mendorong seseorang melakukan sesuatu. Bila seseorang tidak mau melakukan sesuatu disebabkan oleh beberapa faktor antara lain, mungkin tak sanggup melakukannya, sakit, lapar, benci terhadap pekerjaan tersebut dsb.
Motivasi dimaksud usaha-usaha untuk menyediakan
kondisi-kondisi sehingga anak itu mau, ingin melakukanya. Bila tidak suka, ia akan berusaha untuk mengelakannya. Memberikan motivasi bukanlah pekerjaan yang mudah karena berhasil untuk orang tertentu, namun belum tentu berhasil bagi kelompok yang lainnya. Motivasi dan Kebutuhan Kebutuhan dapat dikatakan jarak antara keadaan dengan keadaan yang diinginkan. Kebutuhan itu sifatnya dinamis, tergantung dari keadaan seseorang.
Macam-macam kebutuhan
Menurut Morga kebutuhan anak itu antara lain
adalah sebagai berikut. 1. Kebutuhan untuk berbuat sesuatu demi kegiatan itu sendiri. Seperti berlari, bermain dsb. Mengandung suatu kegimbiraan baginya. 2. Kebutuhan untuk menyenangkan hati orang lain. 3. Kebutuhan untuk mencapai hasil. Hasil yang baik dalam suatu pekerjaan disertai dengan pujian merupakan dorongan bagi seseorang untuk bekerja dengan giat. 4. Kebutuhan untuk mengatasi kesulitan seperti karena cacat, ada rasa inferioritas sehingga ingin menunjukan dirinya. Suatu Teori Untuk Motivasi
Menurut ahli ilmu jiwa, di motivasi terdapat
hierarhi atau tingkatan-tingkatan dari bawah hing yang paling tinggi yaitu :
1.Kebutuhan fisiologis 2.Kebutuhan rasa aman 3.Kebutuhan dicinta dan mencitai 4.Kebutuhan untuk mewujudkan diri sendiri. FUNGSI MOTIVASI
1. Mendorong seseorang untuk berbuat
atau motor untuk untuk melepaskan energinya. 2. Menentukan arah perbuatan ke tujuan yang akan dicapai. 3. Menyeleksi perbuatan, sehingga hanya memilih perbuatan yang sesuai dengan pencapaian tujuan. MOTIVASI INTRINSIK DAN EKSTRINSIK
Motivasi intrinsik adalah dorong yang datang
dari dalam diri anak itu sendiri.Seperti dorongan untuk lebih memahami, dapat melakukan sesuatu kegiatan dengan baik.
Motivasi ekstrinsik seseorang melakukan
sesuatu kegiatan tertentu karena ingin mendapat penghargaan, hadiah, ijazah, pekerjaan dsb. MOTIVASI DI SEKOLAH 1. Memberi angka 2. Hadiah 3. Saingan 4. Hasrat Untuk belajar 5. Ego-Invilment (ego untuk menang) 6. Sering Memberi ulangan 7. Mengetahui hasil 8. Kerjasama 9. Tugas yang “Challengging” 10. Pujian 11. Teguran dan kecaman 12. Sarkasme dan celaan 13. Hukuman 14. Standar atau tarap aspirasi 15. Minat ( Bangkitkan suatu kebutuhan, hubungkan dengan pengalaman yang lampau, memberi kesempatan untuk berhasil dengan baik, gunakan berbagai nbentuk mengajar) 16. Suasana yang menyenangkan 17. Tujuan yang diakui dan diterima baik oleh murid BEBERAPA PETUNJUK SINGKAT 1. Usahakan agar tujuan pelajaran jelas dan menarik 2. Guru sendiri harus antusias mengenai pelajaran yang diberikan. 3. Ciptakan suasana yang menyenangkan, senyum yang menggembirakan suasana. 4. Usaha anak-anak turut aktif dalam pembelajaran. 5. Hubungkan pelajaran dengan kebutuhan anak. 6. Pujian dan hadiah lebih berhasil dari hukuman dan celaan. 7. Pekerjaan dan tugas harus sesuai kematangan dan kesanggupan anak 8. Mengetahui hasil baik menggiatkan usaha murid 9. Hasil buruk, apalagi yang berulang-ulang akan mematahkan semangat anak. 10. Hargai pekerjaan murid 11. Berilah kritik dengan senyuman