Presentación de 5S

5S
Presentación
Derechos Reservados Centro de Calidad
Objetivo
Conocer la metodología de las 5S, la importancia de

su implementación y la manera de ponerla en
práctica, para lograr un ambiente de trabajo
confortable y propicio para la eficacia personal y
organizacional
MEDIANTE:
 Mostrar qué son las 5S

 Señalar los beneficios de su aplicación
 Dar guías sencillas para ponerlas en práctica
 Ejercitar la aplicación de las 5S

Agenda
Presentación
Objetivo
Las 5S
¿Qué es un ambiente de calidad en el trabajo?
¿Qué son las 5S?
¿Qué beneficios trae el implementar las 5S?

Agenda
SEIRI: Clasificar
 ¿Qué beneficios trae clasificar?
 ¿Cómo hago la clasificación de mi área de
trabajo?
 El Proceso de clasificación
SEITON: Organizar
 ¿Qué beneficios trae el organizar?
 ¿Cómo puedo organizar mi área de
trabajo?
SEISO: Limpieza
 ¿Qué beneficios trae la limpieza?
 ¿Qué debo hacer para mantener la
limpieza en mi área de trabajo?
Agenda
SEIKETSU: Bienestar Personal
 ¿Qué beneficios trae el contar con un
nivel adecuado de bienestar personal?
 ¿Qué puedo hacer para mantener mi
bienestar personal?
SHITSUKE: Disciplina
 ¿Qué beneficios trae el ser disciplinado?
 Y, exactamente... ¿Qué tengo que hacer?
 Medidas para fomentar la disciplina
Ayudas Visuales
El Plan de Implantación
Conclusiones
Un ambiente de calidad...
Brinda seguridad, confianza y

bienestar
Es despejado, ordenado, limpio y
productivo
Es donde se previenen situaciones
indeseables
Es íntimo y amigable
Qué son “Las 5S”
 Es un método para lograr "ambientes " o

sitios donde se "respire” la calidad
 Es una metodología que tiene su origen en
Japón
 Su aplicación no es exclusiva de una
determinada cultura o país
 Son principios universales que debemos
fomentar para lograr ser una sociedad más
próspera
Las 5S
Japonés Español Dirigido a:
Seiri Clasificación
Seiton Organización Los objetos y sitios
Seiso Limpieza
Seiketsu Bienestar Personal

La propia persona
Shitsuke Disciplina

Beneficios de aplicar las 5S...
Mejora la seguridad
Ayuda a reducir el desperdicio
Incrementa nuestra eficiencia
Mejora nuestra imagen
Contribuye a desarrollar buenos
hábitos
Desarrolla el auto-control
Mejora nuestra disposición ante
el trabajo
Propicia un ambiente amigable y
confiable

Por qué implementar las 5S...
Mayor
Ambientes Competitividad
Agradables
Mejora de
la Seguridad Mejor
Calidad
Incremento dela Efi-
ciencia y Productividad
Desarrollo de una
Actitud Preventiva
5S
1a. “S”
Seiri: Clasificar
Es separar las cosas
útiles de las innecesarias, ¿Tendré que
deshacerme de
las suficientes de las este “recuerdito”
que mi compadre me
regaló? Nunca supe para qué servía...
excesivas y dejar en
nuestro sitio de trabajo sólo lo indispensable para
Creo que el que no cabe en realizar eficientemente
este lugar soy yo....!!
nuestras labores

1a. “S”
Seiri: Clasificar
Aplicar bien la primera de las "S" te ayudará a que
esto no te ocurra más.

Beneficios de Clasificar
Sitios libres de objetos innecesarios o

Al fin quitaron la máquina inservible
inservibles de este lugar, ahora podemos
trabajar con más libertad y espacio...
Más espacio
Mejor control del
inventario
Eliminación del despilfarro o merma
Menos accidentes
El Proceso de Clasificación
Objetos
Necesarios Organizarlos
Objetos Si
¿Son
Dañados Repararlos
Útiles?
No Transferir
Objetos Área de Donar
Separarlos Etiqueta Roja Vender
Obsoletos Eliminar
Objetos de
Más

Ideas para facilitar la
clasificación
Asigna lugares de confinamiento temporal
para objetos descartados. Esto da oportunidad de
que otras personas que puedan encontrarlos
útiles, los tomen
Utiliza etiquetas para marcar
objetos difíciles de mover. Luego
trasládalos con la ayuda de
equipos especiales o de más
personas
Organiza subastas de artículos

descartados. Las ganancias pueden
ser aprovechadas para
reacondicionar las áreas despejadas
Método de la Etiqueta Roja
1. Divulgue el plan y el compromiso de la dirección para implementar las 5S y la

estrategia de la etiqueta roja.
2. Definir criterios generales de selección de lo necesario.
3. Definir los lugares de confinamiento provisional de las cosas no necesarias
(Área de Etiqueta Roja)
Planeación
Planeación 4. Prepare las etiquetas rojas.
5. Capacite a todos. Adecue los materiales de entrenamiento a cada
circunstancia
6. A signe a todas las áreas de producción, oficinas, jardines, áreas, pasillos,
etc., un grupo de 5S bajo la supervisión de un responsable.
7. Hacer programas de trabajo por equipo.
8. Colocar etiquetas rojas en las cosas no necesarias en el área y que no

podemos trasladar facilmente al área de etiqueta roja.
9. Trasladar las cosas con etiqueta roja a los lugares de confinamiento
Ejecución
Ejecución
10. Limpiar perfectamente las áreas de donde fueron retirados los objetos con
etiqueta roja
11. Definir qué se hará con los objetos descartados
12. Reubicar, reparar, vender, donar, tirar, etc., los objetos con etiqueta roja.
Verificación
Verificación 13. Evaluar resultados y Retroalimentar a todos sobre los logros programa.
Mejora
Mejora
14. Repetir este proceso periódicamente (cada 6 meses o cada año, por ejemplo)
mejorando cada vez la experiencia anterior.

Ejemplo de una Etiqueta
Roja
ETIQUETA ROJA
Clasificación:
1. Materias primas 5. Maquina/Equipo
2. Trabajo en proceso 6. Información
3. Parte de componente 7. Herramienta
4. Producto terminado 8. Otros
Nombre del Artículo:
Número de identificación:
Cantidad/Valor artículos valor total art.: $:______
Razón 1. Innecesario 4. Desperdicio Ejemplo de

del
una
2. Defectuoso 5. Origen desconocido
descarte: 3. No urgente su uso 6. Otra
Responsable: Depto. Secc. Gpo.

“Etiqueta
1. Eliminar 4. Confinamiento
Roja”
Acción
a 2. Para venta/donación asignado
tomar: 3. Reparar 5. Otra__________
Colocación de etiqueta Acción tomada

Fecha:
A___M___D___ A___M___D___
Número de referencia:
ETIQUETA ROJA

2a. “S”
Seiton: Organizar
“Es establecer o reformar algo, sujetando a reglas el
número, orden, armonía y dependencia de sus partes”
Es ordenar los objetos requeridos en nuestro trabajo, de

acuerdo a un método establecido, dándoles una ubicación
específica que facilite su localización, disposición y
regreso al mismo lugar, después de ser usados
A B C D

Beneficios de la
Organización
Nos ayuda a encontrar fácilmente objetos
o documentos de trabajo, economizando
tiempos y movimientos
Facilita el regresar a
su lugar los objetos
que hemos utilizado Ah! Ordenar... yo se dónde están
mis cosas.. aunque siempre me
tardo en encontrarlas...
Ayuda a identificar cuando falta algo
Da una mejor apariencia

Cómo Organizar el área
de trabajo
Asígnale un lugar a cada objeto,

material, herramienta o parte
¡Un lugar para cada cosa…
y cada cosa en su lugar!
Identifica cada cosa, mediante etiquetas

con claves numéricas o alfabéticas
Puedes usar guías de colores para una
identificación rápida
Señaliza los lugares asignados a cada

objeto o etiquétalos de un color que
signifique algo
Usa marcas cuando se trata de mantener

niveles mínimos o máximos de algún artículo
Cómo Organizar el área
de trabajo
Coloca los objetos en un orden lógico (más
cerca los que más usas; más lejos, los que menos)
Colocar en área de Colocar junto a
archivo muerto Es la persona
A cada
posible que momento
se use
Archivos,
papeles,
Algunas Varias
Colocar en bodega veces al
mobiliario,
veces Colocar cerca de
equipo,
o archivo año materiales, al día la persona
herramientas,
etc.
Algunas Varias
veces al veces por
mes semana
Colocar en áreas Colocar cercano
de confinamiento al área de
común trabajo
¡Cuando termines de utilizar una cosa, regrésala a

su lugar asignado, de esta manera promueves
el orden y la disciplina !
3a. “S”
Seiso: Limpieza
“Limpiar es, simplemente, quitar la
suciedad de algo; es también,
purificar”
Limpieza es salud
Ups!! ¿Quién tiro
agua aquí?

Algunas ideas básicas
acerca de la limpieza
Más importante que limpiar algo, es no

permitir que se ensucie.
Una buena tarea

termina cuando el lugar
de trabajo queda igual
o mejor que como lo
encontramos

Beneficios de la Limpieza
Alargamiento de la vida útil de los equipos

e instalaciones
Menos probabilidad de contraer

enfermedades
Menos accidentes
Mejor aspecto
Ayuda a evitar mayores daños a la

ecología
Qué hacer para mantener
la Limpieza
Elabora un programa de limpieza
rutinaria de tu sitio de trabajo
Recoge todo tipo de desperdicio que se
genera como parte de las actividades
que realizas y colócalos en los
depósitos que corresponda por
ejemplo:
 Contenedor de Desechos de Chatarra: Objetos metálicos

 Contenedor de Vidrio: Objetos de cristal.
 Contenedor de Aluminio: Objetos de aluminio.
 Contenedor de Plástico: Objetos de plástico.
 Contenedor para material orgánico: Desechos alimentarios.
 Contenedor de Basura(bolsa negra): Lo que no esta contemplado
en ninguno de los puntos anteriores, como papelería de oficina.
Qué hacer para mantener
la Limpieza
Recicla todo el material

que te sea posible
 Recoge y tira en los

lugares adecuados, la
basura que encuentres
a tu alrededor
4a. “S”
Seiketsu: Bienestar Personal
“Es el estado físico y mental que permite a
las personas desempeñar de manera segura,
eficaz y cómoda su trabajo”
Implica poner en práctica la
clasificación, la organización y la
limpieza, pero en la propia persona.

Beneficios de contar con un
buen nivel de Bienestar
Personal
Mejora nuestra salud
Desarrollamos mejor
nuestro trabajo
Facilita nuestras relaciones con los demás
¡Nos sentimos y nos vemos mejor!

Algunas ideas para mejorar
el Bienestar Personal
Seguir las normas de seguridad
Usar ropa limpia y adecuada
Tener una alimentación balanceada
Dormir suficientemente
No abusar del alcohol ni del cigarro
No consumir drogas sin prescripción médica
Visitar al médico y al dentista
periódicamente
Tener una actitud positiva
Practicar algún deporte, en forma regular
Mantener la limpieza en tu lugar de
trabajo, en tu casa, en los baños, etc.
Bienestar Personal
implica “mente sana
en cuerpo sano”
Así que…
No dejes nunca de capacitarte y estudiar
Lee regularmente periódicos, revistas o libros
que te hagan "crecer" como persona
Intégrate en grupos o Círculos que promuevan
el estudio de algún tema que te atraiga
Pide apoyo a tu jefe.
Ella o Él te ayudarán

5a. “S”
Shitsuke: Disciplina
“Observancia de reglas para mantener el

orden entre los miembros de un cuerpo”
Es apegarse a las
normas establecidas
Es también, lograr orden y control

personal, a partir de entrenar nuestras
facultades físicas y mentales
Beneficios de la Disciplina
Se evitan reprimendas
y sanciones
Mejora nuestra eficacia
Somos más apreciados por nuestros jefes

y compañeros
Mejora nuestra propia auto-imagen

Ideas para fomentar la
Disciplina
Uso de ayudas visuales
Recorridos a las áreas, por parte de los directivos

Promoción continua de las 5S (publicación de fotos
del “antes” y “después”; boletines informativos, carteles,
uso de insignias, concursos de lema y logotipo)
Antes Después

Ideas para fomentar la
Disciplina
Establecer rutinas de aplicación (actividades

mensuales y semestrales)
Realizar evaluaciones
periódicas (con grupos
de verificación)

Ayudas Visuales
“Son herramientas y símbolos de comunicación que

cuando son usados adecuadamente en un área de
trabajo nos permiten darnos cuenta, de un solo
vistazo, como marchan las cosas”.
Un par de aplicaciones típicas de las ayudas

visuales, al aplicar las 5S, reside en:
La estandarización de
cada una de las “S”,
La retroalimentación de
resultados y avances del
proceso de implantación
de las 5S
Beneficios de las
Ayudas Visuales
Cualquier persona puede distinguir entre
condiciones normales y anormales de un rápido
vistazo.
Se pueden tomar acciones
inmediatamente para corregir
las situaciones anormales.
A B C D
Cualquier persona podría usar

el sitio de trabajo,
facilitándole dejar todo en su
lugar
Se hace más sencillo mantener las áreas limpias
y organizadas permanentemente.
Fomenta la disciplina y el Bienestar personal.
Mejora la retroalimentación de los resultados
del área.
Cómo Aplicar las Ayudas
Visuales en el área de trabajo
Rotulando y etiquetando los
objetos y sitios de trabajo
Pintando y delimitando áreas con lineas

divisorias
Elaborando mapas de 5S
Estableciendo códigos de colores
Pintando perfiles y contornos de objetos
Publicando los resultados de la

implementación de 5S.
Guía para implementar las
Ayudas Visuales
1. Establecer un responsable quien tendrá a su
cargo la implementación, vigencia, mantenimiento
y uso efectivo de las Ayudas Visuales en la
clínica.
2. Establecer tipos de Ayudas Visuales a utilizar,
es decir, definir cuáles Ayudas Visuales aplicar
en cada sitio
3. Implementar las Ayudas Visuales en áreas
(desde la capacitación, documentación y
aplicación de las mismas)
4. Monitorear el uso de las Ayudas Visuales
5. Mejorar las Ayudas Visuales existentes de
manera continua.
El Plan de Implantación
Contar
Contar con
con un
un plan
plan nos
nos permite
permite conocer
conocer el
el
alcance
alcance del
del proyecto
proyecto yy los
los tiempos
tiempos yy recursos
recursos
necesarios
necesarios para
para llevarlo
llevarlo aa cabo
cabo
Un
Un plan
plan nos
nos apoya
apoya en
en un
un adecuado
adecuado
seguimiento
seguimiento de
de las
las acciones
acciones establecidas.
establecidas.
También
También nos
nos orienta
orienta para
para elaborar
elaborar planes
planes
individuales
individuales de
de nuestras
nuestras propias
propias áreas
áreas de
de
trabajo.
trabajo.
El Plan de Implantación Semanas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 ... 56 57 58
I. Elaboración del Plan de Implantación . . .

1. Consenso sobre la necesidad de implantar 5S . . .
1. Definir objetivo, beneficios esperados y alcance del proyecto 5S . . .
2. Establecimiento de politicas que aplican para la implementación 5S . . .
3. Establecimiento y aprobación del plan de implantación . . .
4. Definición de compromiso directivo . . .
5. Establecimineto de reuniones periódicas de evaluación y seg. . . .
2. Establecimiento y asignación de los recursos requeridos . . .
1. Constituir formalmente el C. Gerencial de 5S y asignar Coord. de 5S . . .
2. Definir organización soporte al proyecto . . .
3. Establecimiento de presupuestos . . .
II. Capacitar a Directivos y a mandos intermedios . . .
1. Preparación de materiales didácticos . . .
2. Asignación de instructor(es) para capacitar a Gerentes y Facilitadores . . .
3. Impartir Taller de 5S para facilitadores asignados . . .
4. Aplicación de 5S en proyectos individuales para los facilitadores . . .
5. Impartir cursos de 5S a directivos y mandos intermedios . . .
6. Aplicación de 5S en proy. individuales para directores y mandos intermedios . . .
7. Evaluar proyectos individuales de aplicación de 5S . . .
III. Actividades promocionales . . .
1. Prepararción de materiales promocionales . . .
2. Distribución de materiales promocionales . . .
3. Realización de reunion(es) masiva(s) de lanzamiento . . .
4. Concurso de logotipo . . .
5. Uso de insignias de 5S . . .
6. Organización de eventos familiares sobre 5S . . .
IV.Aplicación de las tres primaras "S" en todas las áreas . . .
1. Asignación de todas las áreas a eq. de implementación 5S . . .
2. Designación de equipos de evaluación de las 5S . . .
3. Capacitación a niveles operativos en conceptos de 5S y aplic. de la 1ra."S" . . .
4. Aplicación de la primera "S" . . .
5. Evaluación de la primera "S" en las áreas implementación . . .
6. Estandarización de actividades para mantener la primera "S" . . .
7. Capacitación a niveles operativos en la aplicación de la 2da. Y 3ra."S" . . .
8. Aplicación de la segunda y tercera "S" . . .
9. Evaluación de la segunda y tercera "S" . . .
10. Estandarización de actividades para manterner la 2da. y 3ra. "S" . . .
11. Aplicación de ayudas visuales para facilitar el mtto. de las primeras 3"S" . . .
12. Evaluación periódica de las primeras tres "S" en todas las áreas . . .
13. Aplicación de actividades estandarizadas para mtto, de las primeras 3"S" . . .
V. Retroalimentación y reconocimiento . . .
1. Diseño y colocación de tableros de retroalimentación avances en áreas de trabajo . . .
2. Actualización de tableros de las 5S . . .
3. Entrega de reconocimientos a áreas destacadas en la implantación de 5S . . .
VI.Integración de la cuarta y quinta "S" (Bienestar Personal y Disciplina) . . .
1. Detección y atención a aspectos de mejora del ambiente físico por la empresa . . .
2. Establecimiento de programas de promoción de la salud y seguridad . . .
3. Integración del personal a programas de desarrollo personal y familiar . . .
4. Evaluación periodica de las 5S en todas las áreas . . .
5. Realización de recorridos periódicos de evaluación directiva . . .
VII.Sesiones de evaluación y seguimiento al programa de implantación de 5S . . .
1. Reuniones con directivos . . .
2. Reuniones con Coordinadores . . .
3. Reuniones con Facilitadores . . .
4. Visitas/Evaluación en sitio . . .
5. Elaboración de avances y recomendaciones . . .
VIII.Reflexión, revisión del plan y ajustes para un nuevo ciclo . . .
Compromiso
Compromiso
Etapas Básicas del Plan de implantación
El Comité Directivo respondiendo a los requerimiento de esta

etapa establecerá los siguiente compromisos:
Asignación de recursos
Liderazgo mediante el ejemplo
Definir el alcance del proyecto
Asignación de responsabilidades en toda la
organización
Apoyo al desarrollo del programa
.

Compromiso
Compromiso
Se deben definir roles para el comité directivo, para
el coordinador del proyecto y para el equipo de
facilitación que se sumarán a la actividades que
actualmente desempeñan.

Compromiso
Compromiso
Roles de Gerentes, jefes y supervisores:

• Aplicación de los programas de actividades para implantación y
mantenimiento de las 5S, en sus propias áreas.
• Cumplir con los estándares establecidos para las 5S.
• Brindar todos los recursos necesarios para que el
personal aplique adecuadamente las 5S.
• Supervisar la correcta aplicación de la metodología en
su propia área y retroalimentar a su personal.
• Motivar a sus colaboradores para lograr su
involucramiento y compromiso con el programa.

Capacitación
Capacitación aa Directivos
Directivos yy Mandos
Mandos
Intermedios
Intermedios
Los niveles directivos deben ser capacitados y
aplicar las 5S en forma personal, antes de lanzar
el plan a toda la empresa
El equipo de soporte al
proyecto será capacitado y
entrenado para que pueda
facilitar todo el proceso de
implantación.
Los mandos intermedios serán

capacitado y deberán aplicar
en sus áreas de trabajo las 5S.
Promoción
Promoción

Mantener un buen nivel de motivación requiere,
entre otras cosas, una buena estrategia
promocional
Un elemento fundamental en la promoción es el

brindar buena información (oportuna, precisa y
adecuada a cada nivel)
Es fundamental la
participación de los
líderes en la actividades
promocionales
Promoción
Promoción
Algunos ejemplos de Actividades promocionales:
1. Preparación de materiales promocionales
2. Lanzamiento de pre-campaña promocional
3. Distribución de materiales promocionales
4. Realización de reunión masíva
5. Concurso de logotipo
6. Uso de insignia de 5S
7. Organización de eventos familiares.
5 5 5
5 5 5
5 S S 5 S
S S S 5 5
5S 5S 5S 5S
S S
S S

Aplicación
Aplicación de
de las
las Primeras
Primeras
33 “S”
“S” en
en Todas
Todas las
las Áreas
Áreas
Es necesario elegir las áreas por donde

dará inicio la aplicación de las 5S.
Se deberá hacer un mapa de las 5S, en donde todas las

áreas deberán estar incluidas
Se requiere asignar cada área de trabajo a un equipo
específico de personas
Cada área de trabajo deberá tener asignado un
facilitador del proceso de implantación de las 5S.

Aplicación de las Primeras
3 “S” en Todas las Áreas
Se han asignado todas las áreas a equipos de
implementación de 5S
Se tienen calendarizadas las sesiones de
capacitación y evaluación para cada área (cómo,
cuándo y quién)
Se requiere para una buena implantación de 5S
el conocimiento preciso de las actividades que se
realizarán por parte de todos.
Se requiere desarrollar
no sólo los conocimientos
en el tema, sino además,
las habilidades y
actitudes para su puesta
en práctica
Aplicación
Aplicación de
de las
las Primeras
Primeras
33 “S”
“S” en
en Todas
Todas las
las Áreas
Áreas
Las personas requieren de re-entrenamiento
permanente, a partir de la evaluación de los
resultados alcanzados.
Para que la mejora de nuestro ambiente de trabajo
sean perdurables, es necesaria la estandarización, a
través del establecimiento de procedimientos o
normas que nos ayuden a mantener los logros
alcanzados.
La utilización de Ayudas Visuales, facilitan la labor de
mantenimiento, estandarización, y evaluación de las “S”
Para el mantenimiento permanente de las primeras 3
“S”, es necesario que el equipo evaluador
periódicamente lleve a cabo evaluaciones
Retroalimentación y Reconocimiento
La Retroalimentación y el reconocimiento son
fundamentales en la motivación de la gente
Una buena retroalimentación requiere de una previa
evaluación de resultados del área
Una buena retroalimentación debe ayudar a detectar
las áreas de oportunidad y dejar a la persona
retroalimentada una actitud positiva para tomar las
acciones más adecuadas para atacarlas
Es importante conocer que
aspectos motivan más a las
personas; esto permitirá que el
reconocimiento que se otorgue sea
mejor dirigido al grupo objetivo
Integración de la Cuarta Y
Quinta “S”
En lo referente al Bienestar Personal, la empresa deberá realizar un
esfuerzo importante para mejorar el ambiente de trabajo, el cual incluye:
La adecuación y mantenimiento de todas sus instalaciones,
El establecimiento de programas de salud y seguridad
Integrar planes de desarrollo personal y familiar para sus empleados.
En cuanto a la Disciplina, será necesario que la dirección mantenga su
compromiso con el programa a lo largo de tiempo a través de:
Recorridos periódicos que realiza el Comité Directivo para evaluación y
brindar apoyo y reconocimiento.
Otros aspectos importantes para fortalecer la auto-disciplina es mediante
el uso de:
Ayudas visuales,
La retroalimentación y
La capacitación constante.
Evaluación, y Seguimiento
al Programa de 5S
Es necesario que se formalicen reuniones periódicas
con Directivos, Coordinadores y Facilitadores, con el
propósito de mantenerlos informados sobre el grado
de avance de las 5S, problemas con la implantación,
recursos requeridos, modificaciones al plan de
implantación, etc.
Es necesario recibir retroalimentación y
recomendaciones por parte de todos sobre los
avances logrados a través de las visitas de evaluación
a las áreas de trabajo.

Reflexión, Revisión y Ajustes para
el Nuevo Ciclo:
 La alta gerencia debe revisar los resultados al finalizar el

primer ciclo de la implantación de las 5S para evaluar
resultados y hacer la correcciones y ajustes pertinentes.
 Esta revisión debe ser repetida, al menos, un par de veces
cada año, de manera que se asegure que el programa siga
vigente y se esté mejorando sobre una base continua.
 La realización de actividades promociónales serán siempre
una excelente manera de re-vitalizar este proceso.

Conclusiones
5S está orientado a lograr espacios

confortables y productivos, donde se
respire la calidad, mejorando nuestra
imagen, aumentando nuestra
productividad, y logrando un ambiente
realmente amigable y confiable!!

Conclusiones
Poner en práctica las 5S no es nada

complicado. Sólo se requiere,
básicamente, voluntad para hacerlo y
coordinación con las personas que
colaboramos, para que todo salga
bien

Conclusiones
Para evitar que decaiga el nivel logrado de

5S, una vez puestas en práctica, es
conveniente reforzar su seguimiento, a
través de la aplicación de ayudas visuales,
utilización de rutinas de aplicación,
realización de recorridos de directivos,
utilización de actividades promocionales y
la aplicación de evaluaciones periódicas

Un pensamiento final...
“Siempre que intentemos poner en práctica algo

nuevo, encontraremos la mayor resistencia dentro
de la propia persona y dentro de nosotros mismos.
Si no somos capaces de vencer a ese enemigo, no
habrá progreso”
Kaoru Ishikawa
Precursor de los Círculos de Calidad en Japón

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Conocer la metodología de las 5S, la importancia de

 Mostrar qué son las 5S

Derechos Reservados Centro de Calidad

¿Qué es un ambiente de calidad en el trabajo?

¿Qué son las 5S?

¿Qué beneficios trae el implementar las 5S?

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Brinda seguridad, confianza y

 Es un método para lograr "ambientes " o

Japonés Español Dirigido a:

Seiton Organización Los objetos y sitios

Seiketsu Bienestar Personal

Derechos Reservados Centro de Calidad

Derechos Reservados Centro de Calidad

Derechos Reservados Centro de Calidad

Derechos Reservados Centro de Calidad

Sitios libres de objetos innecesarios o

Mejor control del

Eliminación del despilfarro o merma

Derechos Reservados Centro de Calidad

Organiza subastas de artículos

1. Divulgue el plan y el compromiso de la dirección para implementar las 5S y la

8. Colocar etiquetas rojas en las cosas no necesarias en el área y que no

Derechos Reservados Centro de Calidad

Nombre del Artículo:

Cantidad/Valor artículos valor total art.: $:______

Razón 1. Innecesario 4. Desperdicio Ejemplo de

Responsable: Depto. Secc. Gpo.

Colocación de etiqueta Acción tomada

Derechos Reservados Centro de Calidad

Es ordenar los objetos requeridos en nuestro trabajo, de

Derechos Reservados Centro de Calidad

Ayuda a identificar cuando falta algo

Da una mejor apariencia

Asígnale un lugar a cada objeto,

Identifica cada cosa, mediante etiquetas

Señaliza los lugares asignados a cada

Usa marcas cuando se trata de mantener

¡Cuando termines de utilizar una cosa, regrésala a

Derechos Reservados Centro de Calidad

Más importante que limpiar algo, es no

Una buena tarea

Derechos Reservados Centro de Calidad

Alargamiento de la vida útil de los equipos

Menos probabilidad de contraer

Ayuda a evitar mayores daños a la

 Contenedor de Desechos de Chatarra: Objetos metálicos

Recicla todo el material

 Recoge y tira en los

Derechos Reservados Centro de Calidad

Mejora nuestra salud

Facilita nuestras relaciones con los demás

¡Nos sentimos y nos vemos mejor!

Derechos Reservados Centro de Calidad

Derechos Reservados Centro de Calidad

“Observancia de reglas para mantener el

Es también, lograr orden y control

Mejora nuestra eficacia

Somos más apreciados por nuestros jefes

Mejora nuestra propia auto-imagen

Derechos Reservados Centro de Calidad

Uso de ayudas visuales

Recorridos a las áreas, por parte de los directivos