KPS6044 - PENDIDIKAN & PERUBAHAN SOSIAL

PENGETAHUAN, SIKAP, TINGKAHLAKU PELAJAR UPSI

TERHADAP PRINSIP-PRINSIP KAMPUS LESTARI

DISEDIAKAN OLEH :
SAKINAH BT MAHAMUD
M20172000102
-Tahap pengetahuan yang tinggi dan sikap
yang positif terhadap pelaksanaan
prinsip2 lestasi di kampus tidak menjamin
kepada tahap tingkah laku yg tinggi dalam
kalangan pelajar Upsi.
-Faktor situasi seperti penguatkuasaan
dan penghargaan perlu supaya lebih
serius dlm tingkahlaku pelaksanaan
prinsip lestari di kampus.
Pengetahuan, sikap, tingkahlaku
pelajar UPSI terhadap prinsip-prinsip
Kampus Lestari
Kajian untuk mengenalpasti tahap
kesedaran pelajar UPSI terhadap kampus
lestari dan menganalisis hubungan antara
pengetahuan, sikap dan tingkah laku
- Menurut Velazquez et al. (2006), Kampus Lestasi
bermaksud kampus yg menjalankan fungsi & aktiviti sbg
universiti, pembelajaran, kajian, jangkauan, kerjasama &
pengawasan, berupaya secara berterusan
meminimumkan kesan negatif aktiviti universiti terhadap
alam sekitar, ekonomi, sosial & kesihatan yg terhasil
daripada penggunaan sumber aktiviti tersebut.

- Persampelan rawak berstrata

- Saiz sampel - responden terdiri drp
- meningkatkan amalan kelestarian dlm Kerangka teori prinsip Kampus Lestari
pelajar UPSI dari 9 buah fakulti
kalangan pelajar sprt penjimatan eletrik,
pengurangan sisa pepejal, penjimatan air, Masyarakat & Biosfera Perkhidmatan
& Jangkauan
, kitar semula dan produk mesra alam. Operasi Luar Bangunan &
-penguatkuasaan dalam bdg kurikulum, Kampus Persekitaran
Kampur
penyelidikan, operasi harian dan
perancangan dan pembangunan kampus Kampus Lestari
lestarii serta perancangan yg menyeluruh Kurikulum Bangunan &
utk semua warga kampus Persekitaran
Universiti & Komuniti Kampus
Masyarakat & Biosfera

-Pelajar perlu dilibatkan dengan aktiviti ujian kolerasi, - Kaedah Kuantitatif

yang yg boleh mempengaruhi kelestarian - Instrumen : brg kaji selidik
kampus. - 3 domain utama : domain
-Pelajar perlu diberi kesedaran dengan pengetahuan, sikap, tingkahlaku.
menerapkan prinsip lestari melalui - Kaedah analisis min dan kolerasi bagi
pelaksanaan kurikulum, penyelidikan, mengukur tahap kesedaran dan hubungan antara
operasiharian kampus dsb. kesedaran dgn pgthn, sikap & tingkah laku.