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LA EVALUACIÓN.
EVALUACIÓN.-- El aseguramiento de la
calidad en los procesos educativos.
EL ASESORAMIENTO.
ASESORAMIENTO.-- La colaboración
técnica destinada a resolver los problemas de la
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.- Aceptar conscientemente nuestras
obligaciones.
.- Cumplimiento de las obligaciones
laborales por encima de los intereses individuales
individuales..
.- Evitar la simulación
simulación,, hablar con los hechos
hechos,,
ser autocríticos y autoevaluar el trabajo permanentemente
permanentemente..
.- La vocación docente al servicio de
las necesidades y expectativas de los alumnos y padres de
familia.
.- L a construcción de ambientes de
cooperacion y colaboración.
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A. Establecer las condiciones necesarias de operatividad del Modelo
Fortalecido de Telesecundaria.
B. Fortalecer la Planeación Educativa en todas las supervisiones y escuelas.
C. Generalizar la Planeación Didáctica por secuencias de aprendizaje,
D. Reconocer, explorar y utilizar El Libro para el Maestro en la conducción
del proceso Enseñanza-Aprendizaje,
E. Experimentar modelos alternativos de conducción del aprendizaje,
F. Evaluación de los avances de manera continua y permanente en la
consolidación del Modelo Fortalecido de Telesecundaria,
G. Realizar la Supervisión Escolar basados en las técnicas denominadas
Medios de Supervisión,
H. Operar diversos instrumentos para la realización de las Visitas de
supervisión y de Observación a la práctica docente
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Las técnicas que se practicarán y utilizarán durante el proceso de l programa de supervisión, son:
La Observación Participante.
Las entrevistas a los docentes
La Encuesta
Instrumentos que se podrán a disposición de los Equipos de Supervisión