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u àara que uma avaliação aconteça de forma coerente, que
atenda as necessidades tanto das crianças quanto do
professor, é preciso uma disponibilidade e aproximidade dos
envolvidos.
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Durante a observação diária, enquanto
as crianças realizam as atividades, o
professor encoraja a livre expressão, criando
oportunidades, permitindo-lhes conhecer
melhor os seus interesses e compreender os
processos de aprendizagem.
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§ ato de observar contribui tanto para que o(a)
professor(a) possa perceber a singularidade e a
integralidade das crianças, quanto para que possa
realizar propostas de trabalho de acordo com suas
necessidades.
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u § professor é um ³observador-participante´,
interessado em registrar cuidadosamente as várias
informações, a fim de construir um entendimento
das crianças, que possa ser compartilhado com
seus pares, outros profissionais e com os pais.
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