¿CÓMO ESTUDIAR?

¿CÓMO
APROBAR
ESTE CURSO ?
I.E.S SANTIAGO GRISOLÍA
CURSO 2003-04

GUÍA DE CONSEJOS
ÚTILES

19/05/2019 Autor Jesús Cañamares Cantero

 CUESTIONARIO PREVIO
A continuación tienes unos hechos que debemos tener en cuenta para estudiar.
Léelos , piensa en los que ya tienes conseguido y en los que no te has planteado todavía o
Necesitas más información y búscala en el apartado correspondiente

ANTES DE ESTUDIAR

Tengo un plan de trabajo

Intento asegurarme que estoy tranquilo y concentrado

Busco el lugar de estudio mas adecuado

Decido si necesito trabajar sólo o con otros

Me aseguro de anotar todo, lo que hay que hacer, cuando entregarlo,
como hacerlo,...
Tengo seleccionada la información y el material necesario
Consulta los apartados I- II- III- IV
19/05/2019 Autor Jesús Cañamares Cantero
CUESTIONARIO PREVIO-continuación
MIENTRAS ESTUDIO

Organizo la información, hago resúmenes, esquemas, ...

Pienso si estoy siguiendo el plan previsto. ¿Qué llevo?,
¿Qué me falta?, ¿El tiempo disponible?, ...
Me hago preguntas del tema intentando responderlas

Resuelvo los “problemas” que van surgiendo, o “paso”

Consulta los apartados IV - V

AL FINALIZAR EL ESTUDIO
Compruebo lo que he aprendido?

Detecto lo que no me queda claro y debo preguntar o repasar

Relaciono lo aprendido con otras áreas para memorizar mejor
Conozco que ayudas me pueden ser útiles para mejorar mi estudio
Consulta los apartados I- II- III- IV
19/05/2019 Autor Jesús Cañamares Cantero
I.- TENER UNA BUENA ACTITUD HACIA EL ESTUDIO
¿CÓMO PUEDES ESTAR MÁS MOTIVADO PARA ESTUDIAR?
Piensa en el último examen que has hecho y sigue sinceramente este esquema

¿ He obtenido los resultados

esperados?

Por tanto: Por tanto:

Estoy motivado Estoy poco motivado
Confío en mis posibilidades Otras veces no será =

A que era fácil

A mi capacidad A mi suerte
SI ¿ A qué se debe?
A mi esfuerzo

Por tanto: Por tanto:

Estoy poco motivado Estoy motivado
Yo no puedo con esto Si me “pongo” lo saco

A mi falta de A mi falta de
NO ¿ A qué se debe?
capacidad esfuerzo

19/05/2019 Autor Jesús Cañamares Cantero

 II ENCUENTRA TU LUGAR DE ESTUDIO
Cuando quiero estudiar debo
buscar una habitación ....

• Me encuentre cómodo
•Apenas haya ruido
•Haya una mesa grande
•Iluminación centrada en el área de trabajo
•La temperatura sea agradable

Si no dispongo de estas condiciones Si prefiero estudiar fuera de casa

Puedo escoger
otras alternativas

Ir a casa de un compañero Ir a la biblioteca

Estudiar en compañía implica Allí dispondré de...

• Aceptarnos mutuamente •Un espacio silencioso

•Resolver juntos los problemas y dudas •Unas mesas amplias
•Tener mutuas confianza •Una iluminación adecuada
•Que cada uno se responsabilice •La cercanía de las fuentes de
De su propio aprendizaje información
19/05/2019 Autor Jesús Cañamares Cantero
III RECOGER ,COMPRENDER Y SELECCIONAR LA INFORMACIÓN
Imagina un día cualquiera en clase y el profesor está explicando un tema ....

¿Cómo recibo la información?

VIA ORAL VÍA ESCRITA VÍA GRAFICO –

Por la explicación Mediante lectura VISUAL
Del profesor-a Del texto Uso Gráficos, tablas

Tengo en cuenta . Tengo en cuenta .. Tengo en cuenta ..

• Sobre qué tema • Si comprendo lo • Qué debo consi-
se habla. que leo. derar material de
• Qué y cómo des- • Que información estudio
taca el profesor Se puede sacar del • Su relación con
lo más importante texto el tema.
•La posibilidad de • Qué hago cuando • Cómo interpretar
NO coger apuntes de no comprendo distintos tipos de
diferentes maneras •Subrayar y tomar gráficos y tablas.
notas de lo importante
¿ Y son útiles los apuntes
que has cogido? SI
¿ Sabes como ampliarlos?

Necesitas pensar en ¿ Como puedes organizar la información?

que aspectos tienes
más dificultades
19/05/2019 Autor Jesús Cañamares Cantero
IV ORGANIZAR, REPRESENTAR Y ELABORAR LA INFORMACIÓN
¿Sabes como organizar toda la información que has ido recogiendo?
Puedes SUBRAYAR

¿¿Qué
Qué es?
es? ¿Para qué nos sirve? ¿Cómo se hace?

Para comprender Primero : Haz una

Consiste en identificar ,
señalar y destacar
mejor el texto lectura rápida para
con una raya debajo tener idea global
Para facilitar el
las palabras e ideas
más importantes repaso de los temas Después: Haz una
lectura detenida del
Para facilitar la
texto buscando las
síntesis final
palabras e ideas clave

SUBRAYADO ESTRUCTURAL
Consiste en usar anotaciones
al margen para mostrar la
estructura de texto
TIPOS DE SUBRAYADO
SUBRAYADO. PALABRAS CLAVE
Subraya las palabras más
Importantes que te indican
Contenido del texto
SUBRAYADO LINEAL SUBRAYADO DE REALCE
Subraya las frases que Supone el uso de signos o
expresan las ideas Palabras para dar tu propia
Esenciales del texto Opinión del texto

A partir de aquí puedes A partir de aquí puedes Es útil para hacer una lectura
A partir de aquí puedes
Hacer un ESQUEMA Hacer un RESUMEN Crítica del texto
Hacer un MAPA CONCEPTUAL

Organizamos TEXTUALMENTE la información

Organizamos GRAFICAMENTE la información

Consiste en expresar brevemente con tus palabras el contenido de un texto

19/05/2019 Autor Jesús Cañamares Cantero
Incluye las ideas principales y sus relaciones
El RESUMEN favorece un buen análisis y comprensión del texto
IV ORGANIZAR, REPRESENTAR Y ELABORAR LA INFORMACIÓN (Continuación)
1. Subraya las ideas más importantes de cada párrafo
Proceso 2. Piensa en un título para el párrafo
EL ESQUEMA 3. Agrupan los párrafos que traten aspectos del mismo tema
4. Ponle un título al conjunto, el resto pasarán a ser subtítulos
5. Representa la estructura del texto
6. Sintetíza la información CLAVE para comprender el contenido

1. Árbol Se leen de izquierda a derecha

2. Llaves Su esquema es : Idea ppal Idea Secund.  Detalle

Tipos 3. Numérico Se lee de arriba a abajo

4. Barras Idea Principal
Idea Secundaria
Detalle
1. Cuadro De doble entrada Compara elementos con 2 variables
EL MAPA CONCEPTUAL

Recoge Los conceptos principales del tema

Palabras de enlace
Utiliza
Según niveles de importancia

ESQUEMA  Idea General

Los conceptos en casillas Idea Principal
Idea Secundaria
Coloca horizontales
Detalles
19/05/2019 Autor Jesús Cañamares Cantero
V.- HACER TUYA LA INFORMACIÓN
Cómo conseguir COMPRENDER y MEMORIZAR la información pedida
REPASA TODA LA INFORMACIÓN RECOGIDA Y ORGANÍZALA

Te permitirá tener un guión de las

Conozco qué quiero Escribe el RESUMEN ideas clave del tema
repasar que quieres repasar

Revisa los aspectos Te permitirá conocer qué cosas

Comprendo el contenido
más importantes Comprendes y qué debes repasar
del esquema

Busca información Revisa los puntos que no están

Consulta los apuntes del
del tema que has olvidado claros pide ayuda al profesor o
tema que estés estudiando
o no comprendido compañero

Después repasa el Comprueba que ya comprendes

Comprueba que conoces los aspectos antes dudosos
material para comprender Los puntos del Esquema
mejor los contenidos

Imagina qué es lo importante para Te permitirá controlar

Cómo expresaré
El profesor y ponte preguntas modelo nervios, ir confiado en e
lo que ya sé
Haz ensayos sobre el tipo de examen el éxito y seguro de ti
Preguntas cortas, largas, tipo test y de tu trabajo previo
Exposición oral, ...
19/05/2019 Autor Jesús Cañamares Cantero
VI HACERTE ENTENDER
Cómo EXPRESAR lo que ya sabes
Define
Define tus
tus objetivos:
objetivos:
¿Qué
¿Qué hacer?, ¿quién
hacer?, ¿quién lo
lo pide?,¿Cómo
pide?,¿Cómo lo
lo quiere?,
quiere?, ¿Cuándo
¿Cuándo
Lo debo entregar? ¿De cuanto tiempo dispongo?,...
Lo debo entregar? ¿De cuanto tiempo dispongo?,...
A
Delimita el tema y sus partes
EXPOSICIÓN ORAL N
¿De qué se trata?, ¿Qué conozco del tema?,..
T
E Dificultades y ventajas que me va a reportar hacerlo
PRUEBA ORAL
S
Puntos que debo tratar : El guión, Enciclopedias y textos
PRUEBA ESCRITA De donde obtener y seleccionar la información,..

Preparar los materiales precisos :

TRABAJOS Cartulinas, colores, revistas – fotos , gráficos- ,...

PÁG. SIGUIENTE
DURANTE
DESPUES DE
Reviso y analizo el trabajo
HACERLO
A partir de los errores
De forma global
Pensar como puedo
Mejorar el trabajo
SI He respondido a lo que NO
Me pedían

19/05/2019 Autor Jesús Cañamares Cantero

VI HACERTE ENTENDER (continuación)
Expresión Oral Expresión Escrita

Exposición Oral Examen Oral Examen Escrito Trabajos

ASPECTOS GENERALES
Cuando hablo debo: Cuando escribo debo:

Debo:
Controlar la voz: Plantearme
•Voz clara * Controlo tiempo?
•Buena pronunciación * ¿Qué tipo de preguntas Controlar la:
•Articulando bien Me plantean (abiertas – 1. Ortografía
•Ritmo adecuado cerradas) 2. El estilo
•Hacer silencios Responder según guión 3. La claridad
Revisar las respuestas 4. El orden
Controlar el gesto y • Remarcar algo 5. Los márgenes
Mirada • Cambiar algo 6. Subrayados
Vigilar el estilo: • ¿Qué dudas han 7. Paginación
• Claridad y orden Podido quedar y aclarar ? 8. Índice
•Uso de ejemplos 9. .....

19/05/2019 Autor Jesús Cañamares Cantero

VII AYUDAS , RECURSOS QUE PUEDES USAR
¿Quién te puede ayudar?

• Si tienes dificultades para entender el contenido

•Si no sabes como obtener información sobre la tarea
El profesor -a
•Si no conoces los procedimientos mejores para asimilar
•Si no conoces como se te evaluará

• Si te encuentras poco motivado para el estudio

El tutor -a •Si se te acumulan trabajos de distintas áreas
•Si crees que atraviesas una mala racha personal
•Si necesitas materiales u otros recursos del Centro

• Si tienes dificultades para concentrarte y rendir

El Orientador •Si a pesar de tus esfuerzos no logras entender los contenidos
•Si necesitas adaptaciones curriculares
•Si .................

19/05/2019 Autor Jesús Cañamares Cantero