COMPETENCIAS

DIGITALES
DOCENTES
Dra. Elizabeth Montoya Soto
 COMPETENCIAS DIGITALES DOCENTES
 Las Competencias Digitales Docentes (CDD) son las
nuevas habilidades que todo docente en nuestra época
debe dominar, las tecnologías han llegado
abruptamente a todas las áreas del quehacer humano,
ha invadido todas las actividades profesionales entre
ellos a los administradores, contadores, médicos,
ingenieros, educadores, etc. Es imposible concebir un
ambiente en donde no encontremos tecnología en
nuestras vidas.
 Actualmente el campo de la educación se ve altamente
comprometida con las tecnologías, pues en todas
nuestras actividades docentes las usamos de una u otra
forma: un correo electrónico, un mensaje de washaptt,
un video educativo, etc. No existe aula en las escuelas
que no posean como mínimo un cañón multimedia y una
computadora para presentar por lo menos diapositivas.
 Tecnológicamente hemos sido “invadidos” gratamente
por las tecnologías las mismas que han llegado para
 CDD Componentes
 La experticia que podamos tener en estas habilidades
harán de nuestros docentes en buenos educadores, pero
debemos conocer cuales son los factores que componen
a las habilidades digitales docentes:

 Creación de Contenidos: Una de nuestras habilidades

debería ser la producción de material multimedia, es
decir presentaciones, animaciones interactivas y/o
videos tutoriales; material que con nuestra experiencia
pedagógica podrá reunir las características necesarias
para poder lograr con los alumnos la comprensión de los
temas que deseamos difundir. La creación de
contenidos a la larga es beneficioso porque nos permite
crear nuestras propias bibliotecas.
 CDD Componentes
 Seguridad: Se hace necesario conocer las mínimas
condiciones de seguridad en la cual el material,
evaluaciones, trabajos colaborativos, etc., no sufran
perdidas o corrupción del material a fin de poder dar
continuidad a la secuencia educativa planificada con un
determinado grupo discente. Para ello actualmente
conocemos plataformas virtuales de pago o gratuitas
que resguardan la seguridad de las acciones educativas
trazadas en sus servidores de datos.
 Informatización y Alfabetización: son muy pocas las
comunidades a nivel mundial que no conozcan o usen
las bondades de la internet. En nuestro país a pesar de
estar considerado en la clase tercermundista no es
ajeno a las tecnologías y nuestros docentes en los
últimos años se han encargado de educar digitalmente a
nuestras nuevas generaciones, al menos en las
competencias básicas del alumno, como saber lo que es
una lapto, teléfono móvil, redes sociales, chats, etc,
 CDD Componentes
 Comunicación y Colaboración: Tecnológicamente la
comunicación via internet facilita la interconeccion de
nuestros estudiantes via chat, whatsapp,
videoconferencia, etc.; y los recursos tecnológicos
distribuidos gratuitamente por empresas de tecnologías
nos permiten trabajar colaborativamente, por ejemplo
allí tenemos a google drive para compartir todos
nuestros recursos. Nada es ya imposible
tecnológicamente.
 Resolución de Problemas: Conocemos a la fecha una
serie de técnicas educativas para la resolución de
problemas como Estudios de Casos, ABP, trabajos
colaborativos, etc., que encuentran asidero entre las
nuevas tecnologías, las mismas que nos permiten
implementar estas modalidades de trabajo con nuestros
alumnos a través de las características de compartición
de recursos digitales.
CDD - Componentes

Creación de
Contenidos

Comunicación y
Seguridad
Colaboración

Información y Resolución de
Alfabetización Problemas
 Estos son los argumentos que presento y deben conocer
nuestros docentes para poder estar preparados a
expandir sus habilidades docentes mas allá de la
modalidad presencial, es decir virtualmente sin
ataduras de tiempos o espacios.