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Ciudadanía y Reflexión ética

Semana 3

Límites de la conducta: Conciencia moral


Logro de la unidad
Al finalizar la unidad, el alumno identifica describe y
explica una situación problemática de su realidad
inmediata y mediata desde una perspectiva ética.
Logro de la sesión
El estudiante entiende que el comportamiento de los
seres humanos tiene límites y sus acciones no deben
sobrepasarlos, de manera que se mantenga la
dignidad, identidad del otro y así afirmar una
convivencia pacífica y justa en igual libertad.
¿Qué es la libertad?
“La libertad es este asunto del que se ocupa la ética.
Tiene que ver con decir sí o no. Lo hago o no, digan lo
que digan mis jefes o los demás; esto me conviene y
lo quiero, aquello no me conviene y por
tanto no lo quiero. Libertad es decidir, pero también,
no lo olvides, darte cuenta de lo que estás
decidiendo. Lo más opuesto a dejarse llevar, como
podrás comprender”.
Capítulo 3. Ética para Amador
Observamos el presente video:

https://www.youtube.com/watch?v=Udgjd5y9xIc

«Cambia tu manera de pensar


y cambiarás tu mundo»
RESPONDEMOS…
1. ¿Cuál es el mensaje del video observado?
2. Ante los problemas que suelen presentarse en tu
vida, ¿cuál es tu primera reacción, respiras profundo,
estallas rápidamente, cuentas hasta diez, te tomas tu
tiempo?
3. ¿Cómo podemos actuar frente a situaciones tensas y
difíciles?
4. ¿Actuar con mesura no facilita las cosas o las empeora?
https://youtu.be/Zj9NvCDykig

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Relación entre libertad y responsabilidad ( propuesta de Kohlberg)

1. Nivel Preconvencional
• Las normas se respetan por el premio / castigo o el poder.
• No se ha entendido aún lo que significa.
• Corresponde usualmente a la infancia (no queremos compartir
juguetes)
• Es la edad en la que el mundo está alrededor nuestro.
• Depende de lo que dicen los demás.
• Hay adultos que siguen toda su vida en este estadio (El delincuente al
que solo el miedo le frena)
2. Nivel Convencional

- Expectativas interpersonales.
- Normas sociales establecidas: deseo de agradar a
otros, para ser aceptado.
- Cumplir las normas socialmente establecidas para
proporcionar un bien común: Aquí empieza la
autonomía moral.
3. Nivel Postconvencional
- Derechos prioritarios y contrato social: Es el estadio
de la apertura al mundo.
- Reconoce que además de la familia otros tienen los
mismos derechos.
- Conciencia que hay principios éticos universales: Es
el estadio moral supremo, el de Gandhi, de Martin
Luther King y de otros.
Límites de la conducta:
Conciencia moral Conclusiones

1) No podemos comprender el alcance de la


perspectiva ética sin hacer mención a los
conceptos de libertad y Responsabilidad.
La Libertad hace alusión a la deliberación y
escrutinio que realizamos cuando nos
enfrentamos una decisión. Así, solo se es libre
cuando la decisión tomada fue producto del
discernimiento y no solo un “dejarse llevar” por el
resto o las circunstancias.
La libertad no se puede comprender fuera de lo que es la responsabilidad.
La Responsabilidad implica asumir las consecuencias de esas acciones libres y
voluntarias.
Límites de la conducta:
Conciencia moral Conclusiones

2) Para la ética, la Responsabilidad Moral es la


más importante, pues implica que las personas
han estado sujeto a una evaluación moral de
sus acciones. La Responsabilidad Moral es
absolutamente necesaria cuando hay vida
colectiva e implica pasar de pensar únicamente
en nuestro beneficio personal para pensar
en “nosotros”.

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