Introducción a la Biología

Significado del término

Campo de estudio

Definición
 BIOLOGÍA
“QUIEN ESTUDIA LAS MUL
Término que TIPLES FORMAS QUE PUE-
significa Es una DEN ADOPTAR LOS SERES
VIVOS, SU ESTRUCTURA,
Se define FUNCIÓN, EVOLUCIÓN, DE-
BIOS= VIDA CIENCIA como SARROLLO Y SU RELA-
LOGOS= ESTUDIO CIÓN CON EL MEDIO AM-
Est udia BIENTE”
a los
Acuñado por

SERES VIVOS
Con esto englobamos a
LAMARCK Y
TREVIRANUS
De ellos estudia

ESTRUCTURA FORMAS QUE FUNCIONES RELACIÓN EVOLUCIÓN

ADOPTAN CON EL MEDIO
Ejem. Ejem. Ejem. Ejem.
Ejem.

CORAZÓN ANIMAL NUTRICIÓN DONDE VIVE EVOLUCIÓN

PULMONES VEGETAL REPRODUCCIÓN HÁBITOS HUMANA
CELULAR BACTERIA SÍNTESIS
 BIOLOGÍA
BIOLOGÍA
“QUIEN ESTUDIA LAS MUL
Término que TIPLES FORMAS QUE PUE-
significa Es una DEN ADOPTAR LOS SERES
VIVOS, SU ESTRUCTURA,
Se define FUNCIÓN, EVOLUCIÓN, DE-
BIOS= VIDA CIENCIA como SARROLLO Y SU RELA-
LOGOS= ESTUDIO CIÓN CON EL MEDIO AM-
Est udia BIENTE”
a los
Acuñado por

SERES VIVOS
Con esto englobamos a
LAMARCK Y
TREVIRANUS
De ellos estudia

ESTRUCTURA FORMAS QUE FUNCIONES RELACIÓN EVOLUCIÓN

ADOPTAN CON EL MEDIO
Ejem. Ejem. Ejem. Ejem.
Ejem.

CORAZÓN ANIMAL NUTRICIÓN DONDE VIVE EVOLUCIÓN

PULMONES VEGETAL REPRODUCCIÓN HÁBITOS HUMANA
CELULAR BACTERIA SÍNTESIS

3 Q. Adán Valenzuela Olaje - Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora 27/02/2007

 ETAPAS DE LA BIOLOGÍA

SE IDENTIFICAN
TRES

ANTIGUA MODERNA MOLECULAR

INICIA EN INICIA INICIA

500 A.C. A MEDIADOS DEL 1920

SIGLO XVII.
DESTACAN DESTACA
DESTACA
PRIMERAS IDEAS SOBRE ESTUDIO DE LA ES-
EL ORIGEN DE LA VIDA ESTUDIO DE LA ESTRUCTURA TRUCTURA CELULAR
SE DESCRIBEN LAS ES- CELULAR Y SUS FUNCIONES Y SUS FUNCIONES A NI
TRUCTURAS QUE FORMAN SURGEN LA TEORÍA BIOGE- VEL MOLECULAR
PARTE DE LOS ANIMALES Y NÉTICA, CELULAR Y LA AVANCES EN GENÉ-
VEGETALES SELECCIÓN NATURAL TICA
SURGEN LOS CAMPOS DE
LA BOTÁNICA, ZOOLOGÍA SURGE LA MICROBIOLOGÍA, BIOLOGÍA ACTUAL
GENÉTICA Y EVOLUCIÓN
Y TAXONOMÍA
Biología Antigua

Introducción

Biología Antigua

500 A.C.
 LOS FENÓMENOS NATURALES
TENÍAN UNA EXPLICACIÓN
TEORÍA DE LA GENE-
RACIÓN ESPONTÁNEA POSTULARON QUE
ANATOMÍA HUMANA
FILÓSOFOS NATURALISTAS
POSTULÓ LA ESTUDIARON LA
ARISTÓTELES
GALENO Y VESALIUS

BIOLOGÍA ANTIGUA

HIERONIMUS FABRICIUS EXPLORADORES Y COLONI-

WILLIAN HARVEY ZADORES DEL SIGLO XVI
ESTUDIARON LA CON ELLOS SURGEN

CIRCULACIÓN SANGUÍNEA
Y ESTRUCTURA DEL CORA- BOTÁNICA: PLANTAS
ZON ZOOLOGÍA: ANIMALES
TAXONOMÍA: CLASIFICACIÓN
 FILÓSOFOS NATURALISTAS

El comportamiento de la naturaleza es cíclico.

Este comportamiento, puede ser explicado y duplicado
do por el hombre si lo observa cuidadosamente.

ARISTÓTELES

La vida surge de manera espontánea a partir de la

materia inerte.
La materia inerte puede convertirse en materia viva
debido a que posee un principio activo que es capaz
de generar vida.
En esto se fundamenta la teoría de la Generación
Espontánea.
 Biología Moderna

Microscopistas
Estructura celular
Nuevas teorías

De 1650 a 1920

8
 INVENCIÓN DEL LOS VASOS CAPILARES
MICROSCOPIO UNEN A LAS ARTERIAS
M CON LAS VENAS
I SE LES ATRIBUYE LA
C OBSERVÓ QUE
GIOVANNI FARBER
R ZACCHARIAS JANNSEN MARCELO MALPIGHI
O
S
C
BIOLOGÍA MODERNA
O
P
I JAN SWAMMERDAM ANTON VAN LEEUWENHOECK
S
T ESTUDIÓ LA PRIMERO EN OBSERVAR

A
MICROORGANISMOS
S ANATOMÍA INTERNA DE
EN EL AGUA
INSECTOS: MOSCAS Y
ABEJAS
 LOS ÓRGANOS ES-
LA CÉLULA ES LA
E TAN FORMADOS POR
UNIDAD BÁSICA DE
S LA PALABRA CÉLULAS
LA ESTRUCTURA
CÉLULA
T
OBSERVÓ QUE
R PRIMERO EN UTILIZAR
POSTULÓ QUE
U MARIE FRANCOIS
C ROBERT HOOKE BICHAT
RENE DUTROCHET
T
U
R BIOLOGÍA MODERNA
A

C ROBERT BROWN RUDOLF VIRCHOW

E THEODOR SCHWANN
ESTABLECIO QUÉ MATHIAS SCHLEIDEN LA CÉLULA ES
L
U LA CÉLULA ES
LA UNIDAD DE ORI-
TODAS LAS CÉLU-
L LAS TIENEN NÚCLEO GEN DE LOS SERES
LA UNIDAD ANATÓMICA
A VIVOS
Y ESTRUCTURAL DE LOS
R SERES VIVOS
 TEORÍA DE LA SELECCIÓN
LA TEORÍA CELULAR: LA CÉLULA NATURAL: EN UN MEDIO
ES LA UNIDAD DE ORIGEN, AMBIENTE DETERMINADO
ESTRUCTURA Y FUNCIÓN SOLO SOBREVIVE EL MÁS
APTO
N
POSTULARON
U
POSTULÓ LA
E THEODOR SCHWANN
V MATHIAS SCHLEIDEN CHARLES DARWIN
A
S
BIOLOGÍA MODERNA
T
E
O LUIS PASTEUR NUEVOS CAMPOS
GREGOR JOHANN MENDEL
R SURGEN LA
CON EL SE INICIA
Í EXPLICÓ
A LA IDEA DE BIOGÉ- MICROBIOLOGÍA
S NESIS: LA VIDA SUR-
LOS MECANISMOS CITOLOGÍA
GE DE VIDA PRE- GENÉTICA
DE LA HERENCIA
EXISTENTE EVOLUCIÓN
 Imagen observada por Hooke
Microscopio de Leeuwenhoeck

Corte del ápice de la raíz de cebolla

donde Matraces empleados por Pasteur
se aprecian los núcleos celulares
CLONACIÓN, TERAPIA GÉNICA
MEJORAMIENTO DE ESPECIES
VEGETALES Y ANIMALES

EJEMPLO
ESTUDIO DE LA ESTRUC-
AVANCES EN GENÉTICA TURA CELULAR A NIVEL
MOLECULAR
QUE HAN PERMITIDO DONDE INTERVIENEN

DESTACAN
MIC. ELECTRÓNICO CARBOHIDRATOS
ULTRACENTRÍFUGA LÍPIDOS
ING. GENÉTICA
BIOLOGÍA MOLECULAR PROTEÍNAS
MANEJO DEL DNA AC. NUCLÉICOS
DESTACAN

TALES COMO ¿QUÉ FUNCIÓN

ES LA REALIZAN?

AVANCES TECNOLOGÍCOS ESTUDIO DE LA FUN-

CIÓN CELULAR A NI-
BIOLOGÍA ACTUAL VEL MOLECULAR
 Organización Biológica de la materia

¿CÓMO ESTÁ ORGANIZADA LA MATERIA?

• POR UNA SERIE DE SUBUNIDADES QUE LE PERMITEN UN

ORDENAMIENTO QUE VA DE LO SIMPLE A LO COMPLEJO.
• LA SUMA DE SUBUNIDADES HACE QUE LA MATERIA ADQUIERA
MAYOR COMPLEJIDAD O NIVEL DE ORGANIZACIÓN.

¿CÓMO SE CLASIFICA LA MATERIA?

DESDE EL PUNTO DE VISTA BIOLÓGICO SE CLASIFICA COMO

MATERIA NO VIVA Y MATERIA VIVA
 ¿SIGNIFICA LO MISMO INANIMADO QUE MUERTO?

• INANIMADO: SE APLICA A LA MATERIA QUE NUNCA HA

REALIZADO FUNCIONES VITALES, ES DECIR, LA MATERIA NO
VIVA.
• EJEMPLO: PLÁSTICO, MINERALES, ROCAS.
• MUERTO: CON ESTE TÉRMINO NOS REFERIMOS A LA MATERIA
VIVA QUE HA DEJADO DE REALIZAR SUS FUNCIONES VITALES.
• EJEMPLO: MADERA, CADÁVERES DE ANIMALES.

¿CUÁLES SON LOS NIVELES DE

ORGANIZACIÓN
BIOLÓGICA DE LA MATERIA?
 MATERIA
SE DIVIDE EN DOS GRUPOS

NO VIVA VIVA
SUS NIVELES DE ORGANIZACIÓN SON
LOS SIGUIENTES
PARTÍCULAS
ELEMENTALES CÉLULA POBLACIÓN

COMUNIDAD

AGRUPADOS FORMAN
ÁTOMOS TEJIDOS
SI AGRUPAMOS
FORMAN
ÓRGANOS ECOSISTEMA
COMPUESTOS

SISTEMAS BIOSFERA
ORGANELOS

ORGANISMOS
Organismos Vivos

Definición
Funciones vitales
Características generales
 TIENEN
VIDA ORGANISMOS
DEBIDO A LOS IDENTIFICAMOS POR SUS
SUS

FUNCIONES VITALES CARACTERÍSTICAS

HACEN POSIBLE LA
GENERALES
SON DE DOS TIPOS
ENTRE ELLAS
REGULA AL
METABOLISMO POSEEN CÉLULAS
AUTOPERPETUACIÓN
ORGANIZACIÓN
SON TRANSFORMAN LA
SON LAS QUE
ENERGÍA
PERMITEN LA SUPER- REPRODUCCIÓN
REACCIONES QUÍMICAS VIVENCIA DE LOS OR- IRRITABILIDAD
QUE HACEN POSIBLE LA GANISMOS, COMO IN- HOMEOSTASIA
VIDA DIVIDUOS Y COMO CRECIMIENTO
ESPECIE DESARROLLO
ESTAS PRODUCEN ADAPTACIÓN
PARA LA
A TRAVÉS DE LA MOVIMIENTO
NUEVOS MATERIALES Y
ENERGÍA BIOLÓ-
GICAMENTE ÚTIL
REPRODUCCIÓN, REGULACIÓN,
ADAPTACIÓN, ETC.
 DEFINICIÓN DE
ORGANISMO VIVO

“Material fisicoquímico que tiene un alto grado

de complejidad, que posee metabolismo y se
autoperpetúa a través del tiempo”
 DIFERENCIA ENTRE MUERTO E
INANIMADO

La materia muerta es aquella que ha dejado de realizar sus

funciones vitales
Esto significa que dicho material ha perdido su capacidad
para metabolizar y autoperpetuarse.
Ejemplo: la madera
La materia inanimada es aquella que nunca ha realizado
funciones vitales.
Ejemplo: el plástico
Campo de estudio de la
Biología

Campos relacionados
Importancia de la Biología
 CLASIFICACIÓN DESARROLLO DE LOS FUNCIÓN A NIVEL
DE LOS ORGANISMOS EMBRIONES ORGÁNICO

ESTUDIA
ESTUDIA ESTUDIA

TAXONOMÍA EMBRIOLOGÍA FISIOLOGÍA

EVOLUCIÓN CAMPOS RELACIONADOS GENÉTICA

CON LOS ORGANISMOS ESTUDIA
ESTUDIA

CAMBIOS EN EL VARIACIÓN Y
TIEMPO HERENCIA
MORFOLOGÍA
BIOQUÍMICA Y ECOLOGÍA
BIOFÍSICA ESTUDIA
ESTUDIA
ESTUDIA
FORMA Y
RELACIÓN DE LOS ORGA-
ESTRUCTURA
ESTRUCTURA Y FUNCIÓN NISMOS CON SU MEDIO
A NIVEL MOLECULAR AMBIENTE
 ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE LA
BIOLOGÍA?

La Biología juega un papel relevante en la sociedad, ya que la

aplicación de sus principios permite:

Producción masiva de alimentos de origen animal y vegetal.

Mejoramiento genético de especies animales y vegetales.
Control y cura de enfermedades a través del uso de
antibióticos, vacunas, terapia génica.
Saneamiento del medio ambiente.
Protección de especies animales y vegetales en peligro de
extinción.
Etc.
METABOLISMO

Origen del término

Definición
OO METABOLISMO
RR
SE DERIVA DE
II
GG
METABOLE
EE
NN SE DEFINE COMO
QUE SIGNIFICA

DD CAMBIO O TRANSFORMACIÓN
EE
¿QUE TRANSFORMAMOS ?
LL
A LOS NUTRIENTES
AA PARA OBTENER
LOS CUALES SON
A TRAVÉS DE
PP NECESARIAS

AA CARBOHIDRATOS REACCIONES QUÍMICAS MATERIA Y ENERGÍA

LL LÍPIDOS
NECESARIA PARA
PROTEÍNAS CONOCIDAS COMO
AA VITAMINAS
BB MINERALES REACCIONES CRECER, REPARARSE
RR AGUA METABÓLICAS REPRODUCIRSE, ETC.
AA
REACCIONES METABÓLICAS

Anabolismo
Catabolismo

CO2 + H2O + En.

 REACCIONES METABÓLICAS
EL INTERIOR
SON DE DOS TIPOS OCURREN EN DE LA CÉLULA

DEL DEL
CATABÓLICAS GRIEGO CATABOLE ANABOLE GRIEGO
ANABÓLICAS

SON LAS QUE QUE SIGNIFICA SON LAS QUE

DEGRADAN MOLÉCU- DESTRUIR CONSTRUIR PRODUCEN MOLÉCU-

LAS COMPLEJAS HAS LAS COMPLEJAS A
TA MOLÉCULAS SIM- PARTIR DE MOLÉCU-
PLES LAS SIMPLES
POR LO QUE POR LO QUE

SE DESGASTAN SE PRODUCEN
MATERIALES CRECER, REPARARSE NUEVOS MATE-
REPRODUCIRSE, ETC. RIALES Y SE AL-
Y SE PRODUCE
MACENA ENER-
NECESARIO PARA GÍA
ENERGÍA Y MA-
TERIA PRIMA
EJEMPLO EJEMPLO
CARBOHIDRATOS CO2 + H2O + ENERGÍA
 DE LO COMPLEJO A LO
SIMPLE

CATABOLISMO
CO2 + H2O + En.
ANABOLISMO

GLUCOSA

DE LO SIMPLE A LO COMPLEJO
Procesos vitales del metabolismo

Nutrición

CO2 + H2O + En. Respiración

Síntesis
 PROCESOS VITALES DEL
METABOLISMO
SON TRES

NUTRICIÓN + RESPIRACIÓN = SÍNTESIS

PRODUCE UTILIZADA FABRICA
PERMITE OBTENER
EN LA

NUTRIENTES ENERGÍA BIOLÓGICAMENTE MATERIALES

ÚTIL CELULARES
DE TIPO
PASAN A LA POR MEDIO DE UTILIZANDO LAS
ORGÁNICO
INORGÁNICO REACCIONES QUÍMICAS REACCIONES QUÍMICAS
DEL CATABOLISMO DEL ANABOLISMO
EJEMPLO

PARA ELLO
BIOLMOLÉCULAS Y COMO MATERIA PRIMA NECESITA
CO2, AGUA, SALES
Nutrición autótrofa y
heterótrofa

Tipos de organismos
Autótrofos
Heterótrofos
 FORMAN SUS PROPIOS FOTOAUTÓTROFOS LUZ SOLAR
NUTRIENTES ORGÁNICOS A PUEDEN
PARTIR DE SUSTANCIAS SER SU FUENTE DE ENERGÍA ES
INORGÁNICAS
ENERGÍA
QUIMIOAUTÓTROFOS
QUÍMICA
SON LOS QUE

DEL AUTO = POR SI MISMO

AUTÓTROFOS GRIEGO TROPHOS = EL QUE SE NUTRE

SON DOS GRUPOS CLASIFICACIÓN DE LOS ORGANISMOS DE

DE ORGANISMOS ACUERDO AL TIPO DE NUTRICIÓN

DEPENDEN
DE LOS
DEL HETEROS = DIFERENTE
HETERÓTROFOS GRIEGO TROPHOS = EL QUE SE NUTRE
ESTOS

NO PUEDEN FORMAR SUS PROPIOS

EJEMPLOS ANIMALES Y HONGOS
NUTRIENTES ORGÁNICOS A PARTIR
DE SUSTANCIAS INORGÁNICAS
 FUNCIONES DE
AUTOPERPETUACIÓN

Definición

Funciones
 AUTOPERPETUACIÓN
SIGNIFICA
REQUIERE DE TRES
TIENE COMO FINALIDAD
MANTENERSE
POR SI MISMO FUNCIONES
LA SUPERVIVENCIA
COMO ESTAS SON

DEL
ORGANISMO
DE LA REGULACIÓN DEL
ESPECIE
ESTADO DE
EQUILIBRIO
CON ELLAS SE
LOGRA

REPRODUCTORAS

ADAPTATIVAS
Regulación del Estado de Equilibrio

Definición

Función
 FUNCIONES DE REGULACIÓN DEL ESTADO
SON
DE EQUILIBRIO CONTROLAN
AL

PROCESOS QUE HOMOIS = SIMILAR METABOLISMO

HOMEOSTÁTICOS SIGNIFICA STASIS = PERMANECER

QUE PERMITEN

UN FUNCIONAMIENTO PARA LOGRAR

AUTOCONSERVADOR
PARA
DE LOS
ESTÁN RELACIONADOS
CON PROCESOS DEL
ORGANISMOS
LOS CUALES
UTILIZAN UN
HAMBRE = NUTRICIÓN
SISTEMA DE HERIDA = CICATRIZ
ESTÍMULO-RESPUESTA EJEMPLO PELIGRO = MOVIMIENTO
TEMPERATURA = SUDOR
 FUNCIONES DE
AUTOPERPETUACIÓN

Reproducción
 FUNCIONES REPRODUCTORAS
PERMITEN LA IMPLICAN

REJUVENECIMIENTO
AUTOPERPETUACIÓN Y DESARROLLO
DE LA ESPECIE

YA QUE
YA QUE LA
GENERA

HEREDA NUEVAS

NUEVA DESCENDENCIA

FUNCIONES METABÓLICAS Y
FUNCIONES DE AUTOPERPETUACIÓN
 FUNCIONES DE
AUTOPERPETUACIÓN

Adaptación
 FUNCIONES ADAPTATIVAS

PERMITEN LA DEPENDEN DE

PERPETUACIÓN CARACTERÍSTICAS
HEREDADAS
DEL O DE LA
POR EJEMPLO
INDIVIDUO ESPECIE
CAPACIDAD PARA RETENER AGUA
DENTRO CAPACIDAD PARA RETENER O RA-
DE UN DIAR CALOR
CAPACIDAD PARA CONFUNDIRSE
MEDIO AMBIENTE CON EL AMBIENTE QUE LO RODEA
ETC.
EJEMPLO
TALES COMO

ZORRILLOS, CACTUS
DESIERTO POLAR ACUÁTICO
ADAPTADOS AL

OSO POLAR, FOCAS

ADAPTADOS AL FRIO
TEORÍA CELULAR

Introducción.
Aportaciones
Postulados
 INTRODUCCIÓN

La materia viva y las células están

estrechamente ligadas.
La materia viva se distingue por su
capacidad para metabolizar y
autoperpetuarse.
La estructura más pequeña de la materia
con capacidad para metabolizar y
El autoperpetuarse, es la
trabajo realizado en célula.
poco más de 200 años,
llevó al establecimiento de los tres postulados
de la teoría celular.
 APORTACIONES

Muchas fueron las aportaciones que ayudaron

a establecer la estructura y la importancia de
la célula, entre ellas tenemos:
Microscopio: Algunos consideran que fue
Giovanni Farber quien lo inventó (1550);
otros le otorgan el crédito a Zaccharias
Jannsen (1590).
Robert Hooke: Fue el primero en utilizar la
palabra célula (1665), al observar un corte
de corcho.
René Dutrochet: Fue el primero en
establecer que la célula era la unidad básica
de la estructu-ra(1824).
 Mathias Schleiden: Botánico de origen
alemán, estableció que todos los tejidos
vegetales estaban formados por células
(1838).
Theodor Schwann: Zoologo de origen
alemán, estableció que todos los tejidos
animales estaban formados por células
(1839). Propuso una base celular para toda
forma de vida.
Rudolf Virchow: Médico que estudiaba
citogénesis de los procesos cancerosos,
concluyó que las células surgen de células
preexistentes (1858).

Todo lo anterior lo podemos resumir en tres

postulados, los cuales fundamentan la Teoría
celular:
POSTULADOS DE LA TEORÍA CELULAR

La célula es la unidad de origen (Virchow).

La célula es la unidad de estructura
(Dutrochet).
La célula es la unidad de función
Por sus aportaciones, Theodor Schwann y
Mathias Schleiden son considerados los
fundadores de la Teoría Celular Moderna, al
postular que la célula era la unidad anatómica
y estructural de los seres vivos.