GURU-GURU SEBAGAI AGEN MESRA

BUDAYA KOMUNITI, NASIONAL DAN

GLOBAL
DISEDIAKAN : NUR HAIKAL , SYAFIQAH, LEE SIAU FEN DAN ELIZE LEE
PENSYARAH : EN. SHASHITARAN
PROGRAM-PROGRAM
MESRA BUDAYA
 KERJASAMA DENGAN IBU BAPA
• Ibu bapa dan komuniti lebih banyak mencorak hidup anak-anak secara
tidak formal berbanding formal di sekolah.

• Kajian menunjukkan bahawa apabila ibu bapa terlibat , sekolah akan

peroleh manfaat seperti :
oKeyakinan guru meningkat
oPencapaian murid meningkat
oIbu bapa merasakan mereka sebahagian daripada sekolah dan lebih
menyokong program sekolah
oKes disiplin murid berkurang
oHubungan lebih baik antara pentadbir, guru dan ibu bapa.
Program sarana ibu bapa dan sarana sekolah
• Bagi meningkatkan penglibatan ibu bapa, komuniti dan sektor swasta
kearah bersatu menyokong matlamat iaitu membantu murid berjaya.

• Sarana ibu bapa merupakan satu inisiatuf kebangsaan bagi

meningkatkan penglibatan ibu bapa dalam pembelajaran masa depan
negara.
Peranan ibu bapa
• Jurulatih : menyediakan peluang dan ruang belajar yang seluas-
luasnya untuk anak-anak
• Mentor : menasihati , membimbing , mengajar , menyokong ,
menjaga mengalakkan
• Penyokong : menyokong, mempertahankan , meyakinkan kanak-
kanak
• Sentiasa bermaklumat : mengetahui maklumat terkini dengan apa-
apa yang berlaku di sekolah.
• Menjadualkan kehidupan : mengatur kehidupan supaya aman dan
tenteram
 PERSATUAN
IBU BAPA DAN
GURU (PIBG)

Sarana
ibu
bapa
KUMPULAN
SUKARELAWAN
SOKONGAN
KSIB
IBU BAPA (KSIB)
 PIBG
• DITUBUHKAN BERLANDASKAN LAPORAN AZIZ 1971 DAN TERMAKTUB
DALAM AKTA PENDIDIKAN 1996.
• TUJUAN ADALAH UNTUK MENGADAKAN FORUM DAN
PERKHIDMATAN BAGI KEBAJIKAN DAN KEMAJUAN MURID,
MENINGKATKAN IMEJ , MEMBANTU DAN MENAMBAH USAHA
SEKOLAH MEMENUHI KEHENDAK DAN KEPERLUAN MURID.
PERANAN PIBG
• MEMBANTU DALAM MEMAJUKAN PERKEMBANGAN MURID SERTA
MENJAGA KEBAJIKAN MURID
• MENAMBAH SUMBER KEWANGAN SEKOLAH BAGI MENAMBAH DAN
MENINGKATKAN KEMUDAHAN SEKOLAH.
• MENINGKATKAN KEMESRAAN DAN MENYEDIAKAN SALURAN
KOMUNIKASI DAN HUBUNGAN ANTARA SEKOLAH DAN MASYARAKAT.
• MENINGKATKAN KECERIAAN PREMIS SEKOLAH BAGI MEWUJUDKN
SUASANA KONDUSIF, MENJAYAKAN AKTIVITI DAN PROGRAM
PENDIDIKAN.
KUMPULAN SOKONGAN IBU BAPA (KSIB)
• SALURAN KOMUNIKASI UNTUK MERAPATKAN HUBUGNAN ANTARA
IBU BAPA, MURID DAN SEKOLAH.
OBJEKTIF KSIB
• WUJUDKAN RANGKAIAN DAN JALINAN IBU BAPA UNTUK SALING
BELAJAR DAN BERKONGSI AMALAN TERBAIK.
• MEWUJUDKAN SOKONGAN BERTERUSAN
• MEMBANTU APABILA BERLAKU KRISIS
• MENGUKUHKAN TINGKAH LAKU POSITIF DALAM MENGHADAPI
MASALAH
• MEMBANTU DAN MENYALURKAN PERASAAN MARAH KE ARAH
TINDAKAN YANG POSITIF
• BERKONGSI MAKLUMAT , PANDANGAN DAN SUMBER
SUKERELAWAN KSIB
IBU BAPA YANG BERKEINGINAN UNTUK MENYUMBANGA DAN BERGIAT
DALAM BIDANG :
• SILATURRAHIM SESAMA AHLI PIBG: MELAWAT AHLI LAIN YANG SAKIT
• KOMUNIKASI : MENGUNJUNGI IBU BAPA BAGI MERUNGKAIKAN
MASALAH ANAK DAN SEBAGAINYA.
• DANA DAN KEMAHIRAN : MENCARI DANA KEMAHIRAN UNTUK
AKTIVITI KSIB
• Perundangan : membantu dari segi undang-undang sekiranya ada kes.
• Keibubapaan : kemahiran keibubapaan
• Kesihatan : nasihat ,amalan kesihatan di sekolah , khidmat bantu
berkaitan.

Melalui sukarelawan KSIB , mereka akan bertemu dan berkongsi fikiran

pengalaman dan kepakaran dalam bidang masing-masing.
 PERKONGSIAN PINTAR DENGAN AGENSI
KERAJAAN DAN SWASTA
• Perkongsian antara KPM dengan pihak swasta bermula tahun 2000.
• Sumbangan sektor swasta dalam pendidikan merangkumi program-
program kendalian TMK, perkakasan, perisian, latihan TMK.
 SCHOOLNET

PROGRAM PROGRAM
PERMATA SEKOLAH
PINTAR AMANAH
PROJEK
PERKONGSIAN
PINTAR

PROGRAM
PROGRAM
PENGAMBILAN
TEACH FOR
SEKOLAH
MALAYSIA
ANGKAT
 PROJEK SCHOOL NET
• Projek SchoolNet melibatkan penyediaan capaian Internet jalur lebar
untuk 10,000 buah sekolah di seluruh negara

• Prasarana SchoolNet menyediakan kemudahan belajar tanpa

sempadan yang melangkaui bilik darjah biasa.
Mengapa SchoolNet diwujudkan?

• Menyediakan infrastruktur komunikasi bagi melaksanakan program

sekolah bestari di semua sekolah-sekolah di Malaysia.
• Merapatkan jurang digital di antara pelajar-pelajar sekolah di bandar
dan luar bandar.
• Memoden dan mempertingkat keberkesanan sistem pendidikan
negara.. Mewujudkan suasana pendidikan interaktur.
Wawasan SchoolNet

• Mewujudkan masyarakat berilmu bagi merealisasikan k-ekonomi.

• Mewujudkan masyarakat yang celik IT.
• Membentuk tenaga kerja mahir sejajar dengan matlamat Wawasan
2020.
 PROGRAM SEKOLAH AMANAH
• MERUPAKAN KOMITMEN JANGKA PANJANG KEMENTERIAN
PENDIDIKAN MALAYSIA BAGI MENINGKATKAN AKSES PENDIDIKAN
BERKUALITI DI SEKOLAH KEBANGSAAN, DENGAN KERJASAMA
YAYASAN AMIR.
• DILANCAR PADA 2010
• SEKOLAH AMANAH MERUPAKA SATU MODEL BAHARU YANG
MEMPERKENALKAN INOVASI DALAM KURKULUM, PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN.
• TUJUANNYA ADALAH UNTUK MENINGKATKAN KEMAHIRAN GURU
 EMPAT MATLAMAT STRATEGIK PROGRAM
SEKOLAH AMANAH
• MEMBANGUN PEMIMPIN BERKUALITI TINGGI
• MENINGKATKAN KUALITI PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN
• MEMAKSIMUMKAN PENCAPAIAN MURID
• MENGUKUHKAN PENGLIBATAN IBU BAPA
 LANGKAH-LANGKAH BAGI MEMUNGKINKAN
MATMALAT DICAPAI
• PEMBANGUNAN PROFESIONAL KEGURUAN SECARA BERSTRUKTUR
BAGI MENINGKATKAN KEMAHIRAN GURU.
• KUMPULAN PEMIMPIN SEKOLAH (SCHOOL LEADERSHIP TEAM)
MENGHADIRI LATIHAN MENINGKATKAN KEMAHIRAN SEBAGAI
PEMIMPIN INTRUKSIONAL DAN PENTADBIR ORGANISASI.
• PROSES DIBANTU DENGAN SOKONGAN PENASIHAT PENGAJARAN
(TEACHING LEARNING ADVISOR) YANG BERDEDIKASI YANG BERTUGAS
SEBAGAI PEMBIMBING GURU.
PROGRAM PENGAMBILAN SEKOLAH ANGKAT
• Yayasan PINTAR menganjurkan program sekolah angkat dalam
memupuk kecemerlangan akademik dan bukan akademik dalam
kalangan murid yang kurang berkemampuan.
• Kerjasama syarikat GLC, swasta, badan-badan NGO dan pihak
kerajaan.
• Program PINTAR menyediakan pendidikan holistik dalam membentuk
individu yang berketrampilan, bertanggungjawab dab berjaya pada
masa hadapan.
• Program ini menyediakan 4 modul teras yang merangkumi
pengenalan teknologi baharu, aktiviti luar waktu sekolah, projek
literasi, klinik pendidikan dan ceramah motivasi.
Modul-modul program sekolah angkat PINTAR
MODUL 1 : MOTIVASI DAN GERAK KERJA BERKUMPULAN (KEPIMPINAN)
• CERAMAH KERJAYA, KEM MOTIVASI, LAWATAN, AKTIVITI BERKUMPULAN
MODUL 2 : PROGRAM SOKONGAN PENDIDIKAN
• TUSYEN UNTUK KELAS –KELAS PEPERIKSAAN, KELAS KOMPUTER, KELAS
PEMULIHAN , SUMBANGAN ALAT BANTU DAN LITERASI DAN NUMERASI.
MODUL 3 : KEUPAYAAN DAN PEMBINAAN KAPASITI
• PEMBANGUNANA GURU , PENGLIBATAN IBU BAPA
MODUL 4 : MENGURANGKAN KERENTANAN DAN MASALAH SOSIAL
• KESEDARAN PERSEKITARAN, KESELAMATAN , KESIHATAN DAN KEBERSIHAN,
PENGURUSAN RISIKO BENCANA.
 PROGRAM TEACH FOR MALAYSIA

• Teach For Malaysia, ialah organisasi bukan kerajaan (NGO) yang

bermatlamat untuk melahirkan pemimpin masa depan untuk
menjamin pendidikan yang berkualiti untuk semua di Malaysia.
• Merupakan satu badan berangkaian dengan organisasi antarabangsa
Teach For All.
• Teach For Malaysia satu badan bebas dan bukan laba yang
mempunyai misi untuk mengupayakan komuniti melalui pendidikan
dan berusaha menamatkan ketidaksamaan peluang pendidikan.
• Mereka bekerjasama dengan para pendidik , ahli komuniti, orang
awam dan pihak swasta di dalam dan di luar bilik darjah untuk
membawa kelainan bagi membantu murid yang berisiko dan tersekat
peluang pendidikan.

• Menyediakan peluang yang lebih luas kepada murid yang bertaraf

sosioekonomi rendah untuk mendapat bantuan bimbingan daripada
guru yang lebih ramai.
 PROGRAM PERMATA PINATAR
• Program PERMATA PINTAR adalah antara insiatif yang diperkenalkan oleh
PERMATA bagi mengenalpasti dan membangunkan kanak-kanak yang
berbakat besar dan semulajadi dalam bidang sains, teknologi, kejuruteraan
dan matematik, seterusnya menjadi modal insan yang membantu negara
mencapai status maju menjelang 2020.

• Program PERMATA PINTAR dicadangkan kepada pihak kerajaan dengan

Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM) dipilih sebagai institusi pelaksana
• Program PERMATA diperkenalkan sebagai langkah pendidikan awal kepada
kanak-kanak selain mengasah bakat mereka ke tahap yang optima. Inisiatif
terawal ialah projek pendidikan awal kanak-kanak .
• Pusat PERMATA NEGARA diwujudkan yang menyediakan pendidikan
awal kanak-kanak yang berkualiti terutamanya bagi kanak-kanak yang
tinggal di kawasan luar bandar dan datang dari keluarga
berpendapatan rendah.

• Sejak itu juga, di bawah PERMATA, kerajaan turut mengiktiraf bakat

kanak-kanak di bawah empat program yang bertujuan mendidik dan
mengasah kemampuan mereka.

• PERMATA SENI mensasarkan kanak-kanak yang memiliki bakat dalam

seni persembahahan termasuklah koir, muzik dan tarian yang
berumur antara tujuh hingga 15 tahun yang dilatih oleh Kementerian
Kebudayaan, Kesenian dan Warisan
• Program PERMATA INSAN untuk kanak-kanak yang berumur 8 hingga
12 tahun.
• Ia dilkasanakan oleh Universiti Sains Islam Malaysia. USIM

• PERMATA INSAN ini menggabungkan pembelajaran A-Quran dan

Sunnah dengan seni, sains, alam sekitar dan teknologi.

Penglibatan swasta sesungguhnya amat membantu dan melengkapkan

usaha kerajaan dalam menyediakan prasarana pendidikan kepada anak
bangsa.
Sektor swasta bertindak sebagai penyumbang yang bermakna bagi
meningkatkan inisiatif awam dan menggerakkan penyampaian
perkhidmatan yang lebih cekap.