A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO NO

ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO MUNÍCIPIO

DE ARACI-BA.

LAIANE GÓES DA SILVA

ORIENTADOR:
TIAGO DE MELO RAMOS
INTRODUÇÃO

 Planejamento
 Ferramenta pedagógica flexível

Santos e Perin, (2013)

 JUSTIFICATIVA
 Importância do planejamento
 Propostas curriculares
 PERGUNTA NORTEADORA
 Como é elaborado o planejamento de ensino dos professores de
Educação Física em Araci-Ba?
 OBJETIVO GERAL
 Apresentar o planejamento de ensino dos professores de
Educação Física em Araci-Ba.
 MARCO TEÓRICO
A EDUCAÇÃO
 O que é educação?
 Vertentes da educação;
 CONTEÚDOS E TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS DA
EDUCAÇÃO FÍSICA
 O que é conteúdo?
 Tendências pedagógicas

Brasil (2016); Libâneo (2001); Silva (2012); Queiroz e Moita (2007)

 PLANEJAMENTO E SUAS DEFINIÇÕES
 O que é planejamento?
 COMO PLANEJAR?
 Conhecimento sobre PPP
 Anamnese
 POR QUE PLANEJAR?
 Sentido e significado ao ensino

Vasconcellos (2000); Veiga (2002); Rosário e Darido (2005)

TIPOS DE PLANEJAMENTO
 Projeto político pedagógica
 Plano de ensino
 Plano de aula
O PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA E SUA IMAGEM
NA ESCOLA
 Recriador

Libâneo (1994); Santos (2011); Darido e Rangel (2011)

MARCO METODOLÓGICO
TIPO DE PESQUISA
Documental e bibliográfica;
Exploratória;
Abordagem qualitativa;
Natureza básica;
AMOSTRA DA POPULAÇÃO
Planos de ensino
INSTRUMENTOS DE COLETA DE DADOS
Analise documental;
MARCO ANALÍTICO
Tópico 1: Objetivo Geral Tópico 2: Conteúdos
Plano 1 Possui Plano 1 I Unidade: A importância da Educação Física, os benefícios
das atividades físicas, alongamento...
Plano 2 Não
II Unidade: Alimentação saudável, sistema digestório, história
possui
do esporte...
III Unidade: Jogos populares e brasileiros, exercícios
aeróbicos e anaeróbicos...
Plano 2 I Unidade: Mudanças no estilo de vida, aquecimento e volta à
calma, atividade física e frequência cardíaca...
II Unidade: Força, flexibilidade, resistência aeróbia,
velocidade, agilidade, equilíbrio.
III Unidade: A importância dos socorros de urgência,
procedimentos em socorros de urgência...
IV Unidade: Massagem, respiração e reflexologia, Tai chi
chuan...
Tópico 3: Competências Tópico 4: Abordagens Pedagógicas

Plano 1 Competências Não possui Plano 1 Abordagens Não possui

conceituais, pedagógicas da
procedimentais e Educação Física
atitudinais.
Plano 2 Competências Não possui
conceituais, Plano 2 Abordagens Não possui
procedimentais e pedagógicas da
Educação Física
atitudinais.
 Tópico 5: Metodologia Tópico 6: Avaliação
Plano 1 Metodologia das aulas: Aulas Plano 1 Avaliação: Atividades em
expositivas. grupo;
Realização de exercícios durante as Possui Avaliação Possui
interdisciplinar;
aulas (ENEM, vestibulares,
Avaliação processual
concursos, dentre outras). realizada durante a
Experimentação simples, com uso de execução das atividades.
materiais do cotidiano.

Plano 2 Metodologia das aulas: Aulas Possui

expositivas Plano 2 Avaliação: Avaliação
processual; Possui
Avaliação somativa.
CONSIDERAÇÕES FINAIS

Relação conteúdo com realidade

Planejamento sistematizado
OBRIGADA!