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DIRECCION Y CONTROL DE CENTROS EDUCATIVOS

Formación de equipos directivos ,funciones


Relación de la dirección con los padres
y tareas de la dirección y control de centros Cultura organizacional
de familia y comunidad
educativos

1) PEDAGOGICO Los padres encuentra la oportunidad de


-Establecer con la participación del claustro docente , los
Forma de la parte de las ciencias sociales y
reflexionar sobre la forma como se desempeña
objetivos generales del centro (PEC) . adquirió gran importancia a mitad del siglo XXI
su rol y la manera como pueden ser parte activa
-Velar para que el desarrollo del curriculum se atengan a después que algunos investigadores en el área
en la formación de los hijos , en la medida que
los objetivos y a alas necesidades y posibilidades del de gestión y estudios organizacionales
establezcan en relación de corresponsabilidad en
alumnado . empezaran a defender los bendecíos de
2) ORGANIZATIVO la formación y construcción de valores positivo.
estudiar la cultura organizacional ya era
-Evaluar el funcionamiento interno de la organización , estudiada anteriormente por la sociología , las
procesos ,resultados, nivel del progreso de los proyecto -Comunicación fluida con los padres de familia.
relaciones humanas dedicaban su tiempo en
-Distribuir tareas , funciones y responsabilidades entre las -Seguimiento positivo del niño.
dictar estudios del aspecto humanos de la
diversas unidades (departamentos y equipo docente ) y -Organización de la participación de los padres en
personas.
empresa y era precursora de la cultura
el aula .
3 )ADMINISTRACION Y GESTION DE RECURSOS organizativa ,
-Colaboración de los padres en el aula.
-Gestión administrativa : registro de resultados , -Colaboración en actividad es cotidianas en el
estadísticas , burocracia , etc. CARACTERISTICA:
aula.
-Gestión de infraestructura y material. -La responsabilidad e independencia que
4) RELACIONES HUMANAS posee cada individuo.
-Mantener relaciones personales fluidas con el personal -El control que existe hacia los empleados .
del centro : profesorado , alumnado. _El grado de identidad que posee los
-Favorecer el desarrollo profesional del profesorado
empleados como la organización.
atreves de planes de formación en el propio centro.
5) PROYECCION EXTERIOR
-Velar por la proyección de una imagen exterior positiva.
-Mantener relaciones fluidas con los alumnos ,familias ,
asociaciones , entidades , etc.

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