Projeto de Leitura e Escrita

“ Ler Bem para Escrever

Melhor com a Margarida
Friorenta”

Projeto
Matematicando
Professora: Ivone de Oliveira Carvalho de Souza
Diretores: Jusemar Batista/Fredson Júlio de Oliveira
Coordenadora Pedagógica: Selma Leonel dos Santos
 Projeto de Leitura

“Ler Bem para Escrever Melhor “ ,

Tem como meta fundamental atingir crianças de
seis à quatorze anos, com o intuito de aguçar o
gosto pela leitura, pela escrita e principalmente o
conhecimento às diversidades culturais. O mesmo
é interdisciplinar, portanto abrange todas as áreas
do conhecimento.
 Este projeto tem por finalidade, despertar na
Projeto Matematicando

criança o prazer pela aprendizagem da Matemática,

criando meios e rotinas diferentes em sala de aula
para despertar o interesse do aluno pela a
disciplina. A aprendizagem através de jogos, como
bingo, palavras cruzadas, memória e outros
permite que o aluno faça da aprendizagem um
processo interessante e até divertido. Para isso,
eles devem ser utilizados ocasionalmente para
sanar as lacunas que se produzem na atividade
escolar diária.
Minha Turma
Turma: 5ºA e 5ºB
Professores: Ivone
Professores Colaboradores: Ana Lia, Jean,
Ademir, Silvania.
Estagiários: Luana e Guilherme.
Disciplinas: Língua Portuguesa,
Matemática,Eixo Temático, Educação Física,
Ciências e Artes.
5ºA: 45 alunos frequentes
5ºB: 35 alunos frequentes
Atividades Desenvolvidas no Projeto de leitura e escrita
Atividades Desenvolvidas no Projeto de leitura e escrita

Leituras diversas
Leituras de
Poemas
PRODUÇÃO E INTERPRETAÇÃO NAS AULAS DE EIXO
TEMÁTICO
co
Eixo Temático
Atividades Soletrando
Finalistas do
Vencedores do
Soletrando
 Projeto
Matematicando
 Atividades do Projeto
Matematicando

Alunos jogando com dominó da

tabuada
ATIVIDADES DO PROJETO MATEMATICANDO NAS AULAS
DE EDUCAÇÃO FÍSICA
ATIVIDADES DO PROJETO MATEMATICANDO NAS AULAS
DE EDUCAÇÃO FÍSICA
PASSA OU REPASSA DA TABUADA ATIVIDADE REALIZADA PELA
COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA SELMA E PROFESSORA SUBSTITUTA
SILVANIA
Atividades do Projeto Matematicando
(Rodadas da tabuada)
Vencedores do
Matematicando
Vencedores do Matematicando
Avaliação
Avaliação

As avaliações foram constantes no decorrer do

projeto, principalmente através das observações
diárias pelos professores do projeto e coordenação
pedagógica , que juntos fizeram o acompanhando e
o desenvolvimento dos alunos nas atividades de
leitura, escrita e cálculos.
Avaliamos também a participação e o envolvimento
dos alunos nas atividades de competição, e verificamos
a aprendizagem através atividades como: passa ou
repassa, soletranto, jogos, cálculos mentais e etc .
CONCLUSÃO
Conclui-se que os projetos nas disciplinas de
Língua Portuguesa e Matemática foram de
grande importância para amenizar as
dificuldades apresentadas pelos alunos, pois
foram priorizados em suas ações, a formação
dos educandos no que diz respeito a sua
preparação intelectual, emocional, afetiva e
social.
AGRADECIMENTOS

Agradecemos à Deus por proporcionar tantas

bençãos em nosso trabalho e em nossas famílias.
À direção e coordenação pedagógica pelo
apoio jncansável.
Aos nossos alunos pela participação
responsável nas atividades.
À todos professores que colaboraram direta e
indiretamente dos projetos da turma 5ºA e B.
À todos muito obrigada.
FIM !!