I N N OVAT I V E TEACHING ST R AT E GI E S FOR MASTERY LEARNING

PATROCINIO
V.
VILLAFUERTE
1. ACTIVE
LEARNING

HINAHAYAAN
ANG MGA
MAG-AARAL
NA GAWIN
ANG LIMANG
MAKRONG
KASANAYAN.
2. CLICKER
USE
IN CLASS

BINUBUOD
ANG MGA
SAGOT NG MGA
MAG-AARAL SA
MGA TANONG
NA MAY
PAGPIPILIANG
SAGOT.
3. CRITICAL
THINKING
KOLEKSYON NG
MGA GAWAING
PANGKAISIPAN
NA MAY
KAKAYAHANG
MAKAKUHA NG
TAMANG SAGOT.
4.
EXPERIE
NTIAL
LEARNIN
G
MATUTUTO
ANG MGA MAG-
AARAL KUNG
IPAGAGAWA
ANG GAWAING
ITINAKDA SA
KANILA.
5. GAMES /
EXPERIMENT
/
SIMULATION
NAPAPAYAMAN
ANG GAWAIN
SA TULONG NG
MGA LARO.
6.
COLLABORA
TIVE /
COOPERATIV
E
LEARNING
HINIHIKAYAT
ANG MALIIT
NA GRUPO NA
MAGPANGKATA
N PARA
MAISAGAWA
ANG GAWAIN.
7. HUMOR
IN THE
CLASSROOM
NAPAHUHUSAY
ANG PANG-
UNAWA AT
PANGMATAGALAN
G PAGKATUTO
SA MASIGLANG
PAGTUTURO.
8. INQUIRY
GUIDED
LEARNING
PANG-UNAWA SA
MGA KONSEPTO
AT
RESPONSIBLIDAD
NG MGA MAG-
AARAL NA
MAGAMIT ANG
MGA KASANAYAN
SA PANANALIKSIK.
9.LEARNER-
CENTERED
TEACHING
ANG MGA MAG-
AARAL ANG NASA
SENTRO NG
PAGKATUTO, AT
ANG MGA GURO
ANG
TAGAPAGDALOY.
10.
INTERDISCIPLI
NARY
TEACHING
KUMBINASYON
NG
DALAWANG
PAKSA SA
ISANG ARALIN.
11. ON-LINE
HYBRID
COURSES
NANGANGAILANGA
NNG MAINGAT
NA
PAGPAPLANO
AT
PAGSASAKATUPAR
AN NG ARALIN.
12.
LEARNING
COMMUNITY
ANG
PAGSASAMA-
SAMA NG
MAMAMAYAN
SA ISANG
PANLAHAT NA
GAWAIN.
13.
PROBLEM
BASED-
LEARNING
PAG-ARALAN
UPANG
MATUTUHAN
ANG ISANG
ARALING
NANGANGAILANGA
N NG PAGTUGON
SA ISANG
SULIRANIN.
14. SERVICE
LEARNING
PINAGSAMA
ANG
NILALAMANG
PANG-
AKADEMIKO SA
PROYEKTONG
PAMPAMAYANA
N.
15.
MOBILE
LEARNIN
G
PAGKATUTON
G ANG MAG-
AARAL AY
WALA SA
ITINAKDANG
LUGAR UPANG
MATUTO.
16. DISTANCE
LEARNING

ANG ANYO NG
PAGTUTURO
AT
PAGKATUTO
SA
MAGKAIBANG
LUGAR.
17.
DISCUSSION

PANGKATANG
USAPAN SA
KLASE UPANG
MAPASARIWA
ANG MEMORYA
NG MGA MAG-
AARAL.
18. LECTURE

NAGBIBIGAY
NG
MAHAHALAGAN
G
IMPORMASYO
N SA MGA
TAGAPAKINIG.
19.
TEACHING
DIVERSE
STUDENTS
KAILANGANG
MAY
MAKATUWANG
ANG GURO SA
PAGTUTURO SA
MGA MAG-
AARAL.
20. DEBATE

PORMAL,
TUWIRAN, AT
MAY
PINAGTATALUNANG
ARGUMENTASYON
SA ISANG
ITINAKDANG
PANAHON.
21.
PAMAMAHALA
NG
PANGKLASE
MAY MALAKING
SALIK SA
PAGKATUTO NG
MAG-AARAL ANG
MAAYOS NA
PAMAMAHALANG
PANGKLASE.
22. WRITING
ASSIGNMENT

PUHUNAN DITO
ANG MAPANURING
PAG-IISIP KUNG
PAANO NAISULAT
ANG MGA TAMANG
SAGOT.
23.
DIFFERENTIAT
ED LEARNING
MAHALAGANG
MATUKLASAN NG
GURO ANG PAG-
IIBA-IBA NG MGA
MAG-AARAL SA
NILALAMAN,
KAHANDAAN SA
PAGKATUTO AT
INTERES.
24. TEAM-
BASED
LEARNING
NAKASAALALA
Y SA KAMAG-
AARAL ANG
MABILIS NA
PAGKATUTO NG
MAG-AARAL.
25. BRAIN-
BASED
LEARNING
ANG EMOSYON
AY MALAKING
SALIK SA
PAGKATUTO NG
MAG-AARAL.
26. PROJECT-
BASED
LEARNING
ANG ALINMANG
PROYEKTO AY
DAPAT MAPAG-
USAPAN SA
KLASE AT DAPAT
NA MANAIG ANG
INTERES NG MAG-
AARAL.
 27. TEAM
TEACHING

PAGPAPALITAN
NG MGA IDEYA
ANG POKUS NG
TEAM
TEACHING.
28.
TEACHING
WITH CASE
ANG
SOLUSYON SA
MGA
SULIRANING
LOHIKAL ANG
POKUS NG
ESTRATEHIYAN
G ITO.
29. SOCIAL
NETWORKIN
G TABLE
ANG BAGO AT
NAIIBANG URI
NG
KOMUNIKASYO
N ANG
NAKAPALOOB
DITO.
AT UPANG
MAISAKATURA
PAN ANG MGA
ESTRATEHIYA NA SA AKING
NG ITO .. PAKIWARI AY
MAKATUTULONG SA
MAHALAGANG ATING
MASUNOD IBINABALANGKAS
NA MGA ARALIN SA
NATIN ANG
WIKA AT PANITIKAN
ILAN SA AKING
GAYA NG . . .
MGA
MUNGKAHI
1.
MANGUNA
MAGING
PASIMUNO
SA LAHAT NG
MGA GAWAIN
SA LOOB AT
LABAS NG
PAARALAN.
2.
MAGSALIKS
IK
MAGHANAP
NG IBA PANG
ESTRATEHIYA
NA
MAKATUTULO
NG SA IYONG
PAGTUTURO.
3.
MAGBAHAG
I
IBAHAGI SA
IYONG MGA
KAGURO ANG
IYONG MGA
NATUTUHAN.
4.
MAGSULON
G
MAGSULONG
NG MGA
ADBOKASIYA
NA
MAKATUTULON
G SA
PAGLINANG NG
KAALAMAN.
5.
MAGTANON
G
PATULOY NA
MAGTANONG
SA MGA
BAGAY NA
GUSTO
MONG
MALINAWAN.
6.
MAGPALAW
AK
PALAWAKIN ANG
DIWA. ISIPIN
ANG MGA
ESTRATEHIYANG
MAKATUTULONG
SA PAGTUTURO.
7. PAG-
ISIPAN
GAWING
POSITIBO
ANG INIISIP
AT
GINAGAWA.
8. HARAPIN

HARAPIN ANG
HAMON AT
PAGSUBOK.
HUWAG
KALIMUTANG
PUMALAKPAK.
SALAMAT PO!