SESION 1 PRODUCTOS DEL CURSO ESTATAL DE HISTORIA. PROFR.

RODOLFO MOLINA PEA

1.-CMO LOGRO CORTS CONVENCER A LOS INDIGENAS DE QUE FUERAN SUS ALIADOS?. 2.-POR QU LOS ESPAOLES, AUNQUE ERAN POCOS CONQUISTARON A LOS INDIGENAS?. 3.-QU HUBIESE PASADO SI LOS INDIGENAS HUBIERAN TOMADO EL CONTROL DE LOS ESPAOLES? 4.-QU PIENSAS DEL USO DE LA VIOLENCIA PARA IMPONER OTRAS CREENCIAS RELIGIOSAS? 5.-CMO CREES QUE SE SINTIERON LOS INDIGENAS AL IMPONERLES UNA NUEVA FORMA DE VIDA?. 6.- CMO TE IMAGINAS A TENOCHTITLAN ANTES Y DESPUES DE LA CONQUISTA?

CONSIGNAS: reunir en equipos de tres para comentar las estrategias de cortes y exponer las conclusiones al grupo. comentar los rasgos culturales que impusieron los espaol y todava persisten en nuestro tiempo. investigar en equipo sobre la organizacin social de esta poca. Disear una pirmide social de la poca y argumenta las causas porque la distribuiste de esta manera. Analizar mediante lluvia de ideas, segn la pirmide social quien toma las decisiones en el gobierno y porque lo consideras as. Elaborar individualmente un cuadro comparativo con los siguientes rasgos
GOBIERNO RELIGION IDIOMA ETC.

poca colonial
MONARQUIA POLITEISTA Y CATOLICA ESPAOL, NAHUATL, MAYA ETC.

poca actual
REPUBLICANO CRISTIANISMO ESPAOL, NAHUATL, MAYA ,ETC.

CONQUISTA. ESPAOL.

CONCEPTOS CENTRALES

TENOCHTITLAN. ALIANZAS. INTERPRETE. EXPEDICIONES. SEORIOS.

RECURSOS DIDACTICOS
1.- WIKIPEDIA LA ENCICLOPEDIA
LIBRE

2.-IMGENES DE LA CONQUISTA DE MEXICO.

3.-MAPAS DE LA CONQUISTA DE MEXICO Y DE LA NUEVA ESPAA.

4.- DE LA COLONIA/13 DE AGOSTO DE 1521: RENDICION DE MEXICOTENOCHTITLAN

5.- LA CONQUISTA DE MEXICO TENOCHTITLAN

EVALUACIN
RECONOCE LAS CAUSAS POR LAS CUALES EXISTIAN RIVALIDADES ENTRE LOS SEORIOS MESOAMERICANOSRECONOCE LAS ALIANZAS CON LOS TLAXCALTECAS. IDENTIFICA LA RUTA QUE SIGUIERON LOS ESPAOLES. ANALIZA LOS HECHOS RELEVANTES QUE SE DIERON EN LA CONQUISTA. OPINA ACERCADE LOS MOTIVOS DE LA TOMA DE TENOCHTITLAN. REFLEXIONA SOBRE LOS EFECTOS DE LAS EPIDEMIAS Y SU TRASCENDENCIA EN LA CONQUISTA ORDENA CRONOLGICAMENTE LOS SUCESOS HISTORICOS.

REALIZACION DE ENTREVISTA
TEMA: LAS COSAS CAMBIAN CON EL TIEMPO NOMBRE DEL ENTREVISTADO: ELODIA GOMEZ PULIDO LA SEORA ELODIA TIENE 90 AOS,ES AMA DE CASA ACTUAMENTE ES VIUDA CON 3 HIJOS, RECUERDA ACONTECIMIENTOS HISTRICOS QUE SUCEDIERON EN LA LOCALIDAD DE ACAYUCAN

1.- CMO SE COMUNICABAN LAS PERSONAS CUANDO TENIAN FAMILIARES EN OTROS LUGARES? 2.-QU CAMBIOS HA OBSERVADO CUANDO USTED ERA NIA COMPARADO CON SUS NIETOS Y BISNIETOS? 3.-QU OBJETOS DE COCINA USABAN EN LOS TIEMPOS EN QUE USTED CRI A SUS HIJOS, CUALES DE ELLOS SE SIGUEN USANDO EN LA ACTUALIDAD? 4.-CMO ERA EL TRANSPORTE QUE UTILIZABA LA GENTE DURANTE LOS AOS 30 A LOS 50? 5.- QU HACIAN LAS PERSONAS CUANDO SE ENFERMABAN Y CON QUIEN ACUDIAN?

REALIZACION DE ENTREVISTA

6.-EN LOS AOS DE SU JUVENTUD, ERA PELIGROSO ANDAR EN LA CALLE ? 7.-QU PIENSA A CERCA DE LA EDUCAION QUE RECIBEN LOS NIOS ACTUALMENTE COMPARADA CUANDO USTED FUE EDUCADA? 8.- CUL ES SU OPINION A CERCA DE LOS CAMBIOS QUE HA OCURRIDO EN SU LOCALIDAD? 9.-CMO LE GUSTARIA QUE FUERA EN LA ACTUALIDAD LA MANERA DE VIVIR DE LAS PERSONAS? 10.-HOY EN DIA QUE OBJETO LE GUSTARIA SEGUIR UTILIZANDO EN SU COCINA? 11.- QUE PIENSA DE LOS APARATOS MODERNOS QUE SE USAN EN LA CASA?

SEORA ELODIA GOMEZ PULIDO LE AGRADEZCO SU AMABLE ATECIN Y QUE DIOS LA CONSERVE EN SALUD POR MUCHOS AOS MAS.

LA HISTORIA EN DIVERSOS TIEMPOS Y LUGARES

AMBITOS . MOMENTOS HISTORICOS

2011

EL MUNDO
OSAMA B LADEN ES ASESINADO EN AFGANISTANP OR EL EJERCITO DE EUA.

MEXICO
EL EQQUIPO MEXICANO DE FUTBOL SUB 17 ES CAMPEON MUNDIAL DEL CERTAMEN. EL PRI, OBTUVO EL TRIUNFO EN LAS GOBERNATURAS DE COAHILA Y EDO. DE MEXICO

VERACRUZ
LA SECCION 32 DEL SNTE. ELIGE NUEVO COMIT SECCIONAL. QUIEN LO ENCABEZA ES EL PROFR. JUAN NICOLAS CALLEJAS ROLDAN. HIJO DEL VIEJO LIDER.

ACAYUCAN
LA INSEGURIDAD AUMENTA, LA DELINCUENCIA SECUESTRA A GRAN CANTIDAD DE CIUDADANOS PARA OBTENER RESCATE.

SESION 3

LISTADO DE FUENTES BIBLIOGRFICAS UTILES PARA SU PROYECTO

LA CONQUISTA DE MEXICO

LISTADO DE LIGAS TILES PARA LA INVESTIGACION

SESION 4

LA FUNCIN NARRATIVA COMO METODOLOGA PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA

LA NARRATIVA ,INTERPRETACION DE LA REALIDAD

LA CUALIDAD HUMANA DE LO NARRATIVO

EL CARCTER NARRATIVO DEL CONOCIMIENTO HISTRICO

LA TENUE FRONTERA ENTRE HISTORIA Y FICCIN

LA FUNCION NARRATIVA EN LA EDUCACION

LA NARRATIVA POSEE UN PODER TRANSFORMADOR Y NOS PONE EN CONTACTO CON OTRAS EXPERIENCIAS. CUANDO ALGUIEN ESCUCHA O LEE LAS EXPERIENCIAS DE OTROS, VIVE LA EXPERIENCIA AJENA. LE PRODUCE DUDA E INCLUSO TRANSFORMA SUS PROPIAS IDEAS. ESTO NOS PERMITE SEGUIR INVESTIGANDO, SEGUIR DESCUBRIENDO LAS VERDADES DE LA HISTORIA. A CONSTRUIR NUESTRO PROPIO CONCEPTO DE LOS SUCESOS HISTORICOS A CULTIVAR NUESTRA CONCIENCIA HISTORICA. RODOLFO.

LA FUNCION NARRATIVA
RA ON UI ORTANCIA

1. LA HI TORIA CO O ACTIVI A COGNITIVA, R CON TRUY INT R R TA L A A O. 2. FOR ATIVA I ROBL ATI A L A A O A ARTIR LA R ALI A R NT . 3. A OCIAR A UNA ACCION INT R R TATIVA R IT L ARROLLO L N A I NTO HI TORICO (CRITICO Y R FL XIVO) 4. ARA LOGRAR LA A RO IACION L CONOCI I NTO HI TORICO TI N L ALU NO QU A R N R A X LICAR NARRATIVA NT LA RA ON HI TORICA. 5. LA X LICACION NARRATIVA LA FOR A I ON A N AR HI TORIA, U N UTILI AR LA IGUI NT VARIANT : IALOGO , ONOLOGO , CRIBIR OCION , R R NTACION T ATRAL .

CONCLUSIONES
1.

2.

3.

4.

EN LA ENSEANZA DE LA HISTORIA, EL DOCENTE DEBE PONER EN PRACTICA LA CONCEPTUALIZACION DE LA ACTIVIDAD. ESTO LE DA MAYOR CONSISTENCIA A LA PRACTICA DE LA SITUACION PROBLEMA. EL DOCENTE PUEDE APOYARSE EN LA PRACTICA DEL JUEGO DE SIMULACION (SIMULANDO A ACTORES DEL PASADO). ESTO PERMITE ADENTRARSE EN EL TERRENO HISTORICO. LAS HIPOTESIS, LAS PREGUNTAS, LAS REPRESENTACIONES ENRIQUECEN LA MENTE EL USO Y PRACTICA DE TALLERES DE ESCRITURA, LA CONFRONTACION CON DOCUMENTOS Y FUENTES DEL PASADO, PERMITEN EL PENSAMIENTO CRITICO Y REFLEXIVO.

UNA NARRACION FICTICIA

Los andares de la conquista.
Aquel da lluvioso del verano, haca un calor sofocante, nuestros guas que conducan a Pedro de Valdivia y dems acompaantes en al expedicin, se haban adelantado a explorar la regin, todos avanzaron a paso rpido, excepto yo que me llamo Fito de Molinar y mi amigo Beto Galloso de la Gallera, a quienes nos encomendaron la no grata misin de custodiar y ayudar a los cinco heridos y enfermos de la expedicin. nuestros compaeros se internaron en la inmensa y salvaje selva, que en lengua natural los nativos llamaba amazonia, durante varios das estuvimos esperando noticias, mientras tanto tres de los heridos haban muerto debido a las graves infecciones. Les dimos cristiana sepultura segn nuestras creencias. Al ver que no regresaban despus de esperar una semana ms, decidimos avanzar lentamente a las mrgenes de un pequeo ro caudaloso, la marcha era difcil, lo abrupto y denso de la vegetacin impeda que fuera mas fluida. as continuamos por algunos das, cada vez era mas difcil ayudar a los heridos, quienes presentaban fiebre y rimo cardiaco alto, respiracin agitada, no veamos con buen augurio el desenlace de nuestra misin. Finalmente sucedi lo presagiado, los dos compaeros murieron y les dimos las exequias segn nuestras costumbres y credo. Al vernos solos, sin el apoyo de nadie, continuamos nuestra marcha en la gran inmensidad de la selva amaznica, jams en mi vida haba visto tantos arboles, tantos animales salvajes, tantas y peligrosas serpientes. El andar era lento, enjambres de mosquitos nos perseguan y clavaban sus lancetas con un apetito feroz. con mucho ingenio, con la ropa que llevabamos,confeccionamos una especie de careta, para cubrir el rostro de las agudas picaduras de mosco.

Al llegar la noche, el avance se torn mas peligroso, el rugir de las fieras salvajes, nos hacia estremecer, continuar avanzando era imposible. Decidimos acampar a la orilla del rio, encendimos una hoguera paran ahuyentar las fieras y los moscos. Despus de descansar algunas horas, continuamos nuestra marcha con el anhelo de unirnos a la expedicin. Pero el destino nos tena reservado un final distinto, cada vez eran mas remotas nuestras esperanzas de encontrar a los compaeros, al continuar nuestra marcha, tuve un accidente, resbal por una ladera, rod por un barranco y fui a caer al lecho del rio con tan mala fortuna que una rama astillada clavada en la arena qued incrustada en el mi muslo izquierdo. El dolor era terrible, perd el conocimiento, cuando despert all estaba mi amigo con la mirada perdida y con los ojos llorosos sin saber que hacer, al sentirse solo en aquella inmensidad. con la mirada enfebrecida, recordando lo que haba sucedido a los compaeros que ya haban muerto, le dije a mi amigo que me ayudara a sacar la dolorosa estaca, que tirara con todas sus fuerzas, no importaba que me desmayara del dolor. As lo hizo, el dolor fue indescriptible, di un enorme alarido y quede desmayado por unos instantes, cuando despert mi pierna tenia un vendaje, para evitar la hemorragia. fue entonces cuando record algunos consejos de mi abuela, quien me deca: mira fito, si algn da tienes una herida infectada y existe mucha inflamacin no dudes en utilizar cataplasmas de arcilla es muy efectiva. Antes de poner la arcilla utiliza hierbas silvestres machacadas sobre la parte afectada, perd a mi amigo que buscara hierbas tiernas, no importaba cuales fueran y con piedras del ro las machacara, con ellas se hizo una pasta, se coloc sobre la herida, despus escarb sobre el lecho del ro, hasta llegar a la parte arcillosa (barrosa) y extrajo una buena cantidad que se fue colocando alrededor de mi pierna y con lienzos de nuestra ropa sta fue envuelta.

exista un problema muy grande, mi amigo tenia que salir a cazar para tener provisiones, no me poda dejar, as expuesto a las fieras salvajes. Entonces se me ocurri una idea, le ped que hiciera un hoyo sobre la arena, donde pudiera enterrarme, as se hizo, fui cubierto casi totalmente solo quedo de fuera mi nariz para poder respirar. As estuve algunas horas, mientras tanto, el dolor fue disminuyendo. Me qued profundamente dormido, no supe cuanto tiempo estuve ah sepultado en vida; pero fue efectivo, los molestos mosquitos dejaron de picarme, sent que las fuerzas regresaban a mi cuerpo. cuando Beto regres, haba cazado un enorme venado, ya lo traa aliado, inmediatamente me hablo, para saber como me encontraba, al darse cuenta que me encontraba bien, me desenterr, revisamos la herida, y grande fue nuestra sorpresa, ya no haba infeccin, estaba completamente desinflamada y ya poda sostenerme en pie. Despus de comer abundantemente, a los tres das, continuamos con nuestro xodo, ya estaba completamente curado, y poda caminar apoyado por un bastn. nuestra marcha era lenta, cuidadosa, para no caer en alguna trampa, sin embargo yo estaba inquieto, senta como si miles de ojos nos observaran, aquella presin de las miradas era cada vez mas aterradora, vea sombras deslizndose sobre las copas de los arboles, oamos el chillido de las manadas de monos, que huan sobre nuestras cabezas De pronto hubo un silencio profundo, las aves dejaron de cantar, los monos de chillar y poco a poco fueron apareciendo a nuestro alrededor cientos de pequeos hombrecillos morenos, de cabelleras largas, adornados con collares de huesos, con el rostro pintado con rayas blancas ellos median algunos centmetros mas que un metro y amenazadoramente se dirigan a nosotros, llevaban lanzas con filosa punta, cerbatanas con las que lanzaban dardos, y en medio del gritero nos vimos rodeados y apresados. fuimos atados de pies y manos y conducidos por entre la selva como presas de caza, por indumentaria de aquellos seres me pude dar cuenta que eran canbales, pues llevaban collares con huesillos humanos. El terror se apoder de mi pues sabia el destino que nos esperaba.

aquella noche fuimos encerrados en una choza de paja, tirados en el suelo como bestias, as pasamos aquella noche. Entre lagrimas y gemidos por el triste destino que sospechbamos. Pude observar, que los hombrecillos me haban dejado el arcabuz, con suficientes municiones en la carrillera, era obvio que nada saban de las armas de fuego. Era mi nica esperanza de sobrevivir que al desatarme no me quitaran el arma. Por la maana abrieron la puerta, un nutrido grupo de hombrecillos, venan todos pintarrajeados del rostro, se les vea felices, alegres por el acontecimiento, se les poda apreciar como se saboreaban con nuestra presencia. Entre alaridos de terror se llevaron a Beto, vi que lo desataban de manos y pies, enseguida hicieron lo mismo conmigo, me elevaron por el aire como pequeas hormigas que atrapan a su presa, realice un gran esfuerzo, me solt de ellos y corr al centro de la aldea, todos me rodearon amenazadores y con gritos de alegra como si fuera un conejo que escapaba de su jaula. Empue mi arma y realice un disparo que dio en el pecho de un hombrecillo que tenia mas plumas y tatuajes que los dems, ste se desplom sin vida entre un charco de sangre y continuas convulsiones. Dispar nuevamente contra orto que estaba a su lado y corri la misma suerte, Rpidamente volv a a cargar mi arma para defenderme; pero lo que sucedi me dejo atnito, todos se pusieron de hinojos, besando la tierra, pues me vean como si fuera un ser de otro mundo y con enormes poderes, como si fuera un dios, grataban al mismo tiempo como alabanza CAAAMAMUUURA! CAAAMAMUUURA! CAAAMAMUUURA! CAAAMAMUUURA!
CONTINUARA.

SESION 5
DISEO DE UNA ESTRTEGIA METODOLOGICA DE UNA SITUACION PROBLEMA. TEMA:EL DESCUBRIMIENTO DE AMERICA
C O N O C I M I E N T O S P R E V I O S

SABES QUIEN FUE CRISTOBAL COLON? QUIEN INFLUYO PARA QUE TUVIERA LA IDEA DE VIAJAR POR OCCIDENTE? YA ERA UN MARINERO FAMOSO? PORQUE LOS REYES EUROPEOS NO DABAN CREDITO S SUS IDEAS? SABES QUIENES LE CREYERON Y FINANCIARON SUS VIAJES? SERIA MUY COSTOSO COMPRAR BARCOS Y PAGAR MARINEROS PARA LA EMPRESA? LAS SUPERSTICIONES CREARON CONFLICTOS ENTRE LA TRIPULACION. SERAN TODAVIA OBSTACULO PARA LOGRAR COCLUIR EMPRESAS? CREES QUE TODAVIA QQUEDEN LUGARES EN LA TIERRA POR DESCUBRIR? TE GUSTARIA DESCUBRIR ALGUNO?

SITUACION PROBLEMA

CRI T L COLON T NI L CERTEZA QUE SI IAJABA POR OCCI ENTE, PODIA LLEGAR A LAS INDIAS, ESTE ERA EL ANHELO DE TODOS LOS NAVEGANTES; PERO NO TENIA DINERO, ERA POBRE, NADIE CREIA EN EL, NO TENA BARCOS NI TRIPULACCION. COMO LE HIZO PARA LOGRAR TAN MONUMENTAL HAZAA?

1. 2.

I N V E S T I G A C I O N E S

3. 4. 5.

6. 7. 8.

QUIENES FUERON LOS REYES DE ESPAA DE ESA EPOCA? POR QUE LOS MARINEROS TENIAN MIEDO INTERNANRSE EN EL GRAN OCEANO? CRISTOBAL COLON REALMENTE LLEGO A LAS INDIAS? PORQUE LOS MARINEROS LE HICIERON UN MOTIN Y QUERIAN ASESINARLO? EL DESCUBRIMIENTO DE COLON CAMBIO POR COMPLETO EL CONCEPTO DEL MUNDO? POR QUE LA IGLESIA NO ESTABA DE ACUERDO CON LOS VIAJES DE COLON? LOS NATIVOS DE LAS ISLAS ANTILLAS ERAN GENETE PACIFICA? POR QUE COLON LES LLAMO INDIOS A LOS NATIVOS?

CON TUS INVESTIGACIONES ELABORA UNA NARRACIN, DONDE TU SEAS EL PROTAGONISTA DEL DESCUBRIMIENTO. RECUERDA QUE DEBE TENER PLANTEAMIENTO NUDO Y DESENLACE. ADEMS DEBES UBICARLO EN EL TIEMPO Y EL ESPACIO. JUNTO CON TUS COMPAEROS CORRIJAN LOS TEXTOS, SELECCIONEN LOS MEJORES Y ELABOREN UN PERIODICO MURAL. ESCRIBAN UN GUION TEATRAL, CARACTERICENLO CON PERSONAJES, DISEEN LA ESCENOGRAFIA, ENSAYEN Y PRESENTENLO AL GRUPO Y SI ES POSIBLE A TODA LA COMUNIDAD ESCOLAR.

RUBRICA DE EVALUACION: TEMA EL DESCUBRIMIENTO DE AMERICA

ESC. PRIM. JAIME TORRES BODET DPR5244U, TURNO MATUTINO NOMBRE DEL ALUMNO _________________________________________________ GRADO ____ GRUPO______ CONCEPTOS UBICA ESPACIALMENTE EL NUEVO Y VIEJO MUNDO UBICA TEMPORALMENTE LOS ACONTECIMIENTOS SE INTERESA POR LA INVESTIGACION DEL TEMA COMPARTE E INTERACTUA CON SUS COMPAEROS DE EQUIPO RECONOCE LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS DEL HECHO

RECONOCE LA CONDICIONES CULTURALES, ECONOMICAS, POLITICAS, SOCIALES, RELIGIOSAS DE LA EPOCA REALIZA COMPARACIONES CON LAS CONDICIONES DEL MUNDO ACTUAL DIFUNDE, EXPLICA Y ARGUMENTA SUS INVESTIGACIONES. HA LOGRADO EL CONOCIMIENTO DEL TEMA

EN DESARROLLO

MADURA

EJEMPLAR