TAJUK 11 :

GURU DAN
SEKOLAH
Hollebeck (1995)

‘Menggambarkan organisasi sebagai

penggabungan manusia dan sumber
untuk menjayakan sesuatu tujuan dan
matlamat yang tidak mampu dilaksanakan
oleh individu secara bersendirian.’
DEFINISI
ORGANISASI
 Struktur Struktur
organisasi organisasi
Weberian Authoritarian

4 Struktur
Organisasi Sekolah

Struktur Struktur
organisasi organisasi
Profesional Chaotic
 Struktur Organisasi Weberian

Sekolah mempunyai ciri profesional + birokrasi yang

tinggi.

Guru lebih berkuasa dan pelajar kurang berinovasi

kerana kawalan peraturan yang ketat.

Kecekapan guru adalah tinggi ,perhubungan di

sekolah sederhana. (peraturan standard yang
ditetapkan).
Struktur Organisasi Authoritarian

Birokrasi mengorbankan profesionalisme

Kuasa berpandukan kepada kedudukan dan

hirarki

Orang atasan merupakan orang yang membuat

keputusan

Kenaikan pangkat pada orang yang taat kepada

organisasi
 Struktur Organisasi Profesional

Keputusan dibuat oleh kakitangan profesional dalam

bidang masing-masing.

Peraturan sebagai panduan daripada format yang

ketat yang perlu dipatuhi.

Guru mempunyai kuasa yang lebih banyak dan terlibat

dalam proses membuat keputusan.
 Struktur Organisasi Chaotic

Struktur yang kurang birokrasi dan kurang profesional

Konflik wujud setiap hari dalam operasi sekolah

Kurang konsisten, kurang efektif dan kontradiksi

(bertentangan).
Carta Organisasi di Sekolah

PENGETUA

GURU

PELAJAR
GURU
SEKOLAH
 Konsep Bilik Darjah

Sebuah bilik di
mana sekumpulan
murid diajar oleh
seorang guru

Guru – mengajar Bilik

murid-murid di Darjah? Murid –
sekolah / institusi
penyelidikan & seseorang yang
menyediakan menerima
bahan pelajaran / pendidikan atau
menanda skrip
jawapan. latihan.
Suasana & Iklim Bilik Darjah

Faktor Fizikal

Saiz bilik darjah,

suasana am bilik
darjah, peralatan &
keadaan cahaya dan
udara dalam bilik
darjah