REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “RAFAEL MARIA

BARALT”
VICERRECTORADO ACADÉMICO

INTEGRANTES:
TIMAURE DANIELA
FERRER KATHERINE
CHIRINOS MARIANNY
SALCEDO YULEIDY
C  Modernidad y Postmodernidad.
O Diferencias
N Modernismo y Posmodernismo.
T
Incidencia en la educación
E
N
I Influencia en las concepciones
D psicológicas
O La ética en la psicología moderna y
psicología posmoderna
PRÁCTICA CAMBIOS

TRANSFORMACIÓN
SOCIEDAD
 Toulmin
La edad moderna empieza en el
siglo XVII por la adopción de
métodos racionales en todos los
campos de la investigación
Intelectual: Galileo en la física y
astronomía, Newton en
ENFOQUE CONCEPTUAL DE matemática y física, Descartes
LA MODERNIDAD en la epistemología y Hobbes en
PARTICULAR DE CADA la teoría política, afirmando el
AUTOR poder de la racionalidad y
rechazando la tradición y la
superstición.
Tres pilares:
Certeza
Racionalidad formal
CARACTERÍSTICAS Tabla rasa presuponía
sistemas estables: universo
newtoniano
Abordaje de los problemas de
Interdependencia
PROPUESTAS Diversidad cultural conflictos y
contradicciones mediante el enfoque
filosófico humanista y pragmático
que se encuentra en la vertiente
aristotélica
Berman Kosellek
Forma de experiencia vital: Cambio en la percepción del
“Ser modernos es tiempo: conciencia de vivir
experimentar la vida personal y un tiempo nuevo.
social como una vorágine, Choque entre lo viejo
encontrarte y encontrar a tu (espacio de experiencia ) y
mundo en perpetua
lo nuevo (horizonte de
desintegración y renovación,
conflictos y angustia, expectativas)
ambigüedad y contradicción: Constituyendo el futuro
formar parte de un universo en asociado al concepto de
el que todo lo sólido se progreso.
desvanece en el aire.”
Cambio permanente Aceleración del tiempo
Ambigüedades Pronostico racional: proyecto
contradicciones positivista al futuro vs.
O posiciones: Espera medieval del juicio
Sólido/gaseoso final (Apocalipsis).
Integrado/dividido
Certezas/incertidumbres
“Ser modernista es de alguna manera, La historia como un proceso
sentirte cómodo hacer tuyos los de perfeccionamiento
ritmos, moverte dentro de sus
corrientes en busca de las formas de
continuo y creciente progreso
realidad, belleza, libertad, justicia, evolutivo. El hombre proyecta
permitidas por su curso impetuoso y el futuro
peligroso”
P REALIDAD
O
S
M
O
D
E EXPERIENCIA
R
N
I
D
A
DERECHOS
D HUMANOS

JURGEN HABERMAS
 MODERNIDAD
D
I TEORÍAS GENERALES, COMO
PRETENSIONES UNIVERSALES Y
F TOTALITARIAS QUE REPRIMEN Y
E NIEGAN LAS DIFERENCIAS ENTRE
LAS SOCIEDADES EN UNA ESPECIE
R DE IMPERIALISMO CULTURAL
E RACIONALIDAD COMO
N DETERMINISMO, MECANISMO
LINEAL DEL CONOCIMIENTO
C CIENTÍFICO
I BÚSQUEDA DE LEYES
A CONCEPCIÓN ACUMULATIVA
DE LA CIENCIA
S
DESCONOCIMIENTO HACIA
LAS MINORÍAS, E
INSENSIBILIDAD ANTE LOS
PROBLEMAS SOCIALES DEL
PODER
POSMODERNIDAD
PLANTEAMIENTO Y
LENGUAJES TEÓRICOS
MÚLTIPLES QUE ELEVAN LA
NO UNIDAD DE LA
EXPLICACIÓN CIENTÍFICA
REVALORIZACIÓN DE LAS
CONTRADICCIONES DE LA
CAPACIDAD Y NIVELES DE LA
REALIDAD
DIVERSIDAD DE
CONOCIMIENTOS BASADA EN
VISIONES CONTEXTUALES
REVALORIZACIÓN Y ÉNFASIS
EN EL PODER COMO
CATEGORÍA, QUE ESTA
PRESENTE EN LAS
RELACIONES SOCIALES
 ESCRITURA

ARQUITECTURA

PINTURA
M PENSAMIENTO
O
D
E
R
N
I INQUIETUD
S
M
O

HUMANISTA

DESCARTES
I
N
C
I
D CONTRIBUCIÓN
E
N
C
I
A

EN
EDUCACIÓN
LA INFORME
E
D
U
C
A
C DEFENSOR
I
Ó
N

MODERNISMO
 MOVIMIENTO
P
O
S
M
O
CLIMA D
E
R
N
I
S
M
MODIFICACIONES O
I
N
C
I
D
AFIRMAN
E
N
C
I
A

E
N

L CREACIÓN
A

E
D
U
C
A
CI
Ó
N SECUENCIA

POSMODERNISMO
I
N
F
L
LA PSICOLOGÍA CONDUCTISTA
U (BEHAVIORISMO) O PSICOLOGÍA DEL
E COMPORTAMIENTO
N
C
I
A

EN

LAS

C
O
N
EL CONDUCTISMO DE SKINNER
C (EL CONDICIONAMIENTO
E
P OPERANTE)
C
I
O
N
E
S

P
S
I
C
O
L LA PSICOLOGÍA COGNITIVA
O
G O CONSTRUCTIVISMO
I
C
A
S
 PSICOLOGÍA
EXPERIMENTAL
OBJETO

TRADICIÓN
CONDUCTISMO

ESTIMULO Y
NACIMIENTO RESPUESTA

LA PSICOLOGÍA CONDUCTISTA (BEHAVIORISMO) O PSICOLOGÍA DEL

COMPORTAMIENTO
 REFUERZO HOMBRE

CONDICIONAMIENTO VOLUNTAD
INSTRUMENTAL

EL CONDUCTISMO DE SKINNER (EL CONDICIONAMIENTO OPERANTE)

 COGNITIVISMO

FORMULACION
TEORICA

LA PSICOLOGÍA COGNITIVA O CONSTRUCTIVISMO

É
T
I
C
A
JUICIOS
EN MORALES
LA

P
S
I
C ESTUDIO FORMULACIÓN
O
L
O
G
I
A

M DESARROLLO
O
D
E
R
N
A
 É
T
I
FORMACIÓN C
A

EN

LA

P
S
POTENCIALIDADES RETOS I
C
O
L
O
G
I
A

SUJETOS PO
S
M
O
D
E
R
N
A