OM SWASTYASTU

PROSES KEPERAWATAN DALAM KONTEKS

KEPERAWATAN KOMPLEMENTER
KELOMPOK 2
ANGGOTA KELOMPOK

NI PUTU NATIYA GIYANTI (P07120216051)

FENDY ANUGERAH PRATAMA (P07120216052)
I GST AGUNG GDE INDIRA PRASADHA (P07120216053)
LUH DESI DIARTAMI (P07120216054)
PUTU RISMA ARIA PRADNYADEWI (P07120216055)
I GST BAGUS ALIT WARDANA (P07120216056)
NI PUTU SRI WIADNYANI (P07120216057)
NI PUTU NITA AYU SANDRA (P07120216058)
I GEDE AGUS NARAYANA (P07120216059)
NI KETUT RATRI PURWANI (P07120216060)
A. PENGERTIAN
PROSES KEPERAWATAN ADALAH SATU PENDEKATAN UNTUK PEMECAHAN MASALAH
YANG MENDUKUNG KEMAMPUAN PERAWAT UNTUK MENGATUR DAN MEMBERIKAN
ASUHAN KEPERAWATAN
TERAPI KOMPLEMENTER ADALAH CARA PENANGGULANGAN PENYAKIT YANG
DILAKUKAN SEBAGAI PENDUKUNG KEPADA PENGOBATAN MEDIS KONVENSIONAL ATAU
SEBAGAI PENGOBATAN PILIHAN LAIN DILUAR PENGOBATAN MEDIS YANG
KONVENSIONAL.
PROSES KEPERAWATAN KOMPLEMENTER ADALAH PENDEKATAN UNTUK PEMECAHAN
MASALAH YANG MENDUKUNG KEMAMPUAN PERAWAT UNTUK MENGATUR DAN
MEMBERIKAN ASUHAN KEPERAWATAN DENGAN CARA PENANGGULANGAN PENYAKIT
YANG DILAKUKAN SEBAGAI PENDUKUNG KEPADA PENGOBATAN MEDIS KONVENSIONAL
ATAU SEBAGAI PENGOBATAN PILIHAN LAIN DILUAR PENGOBATAN MEDIS YANG
KONVENSIONAL
 B. TUJUAN PROSES KEPERAWATAN
KOMPLEMENTER

 TERIDENTIFIKASINYA MASALAH-MASALAH TERKAIT KEBUTUHAN DASAR KLIEN.

 DAPAT MENENTUKAN PRIORITAS MASALAH KEPERAWATAN.
 TERSUSUNNYA PERENCANAAN KEPERAWATAN YANG TEPAT UNTUK MENGATASI
MASALAHKEPERAWATAN.
 TERLAKSANANYA TINDAKAN-TINDAKAN KEPERAWATAN SECARA TEPAT DAN
TERENCANA.
 DIKETAHUINYA PERKEMBANGAN KLIEN.
 DAPAT DITENTUKANNYA TINGKAT KEBERHASILAN ASUHAN KEPERAWATAN
C. MANFAAT PROSES KEPERAWATAN

 MELAKUKAN PENDIDIKAN KEPARAWATAN YANG KONSISTEN DAN SISTEMATIS

 MENINGKATKAN KEPUASN KERJA DAN KEPERCAYAAN DIRI
 MENIMBULKAN SIKAP PROFESSIONAL
 MENCEGAH TERJADINYA MALPRAKTIK DAN TINDAKAN ILLEGAL
 BERTANGGUNG AWAB DAN TANGGUNG GUGAT

 MENDAPATKAN ASUHAN KEPERAWATAN YANG SESUAI DENGAN SITUASI DAN KONDISINYA.

 MENDAPATKAN ASUHAN KEPERAWATAN YANG BERKUALITAS DAN SESUAI DENGAN STANDART.
 MENDAPATKAN ASUHAN KEPERAWATAN YANG BERKESINAMBUNGAN.
 MENDAPATKAN ASUHAN KEPERAWATAN YANG EFEKTIF DAN EFISIEN DENGAN PARTISIPASI AKTIF
DARI KLIEN.
1. PENGKAJIAN KEPERAWATAN

PENGKAJIAN AWAL
PENGKAJIAN LANJUTAN
PENGKAJIAN ULANG
PENGKAJIAN KEMBALI
2. DIAGNOSA KEPERAWATAN
DI DALAM DIAGNOSE NANDA, TERDAPAT 3 TIPE DIAGNOSE YAITU:
DIAGNOSA ACTUAL DENGAN FORMAT PENULISAN: PES (P BERHUBUNGAN
DENGAN E DITANDAI DENGAN S)
DIAGNOSA RISIKO DENGAN FORMAT PENULISAN: P DENGAN ADANYA FAKTOR
RISIKO N.
PROMOSI KESEHATANDENGAN FORMAT PENULISAN: P DITANDAI DENGAN
DEFINING KARAKTERISTIK (BATASAN KARAKTERISTIK).
3. INTERVENSI KEPERAWATAN
 SETELAH MENGKAJI, MENDIAGNOSIS, DAN MENETAPKAN PRIORITAS TENTANG
KEBUTUHAN PERAWATAN KESEHATAN KLIEN, PERAWAT MERUMUSKAN TUJUAN
DAN HASIL YANG DIPERKIRAKAN DENGAN KLIEN UNTUK SETIAP DIAGNOSA
KEPERAWATAN (GORDON,1994).
 TUJUAN DITETAPKAN DALAM BENTUK TUJUAN JANGKA PANJANG DAN JANGKA
PENDEK
 PENETAPAN TUJUAN MENEGAKKAN KERANGKA KERJA UNTUK RENCANA ASUHAN
KEPERAWATAN. MELALUI TUJUAN, PERAWAT MAMPU UNTUK MEMBERIKAN
ASUHAN YANG BERSINAMBUNGAN DAN MENINNGKATKAN PENGGUNAAN WAKTU
SERTA SUMBER YANG OPTIMAL.
3. INTERVENSI KEPERAWATAN

TUJUAN KEPERAWATAN HARUS SMART ARTINYA:

S : SPECIFIC = RUMUSAN TUJUAN HARUS JELAS
M : MEASURABLE = DAPAT DIUKUR
A : ACHIEVABLE = DAPAT DICAPAI
R : REALISTIK = DAPAT TERCAPAI DAN NYATA
T : TIMING = HARUS ADA TARGET WAKTU
4. IMPLEMENTASI KEPERAWATAN

DOKUMENTASIKAN SESEGERA MUNGKIN SETELAH TINDAKAN DILAKSANAKAN

GUNA MENGHINDARI KEALPAAN (LUPA).
DOKUMENTASIKAN BAGAIMANA RESPON PASIEN TERHADAP TINDAKAN YANG
DILAKUKAN.
DOKUMENTASIKAN ASPEK KEAMANAN, KENYAMANAN DAN PENGAWASAN
INFEKSI TERHADAP KLIEN. JUGA TINDAKAN-TINDAKAN INVASIVE HARUS
DICATAT
DOKUMENTASIKAN SEMUA INFORMASI YANG DIBERIKAN DAN PENDIDIKAN
KESEHATAN YANG DIBERIKAN.
4. EVALUASI KEPERAWATAN
MENURUT (NURSALAM, 2001), EVALUASI ADALAH LANGKAH AKHIR DARI PROSES
PERAWATAN. TUGAS SELAMA TAHAP INI TERMASUK PENCATATAN PERNYATAAN
EVALUASI DAN REVISI RENCANA TINDAKAN KEPERAWATAN DAN INTERVENSI JIKA
PERLU
EVALUASI MERUPAKAN FASE PENGKAJIAN PROSES KEPERAWATAN, MENILAI
KEEFEKTIFAN TINDAKAN KEPERAWATAN DAN MENGINDIKASI KEMAJUAN KLIEN
TERHADAP TUJUAN PENCAPAIAN.
TUJUAN EVALUASI ADALAH UNTUK MENENTUKAN SEBERAPA EFEKTIFNYA
TINDAKAN KEPERAWATAN ITU UNTUK MENCEGAH ATAU MENGOBATI RESPON
MANUSIA TERHADAP PROSEDUR, KESEHATAN.
4. EVALUASI KEPERAWATAN

KOMPONEN EVALUASI DICATAT UNTUK (NURSALAM, 2001) :

A. MENGKOMUNIKASIKAN STATUS KLIEN DAN HASILNYA BERHUBUNGAN DENGAN
SEMUA ARTI UMUM UNTUK SEMUA PERAWAT.
B. MEMBERIKAN INFORMASI YANG BERMANFAAT UNTUK MEMUTUSKAN APAKAH
MENGAWALI, MELANJUTKAN, MEMODIFIKASI ATAU MENGHENTIKAN TINDAKAN
KEPERAWATAN.
SEKIAN DAN TERIMAKASIH