Professional Documents
Culture Documents
Unidad de Postgrado
Maestría en Docencia Universitaria
Docente:
Ms.Ds. Ana Vanessa Juárez Gómez.
Tema:
Mediación como Integración en la Enseñanza-Aprendizaje
Maestrantes:
Lic. José David Zaldivar Olivares
Licda. Karen Iveth Robles Chavarría
Lic. Ángel Roberto González
Introducción.
La mediación es un proceso por el cual se llega a la
resolución de conflictos, además es una herramienta
fundamental en el desarrollo del aprendizaje.
En el primer apartado se tratan los factores que influyen en
el proceso de enseñanza – aprendizaje. Luego se aborda un
poco sobre la dinámica de grupo y la técnica, la primera nos
sirve para analizar el comportamiento del estudiante,
mientras que la segunda nos ayuda a cómo tratar un
contenido.
Por último se aborda el tema del maestro como mediador,
se estudian las reglas y sus funciones en el proceso de
enseñanza aprendizaje.
Objetivos.
Objetivo General
Analizar y Explicar la mediación como integración en el
proceso de enseñanza-aprendizaje.
Objetivos Específicos.
Describir el proceso de enseñanza-aprendizaje en donde
interviene el docente-alumno y contenido.
Reconocer el rol del docente como mediador en el
proceso de Enseñanza – Aprendizaje y las funciones de
éste.
1. Mediación como Integración en la Enseñanza-
Aprendizaje
1.1 Proceso de Enseñanza-Aprendizaje
Social Laboral
El contenido de aprendizaje
Proceso bidireccional
Intencionalidad compartida
Reciprocidad Mediación recíproca
Interacción mediador-mediado
14. Comunica lo observado para que cada equipo compare con sus
propios hallazgos antes de que reporte el resto del salón.