INVENTARIO DE ARBOLES DE LA U.N.P.R.

Titulo - 20
INDICE
Sub titulo - 18
 INTRODUCCIÓN
 PROBLEMA Desarrollo - 16
 SITUACIÓN RPOBLEMATICA
TEMPLO DE LOTO

 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

 OBJETIVOS
 GENERALES
 ESPECIFICOS
 Reseña de intervención
.-
 Área de estudio

 Análisis técnico ambiental:

-Relación de familia de arboles
-Ficha técnica

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INTRODUCCIÓN
Los bosques son fundamentales para el bienestar de la humanidad.
Éstos constituyen el sustento de la vida en el planeta a través de sus
funciones ecológicas, de regulación del clima y de los recursos
hídricos, sirviendo además de hábitat a plantas y animales. Los
bosques también suministran una amplia gama de bienes esenciales
tales como la madera, alimentos, forraje y medicinas, dando además
oportunidades para la recreación, el bienestar espiritual y otros
servicios. En la actualidad, los bosques se encuentran sometidos a
una fuerte presión debido a la creciente demanda de productos y servicios agrícolas, lo cual a menudo
produce la degradación y conversión de los bosques a formas insostenibles de uso de la tierra. Cuando los
bosques se pierden o sufren de una degradación severa, su capacidad de funcionar como reguladores del
medio ambiente también se pierde, aumentando así las inundaciones, el peligro de erosión, la reducción
de la fertilidad del suelo, contribuyendo además a la pérdida de la vida vegetal y animal. La creciente
importancia de los valores ambientales de la ciudad de Lambayeque, como señas de identidad local y como
potenciales motores socioeconómicos, conlleva el reto de que los municipios de esta comarca transmitan a
vecinos y visitantes que sus espacios urbanos se conciben de manera armónica con tan privilegiado
entorno natural.
En este sentido, las acciones destinadas a la mejora del patrimonio arbóreo de la ciudad universitaria son
de enorme ayuda, debido a la empatía que despierta entre los ciudadanos el que sean realizadas, y a la
demostrada asociación que los seres humanos establecemos entre árboles, bienestar y conservación
. ambiental.
El inventario debe caracterizar la Calidad de los factores ambientales y las condiciones en que se
presentan, así como su Fragilidad
Fuente:http://www.ayuntamiento-losmolinos.es/index.php/medio-ambiente/1034-inventario-del-arbolado-urbano
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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Las circunstancias ambientales que
presenciamos actualmente nos llevan a iniciar,
de manera forzada, múltiples investigaciones en
todos los campos del ambiente, con el propósito
de encontrar soluciones sostenibles a cada uno
de los grandes problemas ambientales que nos
presentan.
De esta manera lo que nos compete a nosotros
como sujetos investigadores es crear o diseñar
estrategias que nos permitan controlar
adecuadamente nuestro entorno. Por ejemplo,
consideremos los siguientes planteamientos
ambientales a nuestros proyectos de
arquitectura.
En este trabajo se identificará, censará, se hará
un inventario y una cuantificación de todos los
aspectos ambientales que puedan ser afectados
por la actuación proyectada, incluida el paisaje,
con lo que estaremos tratando la problemática
siguiente: ¿Cómo debemos describir e identificar
. el territorio afectado y de que forma nos
beneficiaremos con el inventario?

Fuente: http://blog.uclm.es/davidsanchezramos/files/2013/12/4_InventarioAmbiental_MedioF%C3%ADsico-Resumen.pdf
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OBJETIVOS

Objetivos Generales

Registrar y caracterizar la arborización del entorno de interés dentro de la universidad

Nacional Pedro Ruiz Gallo.

Objetivos Específicos:

• Analizar los factores del medio ambiente de la ciudad universitaria que podrían verse
afectados por el entorno.
• Identificar las características de la calidad arbolaria de las zonas de estudios situadas
en la ciudad universitaria UNPRG.
• Fichar el estado de conservación de los arboles encontradas en el área de investigación
• Determinar la exclusividad y función ambiental de cada árbol dentro del sistema en
estudio.
• Establecer el grado de interés de los arboles para la comunidad universitaria.
• Reconocer las características de fragilidad de los arboles en las diferentes zonas de
estudio.
.

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