Carlos Javier Martínez González

Depto. De Psicopedagogía
Facultad de Educación
Peso del
cerebro adulto:
1.300-1.500
gramos.

 Peso del
cerebro del
niño: 350 – 400
gramos
 Número
promedio de
neuronas: 100
trillones
(100.000.000.000.
000.000)
  Número de
sinapsis: 100 mil
trillones
(100.000.000.000.
000.000.000)
 Los impulsos
nerviosos
viajan a una
velocidad
entre 1 m/seg.
hasta 100
m/seg.
 El cerebro consume
alrededor del 20%
de la energía del
cuerpo, pero
representa apenas
el 2% de la masa
corporal.
  Lapso de tiempo
hasta quedar
inconsciente por
falta de aporte
sanguíneo al
cerebro: 8 a 10 seg.
  Los lóbulos frontales son
los encargados de razonar, de
defender nuestras ideas y de
hacer planes; además regulan
la personalidad. También
regulan los movimientos de
unos 600 músculos en un
esqueleto de 200 huesos.
  Los lóbulos parietales son
los que reciben las
sensaciones del gusto, tacto,
presión, temperatura y dolor.
También se encargan de
asociar información visual y
auditiva con la memoria para
darle significado.
  La región límbica regula
nuestras emociones.
 Las neuronas
son las células
especializadas en
la recepción,
integración y
transmisión de
estímulos de tipo
eléctrico o de tipo
químico (los
neurotransmisores)
.
  Las Neuronas
funcionan con base
en dos mecanismos:
Potencial de Acción
(para la transmisión
de impulsos
eléctricos) y
liberación de
neurotransmisores
(para los impulsos
químicos). El
proceso ocurrido
entre la recepción
del estímulo y su
respuesta se conoce
como Arco Reflejo.
  Las neuronas se
caracterizan por su alto
grado de excitabilidad o
irritabilidad producida por
la sinapsis, es decir, el
punto especializado donde
una neurona transmite el
impulso a otra, y nos
permiten todas las
funciones de memoria y
aprendizaje. Muchas
neuronas pueden
establecer hasta 500
sinapsis al tiempo. Por
tanto existen sinapsis
eléctricas y sinapsis
químicas.
 Poseemos dos
sistemas nerviosos:
El Sistema
Nervioso Central
(SNC) o voluntario
y el Sistema
Nervioso
Periférico (SNP) o
involuntario.
Las hormonas son los mensajeros
químicos del cerebro.
 Los dos instintos
fundamentales para
sobrevivir son el de
Agresividad y el de
Sexualidad, aunque
existen otros como
el de succión en los
mamíferos, el del
vuelo en algunas
aves y el de
natación en los
patos.
 ¡El cerebro
tiene sexo! Si las
hormonas sexuales
no actúan de la
manera adecuada
en el cerebro, el
sexo cerebral
puede no
corresponder con
el sexo genético.
  Todos los seres vivos
utilizan mensajes
químicos volátiles como
medio de comunicación
y casi todos emplean
aromas para atraer al
sexo opuesto; estas
sustancias son las
feromonas, que tienen
la particularidad de
producir cambios en el
comportamiento de los
individuos y son
producidas por las
glándulas sexuales.
  También tenemos
emociones. Son complejos
mecanismos dedicados a
provocar respuestas urgentes
del organismo ante un
estímulo fuerte (miedo,
alegría, asco, deseo,
tristeza, etc.). Emoción
proviene del latín ‘movere’,
que significa movimiento.
Tienden a ser mecanismos
transitorios que expresar o
controlar conductas. Además
las emociones tienen
influencia en la cognición
(recordemos cuando nos
hemos bloqueado ante un
parcial que nos tiene
asustados por su
complejidad).
 Cerebro y mente
no son la misma
cosa, pero sin el
cerebro, la mente
no podría existir. La
mente es nuestro
mundo interior que
recolectas funciones
del cerebro muy
relacionadas entre
sí, como percibir,
asociar, olvidar o
recordar.