¿QUE HABILIDADES SE VEN AFECTADAS CON LA

DISCALCULIA?
 Coordinación física: La discalculia puede afectar cómo el cerebro y los ojos
trabajan en conjunto. Así que el niño podría tener problema para estimar la
distancia entre objetos.
 Manejo del dinero: La discalculia puede dificultar atenerse a un presupuesto,
balancear una chequera y estimar costos.
• Manejo del tiempo: La discalculia puede afectar la habilidad de medir cantidades,
inclusive las unidades de tiempo.
 Otras destrezas: Los chicos pueden tener problemas para calcular cuánto de un
ingrediente deben usar en una receta. También pueden tener dificultades para
estimar cuán rápido se está moviendo un carro y a que distancia está.
 ¿CÓMO SE DIAGNOSTICA LA
DISCALCULIA?
Afortunadamente, hay mucho por hacer para facilitar el proceso. Usted y los
maestros de su hijo pueden hablar y tomar notas acerca del tipo de cosas que a su
hijo le cuesta entender o hacer. Esas notas son muy útiles cuando tenga que hablar
de él con el médico de su hijo o cualquier otro profesional de la salud.

No hay un test específico para discalculia. Esto significa que obtener un diagnóstico
implica varios pasos:

• Paso 1: Obtener un examen médico. Un examen médico no es tan serio como

suena. Es solamente usted, su hijo y el pediatra hablando de lo que le preocupa.
• Paso 2: Buscar un profesional de la educación. Busque a un profesional
capacitado en pruebas que determinen con qué habilidades matemáticas
tiene problemas su hijo.
Entre las pruebas más usadas están las que constituyen la Evaluación
Neuropsicológica del Procesamiento del Número y el Cálculo en Niños.
Requiere que los niños cuenten hacia atrás y hagan otros ejercicios que
requieren escribir y hablar.
Estas pruebas le dan a los profesionales una idea más clara sobre cómo el
cerebro de su hijo piensa y entiende las matemáticas.

• Paso 3: Reunir todas las piezas. Después de examinar a su hijo, el psicólogo y

el pediatra revisarán toda la información recogida.
 TIPOS DE DISCALCULIA

• Discalculia primaria: Trastorno específico y exclusivo del cálculo, unido a una lesión
cerebral.
• Discalculia secundaria: Se diagnostica al producirse una mala utilización de símbolos
numéricos y mala realización de operaciones asociadas a dichos símbolos,
especialmente las inversas. También asociada a otros trastornos como dificultades
del lenguaje, baja capacidad de razonamiento y desorientación espacio-temporal.

• Disaritmética: Se caracteriza por presentar dificultades para comprender el

mecanismo de la numeración, retener el vocabulario asociado a ésta o concebir las
mecanismos de resolución de sumas, restas, multiplicaciones o divisiones (cuatro
operaciones básicas), también contar mentalmente.

• Discalculia espacial: Dificultad para ordenar los números según una estructura
espacial.
 SIGNOS DE ALERTAS DE LA DISCALCULIA EN
PREESCOLAR Y KINDER
• Tiene problemas para aprender a contar, especialmente cuando debe
asignar un número a cada objeto perteneciente a un grupo
• Tiene problemas reconociendo los símbolos que representan a los números,
como hacer la conexión entre “7” y la palabra siete
• Le resulta difícil conectar un número a una situación real, como saber que “3”
son 3 galletas, 3 carros, 3 niños, entre otros.
• Tiene problemas recordando números y omite números mucho tiempo.
• Se le dificulta reconocer patrones y clasificar los objetos por tamaño, forma y
color
• Evita juegos populares que usan números, requieren contar y otros conceptos
matemáticos
 SIGNOS DE ALERTA DE LA DISCALCULIA EN
PRIMARIA Y ESCUELA
• Le cuesta reconocer números y símbolos
• Tiene dificultad aprendiendo y recordando datos matemáticos básicos,
como 2 + 4 = 6
• Tiene dificultad identificando +, ‒ y otros signos, y su uso correcto.
• Puede que utilice los dedos para contar en vez de métodos más sofisticados
• Tiene problemas diciendo la hora.
• Tiene dificultad en idear un plan para resolver un problema matemático
• Tiene problemas para entender palabras relacionadas con las matemáticas,
como mayor que y menor que
• Sentido de orientación es deficiente
• Tiene dificultad recordando números de teléfono y los resultados de un juego
deportivo.
 SIGNOS DE ALERTA DE LA DISCALCULIA EN
BACHILLERATO
• Tiene dificultad aplicando los conceptos matemáticos a la vida diaria,
incluyendo asuntos de dinero cómo estimar el costo total, dar el cambio
exacto y calcular una propina.
• Tiene problemas midiendo cosas, como los ingredientes de una receta
• Tiene dificultad para encontrar una dirección y teme perderse
• Le cuesta entender la información presentada en gráficos y mapas
• Tiene dificultad para encontrar resolver el mismo problema de matemáticas
de maneras diferentes
• Se siente inseguro en actividades que requieren estimar velocidad y
distancia, como practicar deportes y aprender a conducir