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ANÁLISIS SISTEMÁTICO DE

MANEJO

Es un conjunto de seis
procedimientos que se puede
aplicar a proyectos pequeños
que no requieran un análisis
profundo del sistema de
manejo de materiales.
PROCEDIMIENTOS.

1. Clasificar
materiales 2. Análisis de
movimiento

3. Visualizar flujo

4. Establecer
planes

5. Evaluar
alternativas
6. Detallar e
instalar
CLASIFICACION DE
MATERIALES

Es la clasificación en familias de
todos los materiales (productos,
piezas, partes, ensambles,
componentes, etc.) que forman
parte del proyecto de
planeamiento.

¿Qué se debe hacer?

Identificar lo que se va a mover


Determinar que piezas son similares
y podrían usar el mismo método de
manejo.
Asignar cada pieza a una clase
describiendo cada clase
Es la determinación de la cantidad
Análisis de de movimientos requeridos en
cada ruta y relaciona materiales
movimientos
con movimientos usando una
misma medida.
En esta etapa se consideran los tipos de
métodos de manejo más apropiados y
se toman aquellos que tienen una más
PLANEAR Y alta probabilidad de ser efectivos.
AJUSTAR

¿Qué se hace?

– Usar las mismas listas


de rutas y las mismas
clases de materiales de la
Fase 2.
– Para cada clase y cada
ruta determinar el mejor
método de manejo
EVALUACION DE
ALTERNATIVAS
La meta es seleccionar el plan de
manejo más adecuado
basado en costos y en
factores intangibles.

¿Qué hacer?

– Identificar cada alternativa


– Obtener de cada proveedor de
equipo datos de costos e
inversión
– Preparar una hoja de
comparación de
alternativas.
– Hacer una comparación de
beneficios
intangibles y riesgos de cada
alternativa
SELECCIONAR EL PLAN E
INSTALARLO

La meta es asegurar que todos los detalles


¿Qué hacer?
han sido cubiertos: plan, equipo e
instalación.
– Hacer una lista con todos los aspectos
que se
deben cumplir para la implementación.
– Listar las tareas en una hoja de
programación
(especificaciones de equipo, tareas para
proveer el
equipo, planos de instalación, necesidades
de
entrenamiento, verificaciones de uso
efectivo)
– Asignar responsabilidades por tarea
– Programar cada tarea
– Establecer el medio de control de avance

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