PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA

Apresentação e Organização de
dados não agrupados
 ORGANIZAÇÃO DOS DADOS

O que é ROL

Chama-se ROL a sequência dos dados brutos ordenada de

forma não decrescente.
Exemplo de construção de um ROL

Suponhamos uma pesquisa em que 10 casais foram

entrevistados com relação ao número de filhos que
possuíam. Os resultados obtidos, na ordem das entrevistas
(dados brutos) foram: 2, 1, 1, 3, 0, 1, 0, 0, 0, 2.

Para estes dados, podemos construir o ROL: 0, 0, 0, 0, 1, 1,

1, 2, 2, 3.
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Importante

Note que o ROL possui a mesma quantidade de dados

inicialmente coletados. Ou seja, em nosso exemplo anterior,
obteve-se 10 valores. Logo, o ROL deve possuir 10 valores
também.
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Frequências

Frequências simples ou absolutas (fi)

É o número de vezes que se observa determinado valor. A
soma de todas as frequências absolutas corresponde ao
tamanho total da amostra (n):
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Frequências relativas (fri)

São os valores das razões (quociente) entre as frequências

simples e a frequência total multiplicada por 100 para que os
dados sejam apresentados em porcentagem:
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Frequência Acumulada Simples (Fi)

Valores obtidos adicionando a cada frequência absoluta os

valores das frequências anteriores. Algumas vezes esta
frequência é representada através da notação fac.
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Frequência Acumulada Relativa (Fri)

É a frequência acumulada da classe, dividida pela frequência

total da distribuição. Multiplicando-se o resultado por 100
obteremos as frequências em porcentagem. Algumas vezes
esta frequência é representada através da notação facr.
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Distribuição de Frequências
A tabela de dados brutos pode não ser prática para responder
às questões de interesse, portanto, a partir da tabela de dados
brutos, podemos construir uma nova tabela com as
informações resumidas, para cada variável. Essa tabela é
denominada de tabela de frequência (ou distribuição de
frequência) e, como o nome indica, conterá os valores de
variável e suas respectivas contagens.

Exemplo
Consideremos o quadro seguinte que mostra as notas de
Estatística dos alunos de uma classe.
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Os dados apresentados na tabela acima estão na forma

primitiva (dados brutos).

Para facilitar, vamos escrever o ROL desse conjunto de dados:

3, 4, 4, 4, 5, 5, 5, 5, 6, 6, 6, 6, 6, 6, 7, 7, 7, 7, 7, 8, 8, 8, 8, 9, 9.

Agora, mostraremos, passo a passo como construir a tabela

de distribuição de frequências.
 ORGANIZAÇÃO DOS DADOS

Os dados apresentados na tabela acima estão na forma

primitiva (dados brutos).
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1º PASSO: identificar qual é a nossa variável de estudo (xi). No

caso, estamos analisando as notas dos alunos. Então, Notas
correspondem aos valores que estamos observando (xi) com
uma respectiva frequência absoluta (fi) que corresponde a
quantidade de alunos que obteve determinada nota. Assim,
montamos o esqueleto da nossa tabela, sempre lembrando de
colocar os totais na última linha.
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2º PASSO: verificamos no ROL quais valores foram

observados, ou seja, quais as notas que existem no ROL.
Marcamos, em ordem crescente, esses valores na coluna dos
valores observados (xi):
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3º PASSO: vamos completar a coluna das frequências

absolutas (fi). A frequência absoluta de um certo valor
corresponde a quantas vezes esse valor ocorreu um nosso
conjunto de dados. Em nosso exemplo, a frequência absoluta
corresponde a quantos alunos tirou determinada nota.
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4º PASSO: Calculamos o total da coluna fi. Para isso, basta

somar todos os valores que aparecem nessa coluna.
ORGANIZAÇÃO DOS DADOS
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5º PASSO: cálculo da frequência acumulada (Fi).Os valores

dessa coluna tem como objetivo “acumular” a soma dos valores
das frequências absolutas até a linha em questão. A ideia aqui
é formar sempre um L, conforme veremos a seguir: o campo
em verde é preenchido com a soma de todos os valores da
coluna amarela.
ORGANIZAÇÃO DOS DADOS
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ORGANIZAÇÃO DOS DADOS
ORGANIZAÇÃO DOS DADOS
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6º PASSO: calcularemos, agora, as frequência relativas

absolutas (fri). Para calcular, devemos dividir, para cada linha
da tabela, a frequência absoluta (fi) pelo total (n). O resultado
da divisão poderá ser multiplicado por 100 de modo a ser
apresentado na forma de porcentagem. Nos exemplos a seguir,
dividimos a célula indicada em amarelo pelo total da coluna em
vermelho. O resultado foi multiplicado por 100 e colocado na
célula azul.

Fazemos, aqui, (1 / 25) x 100 = 4%:

ORGANIZAÇÃO DOS DADOS
 ORGANIZAÇÃO DOS DADOS

Fazemos, aqui, (3 / 25) x 100 = 12%:

 ORGANIZAÇÃO DOS DADOS

Fazemos, aqui, (4 / 25) x 100 = 16%:

 ORGANIZAÇÃO DOS DADOS

Prosseguimos com o mesmo procedimento até a última linha

da tabela. Neste caso, fazemos (2 / 25) x 100 = 8%:
ORGANIZAÇÃO DOS DADOS
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7º PASSO: cálculo da coluna de frequências relativas

acumuladas (Fri). Esta coluna pode ser calculada com base na
coluna de frequências relativas absolutas (fri), de modo análogo
ao que fizemos no 5º PASSO. Veja alguns resultados:
ORGANIZAÇÃO DOS DADOS
 ORGANIZAÇÃO DOS DADOS

A tabela de frequências completa será:

ORGANIZAÇÃO DOS DADOS
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Uma alternativa à construção da tabela anterior seria a de

colocar os valores das frequências relativas absolutas (fri) e
acumuladas (Fri) na forma decimal, ou seja, no cálculo, basta
não multiplicarmos o resultado da divisão por 100 conforme
explicado anteriormente. Nesse caso, todos os valores estariam
dentro do intervalo de 0 a 1. Consequentemente, a soma dos
valores da coluna fri seria exatamente 1. Nossa tabela ficaria::
ORGANIZAÇÃO DOS DADOS
 ORGANIZAÇÃO DOS DADOS

Na aula 01 vimos que a primeira etapa para termos uma

melhor visibilidade dos dados brutos extraídos de um
fenômeno coletivo é a construção de um rol.

Distribuição de Frequências
É uma tabela que viabiliza a extração rápida de uma
grande quantidade de informações sobre um problema
aplicado.
Vamos resolver o último exercício da Aula 1.
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Exemplo: Sejam as alturas de 25 atletas.

Determine o Rol e a distribuição de frequências.
150, 166, 170, 152, 152, 156,
153, 152, 166, 153, 160, 152, Alltura ( fi ) N° Freq. Relativa fri
170, 160, 150, 160, 152, 165, atletas fri %
160, 153, 152, 150, 150, 152, 150 4 4/25 = 0,16 16%
152
Rol 152 8 8/25 = 0,32 32%

150 150 150 150 152 153 3 3/25 = 0,12 12%

157 2 2/25 = 0,08 8%
152 152 152 152 152
160 3 3/25 = 0,12 12%
152 152 153 153 153 165 1 1/25 = 0,04 4%
157 157 160 160 160 166 2 2/25 = 0,08 8%
170 2 2/25 = 0,08 8%
165 166 166 170 170
() 25 1,00 100%
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Vamos construir uma tabela de distribuição de

freqüências considerando o seguinte exemplo:

A tabela representa os dados brutos sobre as vendas

diárias de um aparelho TV 32”, durante um mês:
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14 12 11 13 14 13
12 14 13 14 11 12
12 14 10 13 15 11
15 13 16 17 14 14
 ORGANIZAÇÃO DOS DADOS

Podemos responder às questões?

a. No mês, qual o % de vendas diárias de 12 aparelhos?

b. Em quantos dias no mês foram vendidos 15 aparelhos?

c. Qual o dado que aparece mais frequentemente na tabela ?

 ORGANIZAÇÃO DOS DADOS

{10, 11, 11, 11, 12, 12, 12, 12, 13, 13, 13, 13, 13, 14, 14, 14,
14, 14, 14, 14, 15, 15, 16, 17}

Pelo rol observamos que as vendas de 11, 12, 13, 14, 15

aparelhos ocorreram em 3, 4, 5, 7 e 2 dias no mês,
respectivamente, e, as vendas de 10, 16 e 17 aparelhos
ocorreram em apenas em um dia.
 ORGANIZAÇÃO DOS DADOS

{10, 11, 11, 11, 12, 12, 12, 12, 13, 13, 13, 13, 13, 14, 14, 14,
14, 14, 14, 14, 15, 15, 16, 17}
Vendas diárias do Número de dias
aparelho
10 1
11 3
12 4
13 5
14 7
15 2
16 1
17 1
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Frequências Simples ou absoluta

Denotada por fi , representa o número de repetições com
que o dado coletado i aparece no rol.
O dado i = 1 é igual a 10 e a frequência é f1 =1;
O dado i = 2 é igual a 11 e a frequência é f2 = 3;
O dado i = 3 é igual a 11 e a frequência é f2 = 4;
E assim por diante.
Acrescentando a coluna das frequências fi na tabela:
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Tabela de Frequências Simples

i Número de Frequência simples
(dado) dias fi
1 10 1
2 11 3
3 12 4
4 13 5
5 14 7
6 15 2
7 16 1
8 17 1

∑ f i = 24
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Para facilitar a análise dos dados podemos inserir mais

duas outras colunas, uma com os dados relativos ao
tamanho da amostra e outra expressos percentuais.

Novas colunas:
Frequências Relativas ( fri ): razão entre a frequência
simples e o tamanho da amostra.
Frequências Relativas Percentuais (fri %): são escritas
em forma percentual.
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Podemos responder às questões?

a. No mês, qual o % de vendas diárias de 12 aparelhos?

Frequência relativa percentual do dado 3, fr3 % = 17%, isto é,
em 17% dos dias no mês foram vendidos 12 aparelhos.

b. Em quantos dias no mês foram vendidos 15 aparelhos?

Basta analisar a frequência simples do dado 6, f6 = 2 dias.

c. Qual o dado que aparece mais frequentemente na tabela ?

Veja o dado com a maior frequência simples, x5 = 14
aparelhos.
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i Vendas fi fri fri % = fri . 100

(dado) diárias
1 10 1 1/24  0,04 4
2 11 3 3/24  0, 13 13
3 12 4 4/24  0, 17 17
4 13 5 5/24  0, 20 20
5 14 7 7/24  0, 30 30
6 15 2 2/24  0, 08 8
7 16 1 1/24  0, 04 4
8 17 1 1/24  0, 04 4
∑ f i = 24 fi
fri =
f i
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Gráficos: Histograma

Cada linha vertical indica uma frequência.

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Gráficos: Diagrama de colunas

Cada barra vertical indica uma frequência.

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Gráficos: Diagrama ou gráfico de barras

Apresenta as freqüências simples ou relativas sob a
forma de barras horizontais.
Gráfico de Barras

16

14
vendas diárias

12

10

0 1 2 3 4 5 6 7 8
frequência de vendas diárias
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Gráfico ou Diagrama de Setores

Representa as frequências
simples ou relativas sob a
forma de setores circulares.
Aponta os dados mais
representativos da distribuição
de frequências.
Vendas diárias de um
aparelho de TV 32”
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O setor circular de maior área

está associado a 14 aparelhos
que é o dado com a maior
freqüência simples (30%),
seguido por 13 aparelhos (20%).

Vendas diárias de um
aparelho de TV 32”
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Exercício 1: Em um determinado período alguns números

sorteados (Xi) apresentaram as seguintes repetições (fi).
Complete a distribuição de frequências.

Xi fi fi % Fi Fi%
12 5 C H M
16 13 D I N
17 A 32% J O
34 8 E K P
45 B F 47 Q
56 3 G L R
 50 100%
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Frequência acumulada = Fi
Frequência porcentual acumulada = Fi%

Xi fi fi % Fi Fi%
12 5 10% 5 10%
16 13 26% 18 36%
17 16 32% 34 68%
34 8 16% 42 84%
45 5 10% 47 94%
56 3 6% 50 100%
 50 100%
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Exercício 2: A distribuição a seguir indica o n° de acidentes

ocorridos com 70 motoristas.
No de
0 1 2 3 4 5 6 7
Acidentes
No de
20 10 16 9 6 5 3 1
Motoristas

a) Quantos motoristas sofreram pelo menos 5

acidentes? Resp: 9
b) Quantos sofreram no mínimo 2 e no máximo 4
acidentes? Resp: 31
c) Qual a % de motoristas que sofreram no máximo 2
acidentes? Resp: 46 / 70 = 65,7%
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Exercício 3: A parcela da população convenientemente

escolhida para representá-la é chamada de:

( ) variável.
( ) rol.
(x) amostra.
( ) dados brutos.
( ) Nada podemos afirmar, a informação é incompleta.
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Exercício 4: Ao nascer, os bebês são pesados e medidos,

para se saber se estão dentro das tabelas de peso e
altura esperados. Estas duas variáveis são:
( ) qualitativas.
( ) ambas discretas.
(x) ambas contínuas.
( ) continua e discreta, respectivamente.
( ) discreta e contínua, respectivamente.
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