UNIVERSIDAD ESTATAL PENÍNSULA DE SANTA ELENA

EDITH LISSETTE DE LA O QUINDE

SOCIEDAD Y CULTURA

LCDA. DANIELA SALTOS

EDUCACIÓN INICIAL 2

LA DEMOCRACIA ACTUAL, FORMAL Y SUSTANTIVA EN EL

ÁMBITO EDUCATIVO PUBLICO Y PRIVADO
DEMOCRACIA ACTUAL EN EL
AMBITO EDUCATIVO PRIVADO Y
PUBLICO
La Educación vive actualmente algunas
transiciones que afectan decididamente al
modo de plantear lo público y lo privado en
el ámbito educativo. Una transición alude al
desbordamiento, que la escuela sufre hoy
como vehículo exclusivo de la educación;
una segunda transición constata la
desestabilización de la dinámica de los
sectores, que fragmentan la educación. Pero
no cualquier educación, sino una educación
capaz de incorporar a la sociedad
democrática proveyendo una experiencia de
inclusión democrática.
DEMOCRACIA FORMAL EN EL ÁMBITO
EDUCATIVO PRIVADO Y PUBLICO
• Comprende el sistema educativo altamente
institucionalizado, cronológicamente
graduado y estructurado de manera
jerárquica, va desde la escuela hasta
estudios universitarios.
• Sus objetivos se desarrollan a largo plazo.
• Es decir, una educación establecida con
leyes y realizada por un sistema publico y
privado legitimado para ellos, con
profesionales expresamente preparados ( y
pagados) para que cumplan con su
obligación.
 DEMOCRACIA SUSTANTIVA EN EL ÁMBITO
EDUCATIVO PRIVADO Y PUBLICO.
• El papel de la educación en la construcción
de una democracia sustantiva. A través de
este trabajo se pretende resaltar el importante
papel que desempeña la educación en el
proceso de democratización que vive nuestro
país y en especial en la construcción de la
democracia sustantiva, democracia que
permitirá el fortalecimiento de la sociedad
como tal y el dominio del papel que esta
debe desempeñar en la construcción de un
país democrático e integrador de la sociedad
y el gobierno, en el que cada sector cumpla
adecuadamente su papel y sus funciones.
• Se caracteriza por poner el acento en la
búsqueda de la igualdad, no sólo de la
igualdad política sino también de la igualdad
social, es decir, la igualdad de oportunidades
tanto en el ámbito educativo ya sea publico y
privado.
COMPARAR ACCIONES DE DEMOCRACIA
EN LOS CONTEXTOS PUBLICO Y PRIVADO
DEL ECUADOR.
• La personalización y banalización de lo
público y el endiosamiento del mercado
como nuevas formas de hacer política,
dejan atrás el debate ideológico sobre
programas y proyectos políticos, para dar
paso a liderazgos construidos a partir de los
‘sondeos de opinión’.
En este contexto, la ciudadanía queda
fuera del espacio público, incapaz de
plantear posiciones, acciones, proyectos,
discursos y prácticas, desplegar su fuerza
organizativa o hacer presencia pública en
los espacios de debate y deliberación.
GRACIAS