DISEÑO DE EVALUACIÓN, EN EL CONTEXTO DEL

REDISEÑO CURRICULAR DE LA CARRERA DE

PSICOLOGÍA DE LA FACULTAD DE CIENCIAS
SOCIALES DE LA UNIVERSIDAD CENTRAL DE
CHILE

PROFESOR GUÍA:
• Ángel Alfredo Negrón Larre
INVESTIGADORES:
• Héctor Luis Bravo Illanes
• Manuel Hernán Donoso Adaro
• Ana Carolina Órdenes Zúñiga
 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

¿Cómo sería una propuesta de diseño del sistema

de evaluación, en el marco de un enfoque por
competencias, en el contexto del rediseño
curricular de la carrera de Psicología de la
Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad
Central de Chile?
JUSTIFICACIÓN
 OBJETIVOS

Objetivos Específicos

• Describir la evaluación en el marco del enfoque por

competencias.

• Describir el rediseño curricular de la carrera de

psicología de la FACSO de la Universidad Central.

• Elaborar un diseño de sistema de evaluación acorde con

la necesidad de la carrera de psicología de la FACSO de
la Universidad Central.
 OBJETIVOS

Objetivo General

Proponer un diseño de sistema de evaluación, en

el marco de un enfoque por competencias, en el
contexto del rediseño curricular de la carrera de
Psicología de la Facultad de Ciencias Sociales de
la Universidad Central de Chile.
 MARCO TEÓRICO I

Universidad Central de Chile

 MARCO TEÓRICO II

Evaluación educativa y evaluación auténtica

 MARCO TEÓRICO III

Evaluación de competencias
 MARCO METODOLÓGICO I

Definición general de la propuesta

 MARCO METODOLÓGICO II

Diseño metodológico
 MARCO METODOLÓGICO III

Tipo de investigación
 MARCO METODOLÓGICO IV

Técnicas de investigación

– Unidad o sujeto

– Criterios de rigor y confiabilidad

– Técnicas de recolección y análisis

Re-Diseño curricular (Plan de estudio Psicología PS03)

Perfil de
egreso

SCT- Plan de
UCENTRAL estudio

Programas de
Evaluación
asignatura

E E-A
Diseño del sistema de evaluación
 RESULTADOS III

Diseño del sistema de evaluación

 RESULTADOS IV

Diseño del sistema de evaluación

 RESULTADOS V

Diseño del sistema de evaluación

 RESULTADOS VI

Diseño del sistema de evaluación

 CONCLUSIONES I

Objetivos específicos
 CONCLUSIONES II

Objetivo general
 CONCLUSIONES III

Proyecciones