TERAPIA DE

ACCIÓN VISUAL
(TAV)
ESTUDIANTE: CAMILA BAHAMONDE
CARRERA: FONOAUDIOLOGÍA
CATEDRA: EVAL. E INTERVENCIÓN DEL HABLA Y LENGUAJE EN ADULTOS II
DOCENTE: JORGE PEDREROS
USS PATAGONIA - PUERTO MONTT
2018
TAV

OBJETIVO •
• Incrementar la capacidad de los sujetos
con pobreza verbal en la producción de • Mejora la capacidad de comunicarse
gestos representacionales con el en situaciones diarias utilizando
propósito de una comunicación gestos representativos
funcional. autogenerados
¿ PARA QUIEN ES RECOMENDABLE LA TAV?

Lesión en el hemisferio izquierdo

Afasia grave con incapacidad para producir lenguaje hablado o escrito

y comunicarse atreves de gestos representativos autogenerados.

Apraxia Oral y de extremidades de moderada a intensa

Capacidad de realizar algún gesto espontaneo o sobreaprendido en

situaciones de la vida diaria (señalar).

Capacidad moderada para ejecutar tareas cognitivas no verbales de

memoria y percepción visual.

Alerta, cooperador, motivado y con buena atención

ANTECEDENTES

• Enfoque no lingüístico visual/gestual

• Favorece la comprensión auditiva y la pantomima.
Helm y Benson • Favorece el la representación de objetos mediante
gestos.
(1978)

TAV

3 FASES
 Sistema motor proximal
 Sistema motor distal
 Sistema Oral
No desarrolla
expresión verbal
Mejora la repetición,
comprensión lectora y
copia
MATERIALES

15 objetos Imagen de uso

Imagen/ dibujo
reales del objeto

APOYO CONTEXTUAL
MATERIALES
Gesto Proximal con
extremidades
 OBJETOS
• Serrucho
• Trozo de madera
 APOYOS
CONTEXTUALES
 Gesto distal con
extremidades
 OBJETOS • Cuchara

 APOYOS • Taza
CONTEXTUALES
 Gestos Orales

 OBJETOS • Flor /pajilla

• Perfume/ vaso
 APOYOS
CONTEXTUALES
¿CÓMO REALIZAMOS LA TERAPIA DE ACCIÓN
VISUAL?
Paso 1 a) Colocar los objetos sobre los
dibujos
Emparejar dibujos y objetos b) Colocar los dibujos sobre los
objetos
c) Señalar los objetos
Paso 2 d) Señalar los dibujos

Entrenamiento en el uso de objetos

Paso 3

Demostración de imágenes de acción

Paso 4

Ejecución de las ordenes de las imágenes de

acción.

Paso 5

Demostración de pantomimas

Paso 6

Reconocimiento de pantomimas
Paso 7

Producción de pantomimas

Paso 8

Demostración de la representación de
objetos ocultos

Paso 9

Producción de gestos para objetos ocultos

1 a 5 con apoyo contextual

 • Utiliza objetos
• Utiliza solo
reales dibujos y
dibujos de
acciones de los
objetos
Nivel 3: Nivel 1: objetos
Pasos del pasos del
5-9 1-9

Nivel 2: Pasos
del 5-9 • Utiliza solo
imágenes de
acción
PUNTUACIÓN

• Ejecución correcta: 1pto

• Pausa o ejecución autocorregida: 0,5 pto
• No logra ejecutar: 0 Pto
Para avanzar a cada paso debe tener una puntucacion superior 4.5
Los pasos demostrativos no llevan puntuación
1. Perseveraciones
¡¡IMPORTANTE!! 2. Cambiar un gesto
Siempre describir la naturaleza del por otro en
error, para mejorar los errores. pantomimas.
 ENTONCES QUE ES TAV

3 Fases: Proximal - distal

y oral

Tienen 9 pasos para

realizarlos

Se realiza por niveles

(complejidad)
AHORA JUGUEMOS A LAS PANTOMIMAS
Identifica la
silueta

Realiza la
pantomima para
dicha imagen

Deja que tus

compañeros
adivinen