LA NORMALIZACIÓN

COMO MEDIO
PEDAGÓGICO…
 Normalización
¿Qué es la normalización?
Medio pedagógico que permite al alumno
actuar correctamente en el medio de las
circunstancias normales en que se
encuentra.
Toma de conciencia de hábitos, del medio
en el que se encuentra para hacer un
adecuado uso.
Toma de conciencia de que los demás
existen.
 ¿Cómo poner en práctica la
normalización?
Se debe planificar para buscar las
estrategias en conjunto con el profesor
jefe para lógralas.
El educador debe ser riguroso en las
exigencias de la normalización de la sala
de clases.
El educador debe ocupar los movimientos
de tal manera que le permitan al niño
controlar sus propios movimientos.
La normalización bien trabajada
entrega al estudiante :
Dominio de sí
Equilibrio entre la actividad mental y
corporal
Adquisición de hábitos
Responsabilidad personal
 ¿Cómo se trabaja este medios
pedagógicos se en el aula ?
Normalización

Observación Repetición Toma de

conciencia
Los tres pasos en la normalización:

OBSERVACIÓN: Requiere de un
ambiente de silencio y concentración.
REPETICIÓN: Practicar y repetir los
movimientos pausadamente para lograr
un control de estos.
TOMA DE CONCIENCIA: Por qué, Para
qué , qué piensan , cómo lo harán
.Acuerdos colectivos en relación a ciertos
temas de interés común .
 DIFERENCIAS

ENTRE
DISCIPLINA Y NORMALIZACIÓN EN
LA APLICACIÓN DEL LOS TÉRMINOS
 DISCIPLINA
ASOCIADA A UNA SANCIÓN PUNITIVA Y
CASTIGADORA

LIMITANTE .REDUCIDA AL MOMENTO DE SU

EJECUCIÓN , NO INTERNALIZADA

ESTABLECE UN CLIMA DE AUTORIDAD IMPUESTA

FAVORECE ACCIONES SIN CONOCER SU SENTIDO

 NORMALIZACIÓN
PERMITE AUTOMONÍA PARA EL PROFESOR Y
EL ALUMNO

CREA ESTÍMULOS POSITIVOS

FAVORECE HÁBITOS COTIDIANOS PARA LA

VIDA

ESTABLECE UN CLIMA ARMÓNICO EN EL

GRUPO-CURSO
 Factores que facilitan una buena
normalización:
Actividades cortas y precisas.
Instrucciones con 1 a 3 variables según la edad.
Creatividad en la presentación del contenido
Rigurosidad en la exigencia.
Coordinación con el profesor jefe y de asignatura.
Realizarla a diario.
Planificarla periódicamente.
Graduación de la normalización dependiendo de la
edad.
Contextualizarla de acuerdo a la realidad del sector
social.
LA NORMALIZACIÓN ES UNA TAREA QUE REQUIERE
DE PACIENCIA Y PERSEVERANCIA.
LA NORMALIZACIÓN ES UNA TAREA QUE
REQUIERE DE PACIENCIA Y PERSEVERANCIA
 ¿Quiénes se deben comprometer
en el ejercicio de la normalización?
DIRECCIÓN

DOCENTES ADMINISTRATIVOS Y AUXILIARES

ALUMNOS PADRES Y APODERADOS