Teoria Crtica Escola de Frankfurt - Contextualizao Dcada de 30 - o filsofo Max Horkheimer e o economista Friedrich Pollock fundam o Instituto de Pesquisa

sa Social, afiliado Universidade de Frankfurt; Com a tomada de poder por Hitler, Horkheimer destitudo do cargo de diretor do Instituto, assim como todos os membros judeus da instituio; O Instituto era financiado por empresrios judeus, que garantiram a independncia dele transferindo seus fundos para outros pases;

Teoria Crtica Escola de Frankfurt - Contextualizao O lugar que estabeleceu-se como sede de estudos desse Instituto foi a Universidade de Columbia/EUA, que cedeu um prdio aos pesquisadores exilados; Max Horkheimer, Leo Lwenthal e, a partir de 1938, Theodor Adorno, que era musiclogo e filsofo, trabalham ali;

Teoria Crtica Escola de Frankfurt - Contextualizao Lazarsfeld, buscando desenvolver uma convergncia entre a teoria europia e o empirismo americano, convida Adorno para integrar suas pesquisas; Esperava-se que a pesquisa crtica revitalizasse a pesquisa administrativa; Contudo essa esperana de aliana foi frustrada; Adorno recusa dobrar-se lista de questes propostas pelo financiador da pesquisa (A Fundao Rockefeller), que prima pela pesquisa da rdio comercial;

Teoria Crtica Escola de Frankfurt - Contextualizao Adorno diz que: quando fui submetido exigncia de medir a cultura, vi que a cultura deveria precisamente ser essa condio que exclui uma mentalidade capaz de medi-la; Horkheimer tambm compartilha dessa incompatibilidade de pesquisa entre as correntes europia e americana; Diz Horkheimer: com excessiva freqncia, a pesquisa se v impondo seus objetos pelos mtodos de que dispe, quando seria preciso adptar os mtodos ao objeto;

O conceito de Indstria Cultural

Na dcada de 40, Adorno e Horkheimer criam o conceito de indstria cultural; O conceito de Indstria Cultural trata da produo da cultura como mercadoria; Entende-se que o mercado das massas impe o mesmo esquema de organizao e planejamento administrativo das fabricaes em srie aos produtos simblicos; Revistas, programas radiofnicos, filmes, msica so tratados pela indstria cultural da mesma forma que a fabricao de automveis;

O conceito de Indstria Cultural

Serializao e padronizao da cultura; Racionalidade tcnica como racionalidade da dominao; Os produtos culturais so entendidos como produtos feitos para impedir a atividade mental do espectador, portanto so vistos como produtos alienantes cultura da alienao; Os produtos da Indstria Cultural prescrevem reaes; A mdia rejeitada por reproduzir a dominao atravs de mensagens ideolgicas;

O conceito de Indstria Cultural

Atravs desse entendimento dos produtos culturais, a Indstria Cultural anula toda a individualidade e qualquer idia de resistncia por parte da audincia; A cultura erudita (msica erudita) vista como boa e verdadeira arte enquanto a cultura popular (msica ligeira ou popular) entendida como ruim e alienante.

Outras pesquisas da Escola de Frankfurt

Embora o conceito de Indstria Cultural seja o cone da Teoria Crtica da Comunicao, outros autores fazem parte da Escola de Frankfurt; Walter Benjamin, Marcuse e Habermas so outros expoentes da Teoria; Walter Benjamin, por exemplo, entendia a arte em diferentes termos: no diferenciava a arte erudita como boa e a popular como ruim, mas via na arte diferentes possibilidades; Ele nunca saiu da Europa e permaneceu em Paris durante seu exlio.

Outras pesquisas da Escola de Frankfurt

A influncia de Adorno e Horkheimer marcaram geraes de intelectuais at o final dos anos 70; Mas Walter Benjamin foi alm; seus estudos despertam grande interesse ainda na dcada de 80; Marcuse e Lwenthal permaneceram nos EUA aps a Guerra, e desenvolveram estudos diferentes;

Outras pesquisas da Escola de Frankfurt

Lwenthal notabilizou-se por suas anlises da cultura de massa; Marcuse foi o membro da Escola de maior destaque na dcada de 60, com estudos sobre uma sociedade unidimensional que anula o espao do pensamento crtico; Habermas, por sua vez, destaca-se com estudos sobre a opinio pblica.

Outras pesquisas da Escola de Frankfurt

SNTESE DA TEORIA: o comum entre os estudos de todos os autores permite inferir uma escola de pensamento que critica um mundo onde a instrumentalizao das coisas torna-se a dos indivduos.

Influncias da Escola de Frankfurt

Concepo negativa da mdia (que manipula, aliena e engana); Os meios de comunicao de massa so apenas instrumentos de controle e manipulao do pensamento coletivo.

Crtica a Escola de Frankfurt

A mdia no representa apenas uma ideologia dominante (ainda mais em tempos de grande difuso dos MCM); Espectadores no so massa ignorante que absorve a mensagem de forma passiva.