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factores del 16 pf

Una de las aplicaciones más


INTRODUCCION importantes del análisis factorial de
Cattell en la psicología fue la
definición de 16 factores o rasgos
fundamentales que subyacían a la
personalidad humana. Esta teoría
de los 16 factores y los
instrumentos estandarizados
usados para su medida, se conocen
colectivamente como 16PF o 16
factores de la personalidad
Desarrollo de los 16 Factores de la El Análisis Factorial
personalidad

Comenzando con 4504 Procedimiento estadístico que permite


rasgos reales de identificar los focos de covariación
personalidad existentes en un conjunto de
elementos.
Un foco de covariación o factor se
define por aquellos elementos de la
Cattell logra reducir la muestra que presentan mayor
personalidad a 16 interrelación.
dimensiones o factores
básicos
Diseños con análisis factorial

Técnica R: forma habitual del AF. Las variables se descomponen en factores que
permiten analizar las conductas que tienen relación funcional.
Técnica P: Somete a un mismo sujeto a una serie de pruebas repetidamente durante
un tiempo.
Técnica Q: Las pruebas se convierten en sujetos y los sujetos en pruebas. Permite
analizar las relaciones existentes entre los sujetos en presencia de determinadas
pruebas.
Técnica S: Se correlacionan y descomponen en factores, las respuestas de las personas
en una serie de ocasiones. Puede utilizarse para analizar la interacción social.
Factores del 16PF

El 16PF mide 16 factores básicos


que están identificados de la
siguiente manera: A, B, C, E, F, G,
H, I, L, M, N, O, Q1, Q2, Q3, &
Q4; y cinco factores de segundo
orden
El 16PF mide 16 factores básicos que están
identificados de la siguiente manera:
A E H M Q1

B F I N Q2

C G L O Q3 Q4
Factores básicos

FACTOR A • Mide el carácter gregario del individuo

• Mide la inteligencia en base al


FACTOR B predominio del pensamiento abstracto o
del pensamiento concreto.

• Se relaciona con la estabilidad emocional


FACTOR C de la persona y la manera como se adapta
al ambiente que le rodea.
• Mide el grado de control que tiende a
poseer la persona en sus relaciones con
FACTOR E otros seres humanos. Se determina si es
dominante o sumiso.

FACTOR F • Se relaciona con el nivel de entusiasmo


evidente en contextos sociales

• Evalúa la internalización de los valores


FACTOR G morales; estructuralmente se explora el
súper-ego descrito por Sigmund Freud
FACTOR H • Mide la reactividad del sistema nervioso con base a la
tendencia en la persona de un dominio parasimpático o
simpático

• Se utiliza para medir el predominio, ya sea de los


FACTOR I sentimientos o del pensamiento racional, en la persona en
su toma de decisiones al conducirse en su diario vivir.

• Explora la identidad social del individuo y específicamente


FACTOR L mide en que grado la persona se siente identificado o unido
a la raza humana en general.
• La primera manera de percibir se nutre del contacto directo entre los
cinco sentidos y el ambiente. La otra forma se compone de un
FACTOR M diseño interno de pensamientos y especulaciones que van
organizando la información.

• Describe en que grado las personas se ocultan, mostrando sólo


FACTOR N aquellos rasgos que generen las respuestas que desean obtener de los
demás.

• Explora la autoestima de las personas en base a tendencias a


FACTOR O experimentar culpa o inseguridades. Este factor no pretende
categorizar a las personas entre altas y bajas autoestimas. ya que el
nivel al momento de la prueba puede ser uno de carácter transitorio.
• Explora la orientación psicológica hacia el
FACTOR Q1 cambio. Las personas que la prueba define como
Q1+ están abiertas y dispuestas al cambio.

• Mide el grado de dependencia de la persona. Los


FACTOR Q2 que obtienen puntuaciones altas en este factor
(Q2+) son individuos autosuficientes

• Explora los esfuerzos del individuo por


FACTOR Q3 mantener una congruencia entre su yo ideal y su
yo real
• Mide las sensaciones
desagradables que tienden
a acompañar la excitación
FACTOR Q4 del sistema nervioso
autónomo; comúnmente
conocida como tensión
nerviosa.
Factores de
segundo
orden
El primer factor de segundo
orden del 16PF

entre introversión y extraversión

A, F, H y Q2

PUNTAJE BAJO PUNTAJE ALTO


introvertido extrovertido
El Segundo factor de segundo orden

niveles de ansiedad
de la persona.

O, Q4, C, Q3, L y H

PUNTAJE BAJO PUNTAJE ALTO


PUNTUACIONES
serenos, realistas, estables individuos con alto
EXTREMADAMEN
emocionalmente y nivel de ansiedad
TE BAJAS
seguros de sí mismos ser inseguros, tensos,
falta de motivación
emocionalmente
inestables, tímidos y
desconfiados
El tercer factor de segundo orden

I, M, A, Q1, F, E,
&L

BAJAS PUNTUACIONES
PUNTAJE ALTO
personas gentiles, imaginativas,
independientes, realistas,
distraídas, taciturnas y afectuosas hacia
conservadores, dominantes,
los demás
asertivos, competitivos y
individuos de sensibilidad emocional
reservados
Personas liberales
El cuarto factor de segundo orden

para distinguir entre


independencia y
sometimiento

E, H, Q1, L, O,
N, G, Q2 & M

PUNTAJE ALTO
BAJAS PUNTUACIONES independientes. Estas son
son indicativas de personas sometidas a personas asertivas, agresivas,
las preferencias, expectativas y autosuficientes, desconfiadas,
exigencias de otros desinhibidas y radicales que no
personas humildes, dóciles, tímidas, demuestran interés o necesidad
conservadoras, inseguras, y moralistas por ser aceptados socialmente.
El quinto y último factor de
segundo orden

proveer una idea del control


por el superego en la persona

G y Q3

BAJAS PUNTUACIONES
tienen un bajo control por su PUNTAJE ALTO
superego. un alto control por el superego; lo
se rigen por un sistema alterno y Son personas moralistas,
personalizado, dándole énfasis a persistentes, concienzudas,
sus impulsos y necesidades; no se compulsivas, extremadamente
dejan llevar por las reglas controladas y muy precisas
establecidas por la sociedad en socialmente.
que viven.
Los dieciséis rasgos primarios:

Afabilidad
Se refiere a la tendencia que va desde ser una persona social e
interpersonalmente reservada hasta estar cálidamente implicada

Razonamiento
Capacidad del individuo para resolver problemas. Esta escala no es
un rasgo de personalidad, sin embargo se conoce que el estilo
cognitivo es una variable moduladora de las variables de
personalidad.

Estabilidad
Se refiere al estilo de afrontamiento de los problemas cotidianos
de la vida y sus retos
Dominancia
Se refiere a la tendencia a ejercer la voluntad de uno
mismo sobre la de los demás

Animación
Evalúa el grado de espontaneidad y sociabilidad del
individuo frente a la seriedad y la inhibición de la
espontaneidad.

Atención a las normas


La escala pretende medir el grado en que las normas culturales
de lo correcto/incorrecto se han interiorizado y se emplean para
gobernar la conducta humana.
Atrevimiento
Evalúa el grado de atrevimiento, seguridad en las relaciones
sociales y carácter emprendedor del individuo frente a la
timidez y retraimiento social.

Vigilancia
Evalúa el grado de suspicacia, escepticismo, desconfianza
frente al polo contrario.

Sensibilidad
Evalúa el grado de empatía, sentimentalismo y gusto por lo
estético

Abstracción
Evalúa si el individuo está más orientado a los procesos
mentales e ideas que a los aspectos pragmáticos y realistas.
Privacidad
En esta escala se pretende medir la tendencia a la
naturalidad y apertura del individuo frente a la tendencia a
la privacidad de las emociones.

Aprensión
Los ítems de la escala pretenden medir el grado de
seguridad y despreocupación del individuo frente a la
inseguridad, preocupación y aprensión.

Apertura al cambio
Los ítems de esta escala pretenden diferenciar a
individuos tradicionales y apegados a lo familiar frente a
aquellos de mentalidad abierta y analítica, innovadores
Autosuficiencia
Se refiere al mantenimiento del contacto o proximidad de
los otros 7 frente al individualismo.

Perfeccionismo
En esta escala se pretende medir la flexibilidad y tolerancia
con el desorden y las faltas frente a la organización y la
disciplina.

Tensión
Esta escala está asociada con la tensión nerviosa,
impaciencia e intranquilidad.
ESCALA DE VALIDEZ
CONCLUSIONES

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