PARA TENER

ALGUNAS
PAUTAS AL
ELEGIR LIBROS
PARA NIÑOS Y
JÓVENES

Por Paloma Valdivia

www.hurukuta.blogspot.com
LA PSICOLITERATURA

Esta disciplina aborda los temas que interesan,

afectan o preocupan a los niños y jóvenes en su
desarrollo como las características
psicomotrices, la evolución del sistema
nervioso, las transformaciones hormonales, los
cambios de humor y comportamiento.
EDAD SORPRESIVA (0 A 2 AÑOS)
Los niños se dedican a exploran el mundo a
través de los sentidos. Sirven principalmente
para identificar y enumerar lo que observan.

• Libros de tela: blandos, algunos permiten

despegar y pegar los personajes.
• Libros de plástico: permite que se los lleven la
boca.
• Libros de tapas duras: con figuras completas para
nombrar.
• Libros sensoriales: con texturas, colores y sonidos
para poder imitarlos.
• Cuentos con ritmo y rima: nanas, canciones,
poemas.
EDAD SIMBÓLICA (2 A 4 AÑOS)
Los niños se inclinan por la interpretación
mágica de la realidad, sin llegar a separar el
mundo que les rodea. Son egocéntricos.
Incrementan rápidamente su vocabulario.

• Libros participativos: para desarrollar la

capacidad de atención y observación.
• Libros informativos: sobre las estaciones, el
clima, ubicación espacial, estados de ánimo,
aprenderá a nombrar.
• Libros de conocimiento: muestran hechos
reales , paisajes y clasifica.
EDAD RÍTMICA (4 A 6 AÑOS)

Aquí se desarrolla el concepto de identidad

individual y autoestima. Buscan respuestas a
la realidad. Su deseo por conocer , de
informarse, lo lleva a interesarse por mundos
muy lejanos.

 Comics:
 Libros ilustrados de cuentos:

 Libros con conflictos psicológicos:

EDAD IMAGINATIVA (6 A 8 AÑOS)

Van entendiendo el entorno, sueñan

despiertos. Se sienten muy poderosos,
buscan respuestas, les gusta compartir sus
opiniones.

 Cuentos de animales
 Cuentos de princesas y hadas

 Historias familiares

 Historias de magia
EDAD HEROICA (9 A 12 AÑOS)
Combinan la realidad con la fantasía,
relacionan hechos con sentimientos , buscan
identificarse con personajes, buscan sentirse
mayores, vivir aventuras. Les encantan
temas de fantasmas, detectives, peripecias
humorísticas…etc.
• Novelas de misterio y detectives
• Historias de fantasmas, brujas y vampiros
• Aventuras domésticas y de pandilla
EDAD MÚLTIPLE ( 15 A 18 AÑOS)
Es una etapa principalmente social y realista,
en la lectura buscará soluciones o caminos
para enfrentar la realidad y sus conflictos
internos. Es una etapa de rebeliones,
sentimientos intensos. Dependen de su
estado de ánimo.

• Libros de tipo romántico

• Libros de tipo realistas
• Libros de tipo intelectual
• Libros de tipo estético
6 REGLAS PARA ELEGIR LIBROS Y NO
FALLAR
• Los más leídos, y no durante una temporada,
a los largo de los años.
• Los más populares, es decir, los más
sencillos o menos rebuscados.
• Los que son siempre contemporáneos, que
no han perdido interés a lo largo de los años.
• Los más instructivos, que suelen contener
ideas originales.
• Y los que tratan de los problemas de la vida y
que le pueden ocurrir a cualquiera de los
lectores.
Reglas elaboradas por el psicólogo Montimer J. Adler
NO TODO ES CUENTOS …

 El comic
 La poesía

 El teatro

 La prensa

 La novela

 Internet
BIBLIOGRAFÍA

• HERRERA PIQUERAS, Prudencio

“ Claves para que tus hijos lean, guía para la
familia”.
Alfaguara 1998.
• OYA, Milagros
“Cómo hacer de tu hijo un lector”.
Espasa Calpe, 2004
web: www.encomix.es/~milaoya