Aspectos Psicosociales del

maltrato infantil
T.S.P. Erika Beatriz Jaimes Gil

HOSPITAL PSIQUIATRICO
“DR. SAMUEL RAMIREZ MORENO”.
 Antecedentes históricos

A finales del Siglo XVIII comienzan a

notarse cambios que conducen al
reconocimiento de los daños psicológicos
de este tipo de abuso.
 ANTECEDENTES
HISTORICOS
Durante siglos la agresión al menor
ha sido justificada de diversas formas:

* Para agradar a los Dioses.

* Para mejorar la raza.

* Para imponer disciplina.

 Expresión del niño golpeado.

• En 1962 Henry Kempe y colaboradores

crearon la expresión del “Síndrome del Niño
Golpeado” basándose en características
físicas presentadas en niños que ingresaban
al Hospital General en Denver, Colorado.
 Evolución y atención al Síndrome
del Niño Maltratado.
• 1959. Declaración de los derechos del niño.

• 1962. Síndrome del niño maltratado.

• 1965. Primer grupo de niños maltratados en el Hospital

de Pediatría de Centro Médico Nacional de México.

• 1977. Dr. Jaime Marcovich. Estudio sistemático.

• 1990. Acta de los Derechos del Niño.

• 1993. Ley de Violencia Intrafamiliar

• 1999. Registros por el DIF y el INEGI, en México

 Definiciones

• Violencia: acción violenta o contra el

natural modo de proceder.

• Maltrato: tratar mal a alguien de palabra

u obra.

• Son “menores” de edad los niños, niñas y

adolescentes de 0 – 18 años de edad.
• UNICEF. “Los menores víctimas del maltrato y el
abandono son aquel segmento de la población
conformado por niños, niñas y jóvenes hasta los
18 años que sufren ocasional o habitualmente
actos de violencia física, sexual o emocional,
sea en el grupo familiar o en las
instituciones sociales. El maltrato puede ser
ejecutado por omisión, supresión o
transgresión de los derechos individuales y
colectivos e incluye el abandono completo o
parcial”.
• CNDH. “Todo acto u omisión encaminado a
hacer un daño, aún sin esta intención, que
perjudique el desarrollo normal del menor”.

• DIF. “Los menores de edad que enfrentan y

sufren ocasional o habitualmente violencia
física, emocional o ambas, ejecutadas por
actos de acción u omisión, pero siempre en
forma intencional, no accidental, por padres,
tutores, custodios o personas responsables
de ellos”.
 Clasificación del maltrato infantil.

• Físico

• Psicoemocional

• Abandono o negligencia

• Sexual
 Maltrato infantil físico.
Es la agresión física que
produce lesiones corporales al
menor. Este tipo de maltrato
abarca una serie de actos
perpetrados utilizando la
fuerza física de modo
inapropiado y excesivo. Es
decir, es aquel conjunto de
acciones no accidentales
ocasionados por adultos
(padres, tutores, maestros,
etc.) que originan en el niño
un daño físico o enfermedad
manifiesta.
• Se caracteriza por dejar huellas del objeto
agresor, hematomas, eritema, quemaduras,
fracturas, inflamación, deformación de la
región, ruptura visceral o envenenamiento.

• Ingresos frecuentes al Hospital por lesiones

cuya causa no es clara.

• Se refleja por actitudes agresivas, destructivas,

rebeldes, hiperactividad o apatía, timidez,
miedo, ansiedad, aislamiento, culpa, sentimiento
de ser malos. En el ámbito escolar es frecuente
la inasistencia y el bajo rendimiento.
 Características del agresor
• Se caracteriza al agresor por ser incapaz
de controlar sus impulsos, se observan
enojados, al más mínimo estímulo
responden con agresiones físicas.

• Presentan síntomas de frustración,

hostilidad, alto potencial de agresión,
antecedentes de haber sido maltratado.
Maltrato infantil Psico–emocional.

Es aquel conjunto de manifestaciones

crónicas, persistentes y destructivas que
amenazan el desarrollo psicológico normal del
niño. Estas conductas comprenden insultos,
desprecios, rechazos, indiferencia,
confinamiento, amenazas o toda clase de
hostilidad verbal hacia el niño.
 Clínicamente, el niño víctima de maltrato
infantil sufre retraso en el desarrollo psico
- motor, de las habilidades sociales, no
juegan, se aíslan, se observan
silenciosos y tristes, se desvalorizan,
presentan baja autoestima e inseguridad
personal. En años posteriores se sienten
excluídos del ambiente familiar y social.
 Características del agresor
• Devalúa constantemente al menor en público
ó en privado. Lo culpa de todo lo malo que
sucede. No se muestra cariñoso.
Sistemáticamente amenaza o aterroriza al niño.

• Presenta incapacidad de buscar ayuda

profesional, tiene una idea distorsionada
del niño, le exige más de lo que el niño
puede hacer.
 Maltrato infantil por abandono o
negligencia.
• Es cualquier conducta que prive al niño o a la
niña de la supervisión o atención indispensable
para su desarrollo.
• Siendo la negligencia como una falta de
responsabilidad parental que ocasiona una
omisión ante aquellas necesidades para su
supervivencia y que no son satisfechas
temporal o permanentemente por los
padres, cuidadores o tutores.
• Se caracteriza por higiene deficiente, desnutrición
en grado variable, en incumplimiento de
tratamiento médico, aspecto enfermizo, descuido,
ropa inadecuada para el lugar o clima,
impedimento a la educación y adinamia
permanentes.
• Se refleja por retraimiento, apatía, asistencia
irregular a la escuela, bajo rendimiento escolar,
indiferencia al medio ambiente externo.
 Características del
agresor
Al agresor se le ubica como una
persona apática, desinteresada y ve
al menor como una carga.
Se le ubica como una persona con
problemas en la relación de pareja y con
problemas económicos.
 Maltrato infantil sexual
• Es cualquier tipo de contacto sexual con un
menor por parte de un adulto, familiar o
conocido con el objeto de obtener excitación
y/o gratificación sexual, y puede variar desde
la exhibición de los genitales, los tocamientos
corporales, hasta la violación, donde existe
una relación de sometimiento, poder y
autoridad sobre la victima.

• Las formas más comunes de abuso sexual son:

El incesto, la violación, la vejación así como la
explotación sexual.
• Se refleja con miedo, ansiedad, culpa,
desconfianza, enojo. En adolescentes
puede ser causa de atracción
homosexual, anorgasmia, pérdida o
disminución de la líbido, autodevaluación
 Características del agresor.
• Le impide las amistades con el menor
del sexo opuesto. Estimula o excita
sexualmente al menor usando revistas,
películas o por exhibición.
• Presenta algún tipo de adicción, tienden
al aislamiento, no se auto reconocen
como maltratadores.
 Existe otro tipo de maltrato: el prenatal, definido como
aquellas circunstancias de la vida de la madre, siempre
que exista voluntariedad o negligencia, que influyan
negativa y patológicamente en el embarazo, parto y
repercuten en el feto, tales como: rechazo del
embarazo, falta de control y seguimiento médico del
embarazo, negligencia personal en la alimentación e
higiene, así como el consumo de drogas, tabaco,
alcohol y medicaciones excesivas o no descritas durante
el embarazo, o exposiciones a radiaciones, entre otras.
 Porcentaje de menores atendidos
por tipo de maltrato 1999-2004
Tipo 1999 2000 2001 2002 2006 2004
Físico 32.0 31.5 27.5 31.2 28.6 24.4
Abandono 4.1 3.9 4.1 4.7 4.6 4.6

Sexual 7.0 5.6 6.4 6.5 9.2 5.1

Emocional 20.6 24.5 20.7 20.4 26.7 23.5
Omisión 20.9 27.9 26.6 23.4 25.2 26.3
Comercio sexual 0.4 0.1 0.1 0.3 0.2 0.2
Negligencia 10.6 8.5 10 13.4 7.6 8.2
Explotación 2.4 0.7 1.2 1.1 0.9 0.7
laboral
Datos proporcionados por el
DIF
Físico

Sexual

Abandono

Emocional

Omisión

Comercio
sexual
Negligencia

Explotación
laboral
 Existe una estrecha relación entre
los diferentes tipos de maltrato y el
desarrollo biopsicosocial del niño así lo
demuestran los estudios realizados en
estas áreas, lo que puede traducirse
en problemas escolares, tanto en el
plano cognitivo como en el de la
interacción social y en alteraciones de la
conducta manifestadas por agresión y
retraimiento.
• Cualquier niño sin discriminación de edad, sexo
o condición socioeconómica puede ser victima
de maltrato infantil en cualquiera de sus formas.

• Los problemas que tienen los niños maltratados

se traducen en unas manifestaciones que
pueden ser conductuales, físicas y/o
emocionales. A estas señales de alarma o piloto
de atención es a lo que llamaremos indicadores
que nos señalaran la situación de riesgo o
maltrato.
CAUSAS INTRAFAMILIARES DEL
MALTRATO INFANTIL.
• Autoritarismo.
• Necesidades básicas insatisfechas
• Estrés.
• Vínculo filial indeseado.
• Disfunción conyugal.
• Marginalidad de las familias.
• Objetualización.
 AUTORITARISMO.

• Surge de una imposición social de la

familia como institución, vinculada
directamente con la forma como se
definen los roles del hombre y la mujer en
cada contexto sociocultural específico.
 NECESIDADES BASICAS
INSATISFECHAS
• Esta es una causa de violencia directa de
la familia e indirecta de uno de sus
miembros –el niño maltratado- en su
relación con el mundo externo, derivada
de la incapacidad económica y de la
inestabilidad que se suele generar en
condiciones de problemas laborales,
desempleo, subempleo, falta de acceso a
medios educativos, culturales y
recreativos.
 ESTRES
La tensión derivada del mundo externo
afecta normalmente al padre y/o a la
madre o a quien ejerce el rol instrumental,
acumulando factores de tensión
emocional que se revierten en contra de
miembros considerados inferiores por el
individuo.
 VINCULO FILIAL INDESEADO
• El fenómeno de rechazo a un miembro
familiar puede tener origen en circunstancias
previas de natalidad no planeada, en estos
casos se encuentran niños con carencias
afectivas, sobre los cuales se suele descargar, a
manera de compensación la tensión generada
por problemas y frustraciones. También se
presentan casos de niños percibidos por el
padre como sujetos indeseados o
representación de resentimientos pasados, de
males congénitos o de
 DISFUNCION CONYUGAL
La relación anormal de pareja produce
conflictos conyugales que desencadenan
una forma de maltrato contra uno o varios
de sus hijos. La falta de entendimiento, el
conflicto, la desorganización y las
desavenencias conyugales pueden
provenir de una confusión de roles de
esquemas culturales antagónicos o de
una situación de madre o padre soltero.
 MARGINALIDAD DE LAS
FAMILIAS
Aislamiento del núcleo familiar ocasionado
principalmente por factores como las diferencias
religiosas, políticas, económicas, culturales,
educacionales, tradicionales. Entre las causas
de maltrato infantil intrafamiliar, ésta tiene como
origen básico el proceso de transformación
rural-urbano que origina aglutinamiento
poblacional de cinturones de miseria y trae
como consecuencia problemas de vivienda con
hacinamiento y promiscuidad.
 OBJETUALIZACION
En muchos grupos sociales se trata al
niño como un proveedor económico que
puede contribuir al ingreso familiar o como
objeto sexual de sus consanguíneos, e
incluso como mercancía sexual.
Se considera que las principales causas del maltrato a menores son:

• ECONOMICAS: carencias monetarias, desempleo, subempleo.

• SOCIALES: farmacodependencia o alcoholismo de los padres,

abuso sexual en las familias, desintegración familiar, conflictos
ocasionados por el nacimiento de hijos no deseados, prostitución,
orfandad.

• BIOLOGICAS: limitaciones físicas del menor, daños neurológicos,

malformaciones, entre otras.

• EMOCIONALES: incapacidad de los padres para enfrentar

problemas, inmadurez emocional, baja autoestima, falta de
expectativas, inseguridad extrema y problemas entre la pareja.
• Los niños que han sido abusados pueden exhibir:

* Una pobre auto-imagen.

* Reactuación del acto sexual.

* Incapacidad para confiar o amar a otros.

* Conducta agresiva, problemas de disciplina y a veces comportamiento ilegal.

* Coraje y rabia.

* Comportamiento auto-destructivo o auto-abusivo, pensamientos suicidas.

* Pasividad, comportamiento retraído o apegamiento.

* Ansiedad y miedos.

* Problemas en la escuela o fracaso escolar.

* Abuso de drogas y/o alcohol.

• Los niños que sufren maltrato tienen múltiples
problemas en su desarrollo evolutivo, déficit
emocionales, conductuales y socio-cognitivos
que le imposibilitan un desarrollo adecuado
de su personalidad. De ahí la importancia de
detectar cuanto antes el maltrato y buscar
una respuesta adecuada que ayude al niño
a su desarrollo evolutivo.

• “El niño maltratado de hoy, es el adulto

conflictivo de mañana” .
 CAUSAS EXTRA FAMILIARES
DEL MALTRTATO INFANTIL.
• La escuela.
• La iglesia.
• Los pares.
• La calle.
• Los medios de comunicación.
 LA IGLESIA
Impone modelos de índole sobrenatural
mediante la utilización de elementos de
refuerzo que, a diferencia de los usados
por la escuela, son básicamente
metafísicos en el sentido de no ofrecer
castigo real e inmediato sino una promesa
de premio o punición a un largo plazo.
 LA ESCUELA
• Impone modelos pedagógicos
controladores y castradores a través de la
utilización de elementos punitivos que son
reales, como el castigo emocional o
corporal.
 LOS PARES
• Los iguales a cada individuo, ya sea por
posición socioeconómica, cultural, de
espacios habitacionales, laborales,
lúdicos. Estos actúan como modelos de
valores, comportamientos, costumbres y
actitudes mediando un mecanismo de
reflejo, en el que se produce un
intercambio en los flujos de información
del tipo yo-otro-yo.
 LA CALLE
• Como hábitat externo, a veces temporal y
otras permanente, influye como
modeladora de la personalidad del
individuo, ya sea con presiones que
desencadenan mecanismos de defensa o
bien transmitiendo valores nuevos que
suplan tradiciones costumbres sin proceso
de selectividad alguno.
MEDIOS DE COMUNICACION
• Son fundamentales como formadores de
opinión, pero cuando se realiza el abordaje
periodístico en forma sensacionalista ponen en
riesgo la construcción de la información
formando una visión sesgada no abordando el
tema de maltrato infantil en todas sus
dimensiones y no involucrando las tareas de
prevención limitando su difusión de información
sobre las reales dimensiones del problema y
sus posibles consecuencias.
• El modo con que cada nota informa marca
una diferencia sustancial con que se
señala o se protege en el anonimato
cargado de estereotipos, dando un
tratamiento diferenciado, sacando
conclusiones generales, apareciendo
como casos raros e insólitos.
• El maltrato intrafamiliar como el maltrato
infantil so problemas comunitarios y por lo
tanto todos tenemos la obligación de
asumir un protagonismo activo.
• La mayor parte de las agresiones hacia
los niños se da en el hogar, instituido
como un derecho de correción.
• La familia es y debería considerarse como
la institución más compleja y la más
importante para nuestra sociedad, más sin
embargo lo que sucede dentro de ella
puede tener efectos tanto positivos como
negativos en cada uno de los individuos
que la integran y por lo tanto un ajuste o
desajuste en las relaciones intrafamiliares.
• Toda sociedad encuentra los más hondos
y sólidos cimientos de su futuro en las
generaciones jóvenes, que instruidas de
forma adecuada y educadas de manera
integral. Serán el sustento de una nueva
conciencia social y humana que es el
único camino hacia el desarrollo y la paz
social.
 • Manterola afirma:

“El maltrato a los niños no

es un mal de la opulencia
ni de la carencia, sino
una enfermedad de la
sociedad”.