LA CIENCIA

DICCIONARIO FILOSFICO ROSENTAL IUDIN

LA CIENCIA
Es el conjunto de conocimientos ya provisoriamente aceptados, establecidos y sistematizados por la humanidad, que los encontramos en libros o publicaciones especializadas, informes de investigacin o eventos cientficos, o en las redes informticas mundiales que se basan en las anteriores fuentes .
ALEJANDRO CABALLERO ROMERO, Guas Metodolgicas para los Planes y Tesis de Maestra y Doctorado.

TIPOS DE CIENCIA
Antes de definir los tipos de Ciencia, lo que se debe establecer es el criterio para establecer la categora o grupo en el que se acogen los tipos de ciencia, en ese sentido teniendo en cuenta su objeto de estudio, mtodo o finalidad, las ciencias se clasifican en:

TIPOS DE CIENCIA

CIENCIAS FORMALES

CIENCIAS NATURALES

CIENCIAS SOCIALES

TIPOS DE CIENCIA
CIENCIAS FORMALES CARACTERISTICAS
1. DISCIPLINAS 2. CARACTERSTICAS

DESCRIPCIN Lgica, Matemtica Sin ningn contenido de la realidad concreta; es decir, no dependen de la experiencia. Solo admiten principios. Se dedican a estudiar aspectos de carcter abstracto (ideas). Smbolos o signos.

3. OBJETO DE ESTUDIO 4. REPRESENTACIONES

5. POSICIN DEL Externa. INVESTIGADOR, RESPECTO DEL OBJETO DE ESTUDIO 6. MTODO 7. ENUNCIACIN DE LEYES

Deductivo. Universales y atemporales.

TIPOS DE CIENCIA
CIENCIAS NATURALES CARACTERISTICAS
1. DISCIPLINAS 2. CARACTERSTICAS

DESCRIPCIN Biologa, Fsica, Ecologa, etc. La investigacin se basa en el Mtodo Cientfico, que se caracteriza por la observacin, experimentacin y la verificacin de los fenmenos naturales. Mundo fsico (Hechos o fenmenos) Smbolos o enunciados.

3. OBJETO DE ESTUDIO 4. REPRESENTACIONES

5. POSICIN DEL Externa. INVESTIGADOR, RESPECTO DEL OBJETO DE ESTUDIO 6. MTODO 7. ENUNCIACIN DE LEYES

Inductivo. Universales y atemporales.

TIPOS DE CIENCIA
CIENCIAS SOCIALES CARACTERISTICAS
1. DISCIPLINAS 2. CARACTERSTICAS

DESCRIPCIN Antropologa, Economa, Ciencias Polticas, etc. Sociologa,

Disciplinas que estudian al hombre, como individuo y sujeto social. Suelen emplearse varios mtodos. Individuo y sociedad (Hechos) Enunciados.

3. OBJETO DE ESTUDIO 4. REPRESENTACIONES

5. POSICIN DEL Interna (Forma parte de l). INVESTIGADOR, RESPECTO DEL OBJETO DE ESTUDIO 6. MTODO 7. ENUNCIACIN DE LEYES

Inductivo- Deductivo. Teoras (Proposiciones o supuestos).

LAS CIENCIAS SOCIALES

Como consecuencia de grandes acontecimientos sociales, como la Revolucin Francesa y la crisis social europea a finales del siglo XVIII, el mundo social se volvi problemtico y surgieron las ;llamadas Ciencias Humanas Sociales. De acuerdo con Mardones y Ursa, la primera pregunta de los estudiosos de la ciencia fue: Son verdaderamente ciencias tales intentos y explicaciones, reflexiones y quehaceres?

LAS CIENCIAS SOCIALES

Hasta el momento, no existe consenso acerca de la fundamentacin de las llamadas ciencias humanas, sociales o culturales y por el contrario ;la historia de la Filosofa de las ciencias muestra una polmica incesante sobre su estatuto de cientificidad.

LAS CIENCIAS SOCIALES

Existe una polmica entre si las Ciencias Sociales, son o no tales, en ese sentido existen dos corrientes filosficas que plantean la polmica y son:
POSITIVISMO HERMENUTICA

El Positivismo es una corriente o escuela filosfica que afirma que el nico conocimiento autntico es el conocimiento cientfico.

La Hermenutica, es el conocimiento y arte de la interpretacin, sobre todo de textos, para determinar el significado exacto de las palabras mediante las cuales se ha expresado un pensamiento.

LAS CIENCIAS SOCIALES

EL POSITIVISMO Toda ciencia para ser considerada como tal, debe acomodarse al paradigma de las Ciencias Naturales. (Niega la autonoma de las Ciencias ) LA HERMENEUTICA Plantea autonoma de las Ciencias Sociales respecto de las Ciencias Naturales. Hace nfasis en la intersubjetividad en oposicin a la objetividad en oposicin a la objetividad. (Afirma la autonoma de las Ciencias Sociales)

INVESTIGACIN CIENTFICA
Es una estructura racional que integra como elementos indispensables a la investigacin y a la ciencia.( ) Es el conjunto de actividades que desarrollamos para obtener conocimientos nuevos
ALEJANDRO CABALLERO ROMERO, Guas Metodolgicas para los Planes y Tesis de Maestra y Doctorado.

INVESTIGACIN CIENTFICA

INVESTIGACIN CIENTFICA

HACER CIENCIA

TIPOS DE INVESTIGACIN
SEGN EL GRADO DE ABSTRACCIN SEGN EL GRADO DE GENERALIZACIN
A) INVESTIGACIN PURA O BASICA: A) INVESTIGACIN FUNDAMENTAL: Bsqueda de nuevos Su objetivo est encaminado a conocimientos con el objetivo de aumentar el conocimiento teorico. aumentar la teora, Es investigacn pura de caracter despreocupndose de las nomottico. (Universal) aplicaciones prcticas que puedan derivarse. B) INVESTIGACIN APLICADA B) INVESTIGACIN ACCIN: Busca la resolucin de problemas Tiene como finalidad producir prcticos, con un margen de cambios en la realidad estudiada, generalizacin limitado. Su mas que llegar a conclusiones de propsito de realizar aportes al carcter terico. Es una conocimiento cientfico es investigacin aplicada, orientada a restringido. la toma de decisiones y de carcter prctico (Investigacin orientada a tomar decisiones)

TIPOS DE INVESTIGACIN
Segn la manipulacin de variables Segn la dimensin cronolgica
A) INVESTIGACIN DESCRIPTIVA: A) INVESTIGACIN HISTRICA: No se manipula ninguna variable. Describe fenmenos que Se limita a observar y describir los acontecieron en el pasado. La fenmenos (estudios de casos, fuente bsica de consulta son encuestas, estudios de documentos y testimonios. seguimiento, estudios etnogrficos). B) INVESTIGACIN EXPERIMENTAL: Supone la manipulacin de una variable independiente. Se incluyen en este apartado los estudios que en general aplican diseos experimentales (predice lo que podra ocurrir).

TIPOS DE INVESTIGACIN
Segn el lugar
B) INVESTIGACIN DE LABORATORIO: Intenta conseguir el mximo control para llevar a cabo sus estudios. A) INVESTIGACIN DE CAMPO : Consiste en estudiar una situacin lo mas real posible.

LA CUALIDAD Y LA CANTIDAD
La realidad que nos rodea se presenta diversa y bastante amplia, pero si la quisiramos dividir en dos grandes categoras podramos hablar de : CALIDAD CANTIDAD

LA CUALIDAD Y LA CANTIDAD
La Realidad entonces puede expresarse, darse a conocer de forma numrica y a travs de los aspectos. Es decir si queremos analizar un elemento, lo podemos describir, desde el punto de vista cuantitativo y desde el punto de vista cualitativo.

LA CUALIDAD Y LA CANTIDAD
ASPECTO CUANTITATIVO
1.70 Mts. 60 kg CI: 80 28 aos 10 % de azcar en sangre, etc.

ASPECTO CUALITATIVO
Inteligente. Valeroso. Honesto. Honrado. Amable. Deshonesto. Desleal.

LA CUALIDAD Y LA CANTIDAD
ASPECTO CUANTITATIVO

ASPECTO CUALITATIVO
Delicioso Agradable. Dulce. Sabroso. Caliente. Crocante. Inspido. Feo. Mazacotudo.

500 Gr. Harina 10 % de azcar. 10 manzanas. 80 o de temperatura. 20 tajadas. 03 capas.

LA CUALIDAD Y LA CANTIDAD
ASPECTO CUANTITATIVO 100 Millones de adobes. 30 Mts. De altura. 06 niveles.

ASPECTO CUALITATIVO Tecnologa avanzada. Diseo rectangular. ntegramente de adobe. Belleza en la Policroma de sus muros.

LA CUALIDAD Y LA CANTIDAD
Entonces es necesario que cuando vayamos a describir un elemento, siempre abordemos sus dos grandes aspectos, la calidad y la cantidad, sino estaramos solamente dando a conocer una parte de la realidad y la visin estara incompleta.

LO CUANTITATIVO
Usualmente se acostumbra asociarlo con la medicin, o sea, con el acto de asignar nmeros de acuerdo con reglas, objetos, sucesos o fenmenos. Toda propiedad que es capaz de aumentar o disminuir, se le vincula con el concepto de cantidad. Se expresa a travs de nmeros o porcentajes.

LO CUALITATIVO
Esta relacionada a la cualidad o caractersticas, aspectos de un elemento de la realidad. La forma de medir es diferente a lo anterior, por cuanto la cualidad se expresa tal cual se encuentra en la realidad. Se expresa a travs de la manifestacin de las caractersticas ms de un fenmeno.

LO CUALI Y LO CUANTI
En el mbito filosfico, la cantidad y la calidad son dos categoras inseparables. En conjunto reflejan la realidad objetiva. Estos dos conceptos son complementarios y no contradictorios. Son una unidad dialctica. Un fenmeno, objeto o elemento siempre puede ser descrito en trminos cuantitativos y cualitativos

LA INVESTIGACIN CUANTITATIVA
Es una investigacin tradicional, se reduce a medir variables en funcin a una magnitud, extensin o cantidad determinada. Permite la enumeracin y la medicin, que son consideradas como condiciones necesarias. La medicin debe ser sometida a los criterios de confiabilidad y validez.

LA INVESTIGACIN CUANTITATIVA
Permite el uso de las matemticas y todas aquellas entidades que operan entorno a ella. Busca reproducir numricamente las relaciones que se dan entre objetos y los fenmenos. Se les relaciona con diseos o investigaciones denominadas tradicionales o convencionales.

LA INVESTIGACIN CUALITATIVA
Hacen parte investigaciones Tradicionales. del grupo de No

La cualidad se revela por medio de las propiedades de un objeto o de un fenmeno. La interpretacin que se le da a las cosa y los fenmenos no pueden ser captados o expresados plenamente por la estadstica o las matemticas. Utiliza preferentemente la inferencia inductiva y el anlisis diacrnico en los datos.

LA INVESTIGACIN CUALITATIVA
Utiliza mltiples fuentes, mtodos e investigadores para estudiar un slo problema o tema, los cuales convergen en torno a un punto central del estudio. Utiliza preferentemente la Observacin y la entrevista abierta. Centre el anlisis en la descripcin de los fenmenos y cosas observadas.

INVESTIGACIN MIXTA
Es aquella que mezcla a las dos anteriores

Investigacin Cuantitativa

Investigacin Cualitativa