Enriquecimiento del contexto

educativo
Serie de acciones planeadas estratégicamente
para la mejora de la práctica educativa
mediante aportaciones significativas al
proceso de atención educativa que parten del
reconocimiento de las capacidades, aptitudes,
intereses y estilos de aprendizaje de los
alumnos.
Enriquecimiento del contexto
educativo
Trabajo entre el conjunto de actores

Colaborativo
Facilitador

Dinámico
Enriquecimiento del contexto
educativo
Mejora en la organización escolar
Mejora en los procesos de
enseñanza y aprendizaje
Beneficios para TODOS los
alumnos
Enriquecimiento del contexto
educativo

Escolar

Áulico

Extracurricular
 Enriquecimiento del contexto
escolar
Implementación de alternativas de trabajo
docente y organizacional, buscando su
impacto en los procesos de enseñanza y
aprendizaje como medida de respuesta a las
necesidades educativas especiales que
presenten los alumnos con aptitudes
sobresalientes.
Propósitos:
 Proporcionar a la escuela distintas alternativas de
trabajo educativo que dinamicen su organización y
funcionamiento, dando origen a espacios más
creativos y estimulantes para el aprendizaje.

 Fortalecer a la escuela, a través del proyecto escolar

y el trabajo de vinculación interinstitucional con las
ciencias, las artes, la tecnología, deportes, etc.

 Ofrecer experiencias educativas que apoyen la

metodología de enseñanza, la dinámica de trabajo
que se genera en los distintos espacios educativos y
los contenidos curriculares.
Organización y Condiciones
funcionamiento físicas, recursos
humanos y
escolar
materiales
 Implementación de  Utilización eficiente
proyectos y de recursos.
programas.  Uso oportuno de
 Fortalecimiento del espacios.
trabajo en equipo.  Gestión de nuevos
 Participación apoyos y recursos.
conjunta de la  Actualización y
comunidad. programas de
educativa. formación continua.
 Trabajo con la Vinculación
familia interinstitucional

 Participación activa  Establecimiento de

de la familia en el vínculos con otros
trabajo escolar. centros,
 Orientación e instituciones y
información
especialistas en
continua sobre el
temas específicos
proceso de atención
educativa de sus sobre aptitudes
hijos. sobresalientes.
 Enriquecimiento áulico

a)Objetivos
a)Versatilidad delde
proceso de aprendizaje
los espacios para desarrollar las
Adecuaciones
Uso del Portafolio
b)Contenidos
El ambiente actividades curriculares:
de la enseñanza
de trabajo en el que se produce el
c)Métodos
Información productivos
del de enseñanza
alumno y su familia
losAcceso
b)Distribución
proceso y d)Naturaleza
elementos flexible
dede
que del mobiliario
confluyen
lasmateriales
tareas docentes
en el aula
 Proceso
c)La
La organización de
utilización
del evaluación
trabajo diversificados
docente en los
procesos 

e) Elementos
Naturaleza
d)Propuesta
de La de
organización
de
la del currículo
bibliografía
flexible y el
del tiempo
enriquecimiento
material
didáctico

e)El
enseñanza Evaluación
y papel del maestro
aprendizaje
f)Proceso
Sistema dedeevaluación
aprendizaje y autoevaluación del
La elaboración
aprendizajede la propuesta curricular
adaptada
 Evaluación y seguimiento
 Estrategias para enriquecer el contexto áulico

Agrupamientos flexibles
Rincones o talleres de trabajo
Trabajo cooperativo
Diferenciación de actividades por aptitud (es), intereses y
perfil de aprendizaje
Actividades de tipo psicomotriz y artísticas
Activadores para la estimulación creativa
Actividades que fomenten la investigación en el aula
Método de proyectos
Enriquecimiento extracurricular
 Elaboración de un directorio de recursos
 Realizar convenios de participación
Vinculación con(Especificar las funciones de todos los
otras instituciones
La participación de especialistas,
participantes mentores
de este proceso ede atención
institucioneseducativas,
Compartircientíficas, culturales,
el trabajo que se realice con
sociales y deportivas.
la comunidad educativa
El trabajo colaborativo entre la escuela y los apoyos
extracurriculares
 La vinculación de las actividades extracurriculares
y el trabajo de la escuela y aula regular
Estrategias de trabajo

Programas de entrenamiento cognitivo

Programas de desarrollo de habilidades
de interacción social, autoestima y ajuste
emocional
Actividades y/o programas de
enriquecimiento
específico
GRACIAS POR SU ATENCIÓN