INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS IPOH

31150 HULU KINTA,PERAK

AHLI KUMPULAN:
LEKSHME VILLAISAMY
THOASSHAANAAH NALLAPPAN

PENSYARAH:
PN. ANIS SALWA
 TAJUK
• Terapi seni dan muzik amat sesuai dilaksanakan terhadap kanak-kanak. Beri
pandangan anda terhadap kenyataan di atas dan huraikan juga kesan kedua-
dua terapi tersebut terhadap kanak-kanak.
• Pada pendapat anda, bagaimanakah muzik boleh membantu
meningkatkan keyakinan dengan membentuk hubungan
interpersonal dan menghilangkan stres dalam kalangan
mereka ?
 TERAPI SENI
• Seni dianggap sebagai subliminasi di mana kehendak tidak sedar
kanak-kanak ditunaikan.
• Mempunyai lambang visual seperti lukisan yang boleh digunakan
sebagai alat diagnosis.
• Mendorong luahan pemikiran positif dan negatif tentang diri mereka,
keluarga dan dunia.
• Melahirkan keunikan dan kreativiti
KESAN TERHADAP KANAK-KANAK
• pelajar dapat memahami cara untuk mendedahkan keperluan
dalaman dan konflik jiwa serta boleh memberi bantuan dalam
pencarian resolusi.
• Penghasilan seni yang terbatas dan pelajar yang kekurangan ini
mendapat nafas baru dalam memartabatkan lagi dunia seni melalui
rekabentuk seni luar. ( Judith Peck)
 TERAPI MUZIK
• Secara intrinsik, muzik adalah sebahagian daripada budaya kita.
• Muzik boleh memberi kanak-kanak peluang untuk mengenali
pemikiran dan perasaan yang terpendam.
• Mempunyai struktur asas seperti :
• Ritma
• Melodi
• Pic
• Tempo
 KESAN TERHADAP KANAK-KANAK
• memperkukuhkan kemahiran berkomunikasi dan juga kemahiran koordinasi
fizikal
• Fungsi mental dan fizikal juga dapat dipertingkatkan dan diperbaiki
• Terapi muzik adalah berkesan untuk meningkatkan atau menyediakan suasana
yang lebih tenang.
• Selain itu, terapi muzik juga melegakan keresahan, kemurungan dan
meringankan stress.
• Terapi muzik membantu klien (kanak-kanak ) yang mempunyai masalah
berkaitan emosi untuk meneroka serta menyelami perasaan mereka sendiri.
• Melalui cara ini mereka dapat melakukan perubahan yang positif terhadap
tingkah laku.
• Selain itu, klien juga dapat mempraktikkan penyelesaian masalah yang secara
tidak langsung merungkaikan dan menyelesaikan konflik mereka
VIDEO
Bagaimanakah muzik boleh membantu
meningkatkan keyakinan dengan
membentuk hubungan interpersonal dan
menghilangkan stres?
 Berupaya menyembuhkan jiwa dan tubuh badan
seseorang

 Berguna dalam rawatan moden untuk pemulihan,

pemeliharaan dan peningkatan bahasa dan
komunikasi kognitif dan kesihatan murid-murid.

 Lagu dan nyanyian mampu menukar tingkahlaku

dan emosi seseorang dari negatif ke positif.
DAPAT TERAPI
 Meningkatkan MUZIK
kemahiran
perkembangan dan
 Alami kecacatan
kebolehan berbahasa
perkembangan
 Belajar dalam situasi
dan kebolehan
yang menyeronokkan
berbahasa, sosial,
 Keyakinan pada diri
emosi, kognitif dan
sendiri
fizikal
 Meluahkan emosi
 Berinteraksi dengan
rakan
 Mendengar dan Menghayati Muzik:

• Muzik relaks Dapat:

@ perlahan
 Dibimbing berada dalam situasi
• Muzik
relaks
berbunyian
 Menghilangkan perasaan negatif
alam
 Memberi sokongan emosi serta
peluang melepaskan perasaan dan
menenangkan fikiran
Menyanyi dan Mengekspresi Emosi

Murid-Murid Dapat:

 Mengekspresi perasaan mereka seperti gembira,

sedih, marah, takut , terluka, tersinggung dan kecewa.

 Elak andaian negatif tentang perasaan mereka.

 Berbincang dan mendengar pemandangan atau

nasihat secara terbuka.
 Nyanyian Berdasarkan Mood

Melatih murid-murid:

 Memahami emosi sendiri dan orang lain

 Mengawal emosi sendiri
 Meluahkan perasaan sendiri
 Menceritakan pengalaman emosi sendiri seperti
gembira, sedih, marah dan takut
SEKIAN TERIMA KASIH