ATENCIÓN

• Atención no es un concepto único, sino el

nombre atribuido a una variedad de fenómenos:
– Función de la atención como filtro de los estímulos
ambientales
– Mecanismo que controla y regula las procesos cognitivos
(adaptación al ambiente)

• Según Posner y Boies (1971):

– Atención sería un mecanismo de capacidad limitada que
selecciona la información y su estado de alerta fluctúa
– Orientación a los sucesos sensoriales
– Detección de señales para un procesamiento enfocado
– Mantenimiento de un estado de vigilancia o alerta
 «Es la extracción que hacemos de
los elementos…que tomamos en
cuenta como los más relevantes
en una situación específica».
 ZEPEDA.
 2003
 Individuo: La motivación es el determinante
personal básico; los intereses,
preocupaciones, ocupaciones, deseos
aspiraciones y hábitos hacen que cada
persona se fije en ciertas cosas y situaciones.
 Externos: son los que derivan de los
estímulos ambientales y de sus tres
cualidades básicas: novedad, intensidad y
repetición del estímulo.
 EUROSAL: Capacidad de estar despierto y
mantener alerta.
 ATENCIÓN FOCAL: Habilidad para enfocar el

estímulo en un estímulo visual auditivo o

táctil. No se valora el tiempo de fijación al
estímulo.
 ATENCIÓN SOSTENIDA: Capacidad de

mantener una respuesta de forma consistente

durante un periodo de tiempo prolongado.
 ATENCIÓN ALTERNANTE; Es la capacidad
que permite cambiar el foco de atención
entre tareas que implica requerimientos
cognitivos diferentes controlando qué
información es procesada en cada
momento. Las alteraciones a este nivel
impiden a la persona cambiar rápidamente
y de forma fluida entre tareas.
 ATENCIÓN SELECTIVA: Esla capacidad
para seleccionar de entre varias
posibles, la información relevante a
procesar o el esquema de acción
apropiado, inhibiendo la información a
unos estímulos mientras se atiende a
otros.
 ATENCION DIVIDIDA: Capacidad para
entender dos cosas al mismo tiempo. Es la
capacidad de realizar la selección de más de
una selección a la vez de más de un proceso
o esquema de una acción simultáneamente.
Es el proceso que permite distribuir los
recursos de una misma tarea. Puede requerir
el cambio rápido entre tareas o la ejecución
de forma automática de una de ellas.
 ATENCIÓN ACTIVA-VOLUNTARIA: Cuando
se orienta o se proyecta mediante un acto
consciente y volitivo con un fin de utilidad
práctica y en su aplicación buscamos aclarar
o distinguir algo. También se le conoce
como atención deliberada.
 Monitoreo de nuestras interacciones con el
ambiente (adaptación a situaciones)

 Relacionar nuestro pasado (recuerdos) y

nuestro presente (sensaciones)  Sensación
de continuidad de la experiencia; base de la
identidad personal

 Controlar y planear nuestras acciones futuras

 Parte de la información que en este momento
se encuentra fuera de nuestra consciencia
sigue disponible para ésta o al menos para
los procesos cognoscitivos

 Información preconsciente
◦ Incluye los recuerdos almacenados que no estamos
usando en un determinado momento pero que
podríamos evocar cuando fuese necesario

 Estudio de los fenómenos preconscientes

gracias al paradigma de “priming”
◦ Caso de la percepción subliminal
PROCESOS CONTROLADOS VS
PROCESOS AUTOMÁTICOS
 Automáticos Controlados

No implican consumo atencional Implican consumo atencional

Son procesos que se aprenden No son procesos aprendidos

Procesamiento en paralelo Procesamiento serial

Son difíciles de modificar Son flexibles, se adaptan a

situaciones nuevas

No requieren esfuerzos Son conscientes e implican

conscientes esfuerzo

Son eficaces en situaciones en Pierden eficacia en situaciones

las que disminuyen los recursos de estrés o arousal
atencionales

Poca interferencia en Gran interferencia en

situaciones de doble tarea situaciones de doble tarea
• Amplitud

• Selectividad

• Intensidad

• Oscilamiento o Desplazamiento

• Estabilidad
• Paradigma de doble tarea
– El grado de deterioro del rendimiento de una tarea
= indicio de la demanda de atención de la otra
tarea
– Interferencia porque son similares (estructura tarea)
o porque son muy demandantes (carga)
• Atención es un recurso limitado que puede
ser utilizado por el sujeto de forma flexible
(Kahneman, 1973)
• Do the test
 Tiempo de reacción simple
 Tiempo de reacción de decisión
 Perceptual Vigilance Task
 Test of Variables of Attention
 Conners Continuos Performance Task
 Test del reloj
 Stroop
 Attentional Network Task
 Detección de cambio