EL PENSAMIENTO SEGÚN LURIA Y

LA NEUROPSICOLOGÍA
 ALEXANDER. R. LURIA (1902-1977)
• Nació en Kazán, Rusia, en 1902.
• Se doctoró en medicina y también estudió psicología considerado
como el padre de la neuropsicología soviética.
• Estudió al cerebro y al sistema nervioso conjuntamente con los
procesos psicológicos.
• A los 16 años en la universidad de Casán afirmó su interés por la
formación de las ideas, su propagación y su influencia en las
acciones.
• El lenguaje es el regulador del pensamiento. (el funcionamiento del cerebro).
• El lenguaje tiene una importancia decisiva en la creación de una dimensión
psicológica del individuo social.
• Considera que el lenguaje posee una función fundamental en:
La formación de nuevas estructuras mentales (formación de conceptos).
La transmisión del saber.
La capacidad de abstracción y generalización.
• Luria considero que los procesos mentales tales como:
Lenguaje Pensamiento Lectura Escritura Cálculo
Eran funciones más complejas que no podían ser reducidas a una zona de la
corteza cerebral
UNIDADES FUNCIONALES DE ALEXANDER LURIA

1.Primera unidad
 Tronco del encéfalo
 Mesencéfalo
 Hipotálamo
 Sistema Límbico
1.Segunda unidad
 Lóbulos parietal
 Temporal
 Occipital
1.Tercera Unidad
 Lóbulos frontales
DEFINICIÓN DE SU TEORÍA
• Desarrolló su trabajo estudiando el cerebro y sistema nervioso conjuntamente
con los procesos psicológicos concentrándose en el desarrollo cognitivo desde
la integración socio-cultural.
• Sin un lenguaje, la psicología individual se establece sobre una relación con el
mundo de cosas visibles, de experiencia directa.

“El lenguaje tiene la finalidad de dar forma al pensamiento, de prepararlo

para la actividad intelectual a la vez que indica la naturaleza social de la
actividad intelectual del hombre, hecho que le distingue radicalmente del
animal” Luria(1980)
 APORTACIONES:
• Un modelo funcional cerebral general en el que se unen:

Bloques funcionales
cerebrales

Sistemas funcionales
complejos

• Teoría Socio-cultural (colaboración con Vygotsky)

• Unidades funcionales de la Actividad Cerebral
TRASTORNOS DEL LENGUAJE

• Se entienden por trastornos de lenguaje toda

aquella dificultad o ausencia en la comprensión,
expresión o repetición del lenguaje en sus
diferentes aspectos.
• Estos problemas pueden surgir durante el período
en que se adquiere y potencia la habilidad, o
como una pérdida de la habilidad ya adquirida.
Retraso simple del lenguaje.
• Desfase cronológico de la adquisición de habilidades
del lenguaje.
• El niño va retrasado en cuanto a lo que se espera
para su edad .
Disfasia
• Déficit severo del lenguaje.
• Afecta la compresión y la expresión.
Audiomudez
• Se identifica en personas que pueden escuchar pero
no pueden hablar.
 NEUROPSICOLOGÍA
• Se considera que es una ciencia
multidisciplinaria que hace uso del METODO
CIENTIFICO para explorar las relaciones
entre el cerebro y la conducta que llevan a
experimentar dificultades en los procesos de
carácter cognitivo psicológico, emocional y en
Objeto de estudio
el comportamiento individual.
• Lesiones, daños o el funcionamiento
• Se basa en los modelos humanos, ya que incorrecto de las estructuras localizadas
en el sistema nervioso central.
reconoce la especialidad de cada especie.
¿QUÉ ESTUDIA?

Estudia las relaciones entre el cerebro y la conducta.

Estudia las funciones de la corteza asociativa.

• Funciones superiores del cerebro.

Estudia las consecuencias.

• Daños en la estructura del cerebro y que se manifiestan en la
conducta.
LAS CONSECUENCIAS PUEDEN SURGIR POR:
Traumatismos craneoencefálicos.

Accidentes cerebro-vasculares.

Tumores en el cerebro.

Enfermedades neurodegenerativas.

Enfermedades del desarrollo.

LA NEUROPSICOLOGÍA ENCUENTRA SUS ORÍGENES
EN EL ESTUDIO DE LA AFASIA

• Perdida total o parcial de la capacidad de

hablar.
• Por consecuencia de una lesión ocurrida en las
zonas del cerebro destinadas al lenguaje.
• Una falla en los centros del lenguaje del cerebro
que impide o disminuye la habilidad para
hacerse entender mediante el habla, la escritura o
signos.
BIBLIOGRAFÍA

• http://teoriaspensamiento.blogspot.com/2017/03/luria-1902-1977_2.html
• https://es.slideshare.net/AinoaMarchena/teoria-del-lenguaje-de-alexander-
luria
• https://definicion.de/neuropsicologia/