Reflexin sobre Valores para la Construccin del Mxico que deseamos

Juan Carlos Romero Hicks

Mayo 2011

Qu papel nos toca realizar

En los albores del siglo XXI, tenemos la obligacin de construir sociedades ms equitativas, capaces de proporcionar las condiciones necesarias para el desarrollo individual y colectivo de las personas. Debemos construir comunidades que eliminen la pobreza, la discriminacin , el miedo y la frustracin.

El pas requiere

Formar

lderes con responsabilidad

social; Profesionalmente productivos Capaces de generar riqueza Con Valores y solidaridad social

Todos quieren cambiar el mundo, pero nadie piensa en cambiarse as mismo. Len Tolstoi Tenemos la capacidad de cambiar nuestro entorno, pero el cambio debe iniciar primero en nosotros mismos. Los valores nos sirven de gua para orientar el rumbo de nuestras acciones.

La Congruencia en Valores

Los valores son aquellos conceptos que son trascendentes para una persona
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CARACTERSTICAS DE LOS VALORES

El valor es el convencimiento de que algo es bueno o malo y de que conviene o no conviene.

Los Valores
Reflejan la personalidad de los individuos Son la expresin de su cultura, moralidad, afectividad y espiritualidad
La prioridad de valores conforma la CALIDAD MORAL de cada individuo.

Estn marcados por: la familia, la escuela, instituciones y la sociedad.

La Congruencia en Valores

Un valor es algo a lo que vale la pena dedicar la vida o parte de ella

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Clasificacin de Valores
Individuales

Honor Privaca Autoconfianza Libertad personal Estimulacin Intelectual Relacin amistosa Familia Seguridad personal Superacin personal Autoestima Ingenio

Autorrespeto Calidad de vida Propiedad Educacin Salud Alimentos Seguridad Respeto Trabajo Tiempo libre
Armando Rugarca Torres (1996)
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Clasificacin de Valores
Profesionales
Apertura Autoeducacin Capacidad Compasin Comunicacin Decisividad

Eficacia
Eficiencia Informacin Flexibilidad Adaptacin

Conciencia

cvica Conservacin Cooperacin Creatividad Curiosidad

al cambio Habilidad para resolver problemas Honestidad Iniciativa

Armando Rugarca Torres (1996)
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Clasificacin de Valores
Profesionales
Innovacin Integridad Juego Profesionalismo Prudencia Racionalidad Realismo

limpio Lealtad Libertad de indagacin Liderazgo Perseverancia Prestigio

Reconocimiento
Responsabilidad Servicio Tolerancia
Armando Rugarca Torres (1996)
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Clasificacin de Valores
Sociales
Democracia Derechos Cultura Trabajo Progreso Prosperidad

grupales Educacin Religin Familia Gobierno Seguridad

nacional Servicio pblico Tradicin Equidad social

Armando Rugarca Torres (1996)

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Clasificacin de Valores
Humanos
Amistad
Subsidiaridad

Amor
Belleza Dignidad

Bien

humana Esperanza Libertad Bien comn Comunidad Justicia Solidaridad

ser Bienestar Paz Pluralidad Congruencia Verdad Desarrollo Integral de la Persona

Armando Rugarca Torres (1996)

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La Congruencia en Valores

Cules son los valores que

ms se aprecian en nuestro Pas?

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La Congruencia de los Valores en Mxico Valores que ms se aprecian

Honradez Respeto Dignidad Bondad Paciencia

Humildad
Solidaridad Veracidad Tranquilidad

Enrique Alduncin (1986)

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La Congruencia de los Valores en Mxico

Valores que menos se aprecian
Orgullo
Aguante Tolerancia Resignacin Conformismo

Enrique Alduncin (1986)

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La Congruencia de los Valores en Mxico

Llevar

una mejor vida familiar Mejores oportunidades para los hijos Trabajar por cuenta propia Ayudar a los dems Pagar sus deudas Vivir tranquilo Encontrar a Dios
Enrique Alduncin (1986)
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La Congruencia en Valores
En

la vida diaria recibimos lecciones, en la familia, en el trabajo, en las escuelas.

La

familia es el ncleo donde el ser humano recibe desde su gestacin los primeros y ms importantes efectos.
vida debe ser embellecida y esto es responsabilidad de cada hombre sin importar su origen.
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La

La Congruencia en Valores
El

corazn del hombre no podr transformarse mediante lecciones en el saln de clase. mundo no cambiar con discursos. Solo la accin y el ejemplo podrn intensificar el impulso para el cambio.

El

Ensear

valores humanos lleva implcito el deber de ponerlos en prctica.

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La Congruencia en Valores

Una

sociedad sin valores dejar de ser humana. intelecto podr ser capaz de identificar las causas de la crisis existente en el mundo de hoy, pero lo que la resolver no ser el conocimiento, ni la inteligencia, ser la buena fe y la voluntad, plenas de amor y respeto hacia los dems.
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El

La Congruencia en Valores

La

educacin contempornea se ha inclinado en el conocimiento mecnico, memorstico o utilitarista que margina la dimensin humana de las personas obligndolas a incorporarse a un proceso de supuesta calidad que no es otra cosa que eficiencia.

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La Congruencia en Valores
Por

ello se requiere formar en valores, transitar por el difcil camino en busca de la libertad del individuo, de la confianza en su capacidad de deliberacin, valoracin y decisin. busca que las personas vayan descubriendo un mtodo confiable para clarificar, asumir y vivir sus valores.
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Se

La Congruencia en Valores
Formar

en valores se logra en un clima de dilogo en el que cada persona pueda desarrollar su capacidad, dar razn de sus decisiones y comprometerse con las consecuencias de las mismas, marcando el rumbo de su propia existencia.
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La Congruencia en Valores

Cuando es nio, el hombre aprende a sealar, a identificar, a relacionarse con su entorno y a tratar de dominarlo. Ya adulto, busca respuestas que den razn y sentido a su existencia; procura arrebatar a la naturaleza sus misterios, y trata de aglutinar sus experiencias para transmitirlas a las nuevas generaciones y reproducir as el movimiento perpetuo de la vida.

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La Congruencia en Valores
En

toda sociedad los valores son factores determinantes para la cohesin y convivencia sociales.
valores nos determinan, sin que podamos escapar a su influencia. valores no restringen; por el contrario protegen.
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Los

Los

Valores de la Educacin Bsica

1. El amor a la vida 2. La verdad 3. El respeto

4. La libertad
5. La democracia

6. La creatividad
7. La apertura
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Valores que debemos fortalecer

1. El Amor a la Vida

Quien ama la vida cuida la propia y la de los dems. Posee una actitud positiva ante las adversidades. Transforma las debilidades en fortalezas y las amenazas en oportunidades. Piensa la existencia en el aqu y el ahora, pero tambin en el all y el despus. Sabe que el mundo no le pertenece que es un husped. Ayudar a otros es romper nuestro ego.

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Valores que debemos fortalecer

2. La Verdad

No solamente expresar los hechos tal y como uno los ve o escucha, sino la que trasciende las limitaciones del tiempo, del espacio y de las circunstancias. La veracidad del ser, la integridad del hombre y la sinceridad forman parte del valor verdad. La armona entre pensamiento, sentimiento y accin es vivir en la verdad. Toma aos construir la confianza y solo segundos destruirla.
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Valores que debemos fortalecer

3. El Respeto

Quien no es capaz de respetarse a s mismo, es incapaz de respetar a sus semejantes. El respeto demanda reconocimiento, diferenciacin y aceptacin. El respeto no significa anarqua El respeto es un tributo a la individualidad que se integra a los grupos de referencia sin aniquilarse. Tenemos el derecho a estar molestos, pero eso no nos da el derecho de molestar a los que nos rodean.
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Valores que debemos fortalecer

4. La Libertad

La libertad propia termina donde inicia la de nuestro prjimo. Toda libertad implica relacin. Existe una Libertad de y una Libertad para. La libertad nos permite ser dueos de lo que callamos y esclavos de lo que decimos. Tenemos la libertad de sembrar lo que deseemos en la vida, si sembramos chismes, cosecharemos intrigas, pero si sembramos amor, cosecharemos felicidad.
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Valores que debemos fortalecer

5. La Democracia

Como forma de vida, la democracia supone la libertad y el respeto. La igualdad es el terreno frtil de la democracia. Justicia, equidad y bien comn.

Uno de los mayores enemigos de la democracia es el autoritarismo.

Dos personas pueden ver una misma cosa y ver algo totalmente diferente.
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Valores que debemos fortalecer

6. La Creatividad

Como valor educativo, la prctica pedaggica demuestra su vala y pertinencia por el impacto que tiene en las personas. Para salir de la rutina hay que dejar de privarnos de la fantasa, cualidad que mas caracteriza a los nios. En los equipos se deben generar las condiciones para que la imaginacin de los trabajadores se desarrolle y fortalezca. Los grandes sueos no requieren de grandes alas, sino de un tren de aterrizaje para lograrlos.
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Valores que debemos fortalecer

7. La Apertura

El mundo en el que vivimos deja inerme a quien es incapaz de trascender su entorno. La aldea ha sido sustituida por la Aldea Global.......hacia una globalizacin con rostro humano. La apertura hacia otras manifestaciones culturales, hacia otras razas, hacia otros sistemas polticos y econmicos, es impostergable. La xenofobia ha de dar paso a la fraternidad universal, al dilogo pacfico, al intercambio de producciones y experiencias, a la confianza mutua.

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La Congruencia en Valores

Los valores son para vivirse y para ser compartidos con los dems por eso insistimos en la necesidad de vivir, formar y educar en los valores.
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La clave para el desarrollo de organizaciones

Caractersticas para un grupo eficaz

Cumplir

Objetivos
agradable y satisfactoria

Convivencia

Crecimiento

de cada persona

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La clave para el desarrollo de organizaciones

Amor
Libertad Bien comn Creatividad Honestidad

Congruencia
Desarrollo Integral de la Persona

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Construccin de una Sociedad ms Justa

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Qu actitud podemos tomar frente a esta realidad?

Nuestras vidas transcurren en situacin de dependencia mutua, y nos debemos algo los unos a los otros, que se ubica ms all de aquello que nos aporta beneficio personal a largo plazo Amartya Sen, Premio Nobel de Economa en 1998.

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Qu papel nos toca realizar

En los albores del siglo XXI, tenemos la obligacin de construir sociedades ms equitativas, capaces de proporcionar las condiciones necesarias para el desarrollo individual y colectivo de las personas. Debemos construir comunidades que eliminen la pobreza, la discriminacin, el miedo y la frustracin.
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El mundo contemporneo en que vivimos

Se caracteriza por:

Mltiples y aceleradas transacciones econmicas, polticas y culturales. Cambios de gran alcance en el terreno de la produccin, los servicios, la cultura y la organizacin social. La revolucin informtica y sus efectos en el trabajo, la educacin y la vida cotidiana La globalizacin y la interdependencia de los mercados La generalizacin de la democracia como rgimen poltico

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rea de oportunidad

Est comprobado que los pases con mayor desarrollo econmico son aqullos que han podido incrementar su desarrollo en las reas de la Educacin, Ciencia, la Tecnologa y la Innovacin.

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Un mundo en transicin

En los ltimos cien aos el ser humano ha enfrentado una serie de retos que han modificado la concepcin que tenemos de nosotros mismos, entre ellos:
El avance de la ciencia y la tecnologa El avance de la ciencia de la salud La revolucin en el transporte La revolucin informtica La globalizacin de la economa La mundializacin del intercambio intercultural
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 Esta es la verdadera alegra de la vida el contribuir para un propsito que t mismo reconoces como poderoso ser una fuerza de la naturaleza, en vez de un pequeo, febril y egosta guiapo de aflicciones y rencores quejndose de que el mundo no se dedica a hacerte feliz. George Bernard Shaw
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Condiciones para el cambio

1. Bsqueda del desarrollo integral de las personas (Humanismo Sustentable) 2. Rescate de la Poltica 3. Compromiso con los otros 4. Bsqueda de la Trascendencia 5. Respeto a la pluralidad y la bsqueda de la inclusin
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1.-Humanismo Sustentable
Qu se entiende por humanismo?
Establecer que toda accin tiene que estar centrada en las personas y en el desarrollo de sus condiciones de vida materiales y espirituales, permitiendo con ello la bsqueda de la felicidad. Porqu sustentable? Es sustentable porque tiene como objeto primordial que la persona goce de las condiciones necesarias para desarrollarse integralmente, pero sin menoscabo de las otras personas o del medio ambiente. Es decir buscamos un desarrollo que d viabilidad al presente y al futuro.
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2.- Rescate de la poltica

La Poltica debe ser entendida como el esfuerzo colectivo para buscar el bien comn.

En ese sentido recobra su significacin originaria que es el trabajo en pro de la colectividad y de las personas que la conforman.
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2.- Rescate de la poltica

La poltica es una responsabilidad de todos, puesto que nuestra obligacin es no slo lograr nuestro desarrollo como individuos, es imperativo colaborar con el entorno y preocuparnos por los dems. La poltica es un actividad que a todos nos debe involucrar.

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3.- Compromiso con los otros

Somos personas ntegras en la medida en que nos preocupamos por los otros y hacemos de los dems un aspecto de nuestro desarrollo.

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4.- Bsqueda de la transcendencia

Lo que distingue a los seres humanos de los dems seres vivos, es la capacidad de proyectarnos hacia el futuro y de darle sentido a nuestra vida.

Debemos actuar en nuestro entorno, pero siempre estar conscientes de lo que somos y cul es nuestro proyecto.

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4.- Bsqueda de la trascendencia Nosotros no somos los que preguntamos, somos los que respondemos. La vida no nos debe placeres, nos ofrece significados. Quien considera su futuro decidido desde un principio, ser incapaz de dominarlo, el sentido est, existe y tu tarea es solamente encontrarlo
Victor Frankl (1905-1997)

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5.- Respeto a la Pluralidad e Inclusin

La multiculturalidad es una divisa de nuestro tiempo, en ese sentido respetar al otro y buscar entenderlo es una condicin necesaria para establecer un nuevo paradigma.

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La bsqueda de procesos educativos que fortalezcan la educacin

Proceso educativo moderno

Formar al ser humano como un todo Formar individuos integrados a contextos colectivos Retos para los educadores Nuevos modelos de valoracin evaluacin de la enseanza aprendizaje Nuevo modelos estratgicos para enfrentar los problemas del futuro

Piezas fundamentales

Inclusin de valores Nuevos mtodos

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Cambio del paradigma tradicional de la educacin Evolucin de paradigmas enseanza - aprendizaje

Novedosos
Tradicionales
Orden mecnico en la estructuracin de contenidos Relacin jerrquica maestro - alumno Conocimiento fragmentado de la realidad Mtodos rgidos centrados en el maestro Memorizacin Enfoque sistmico Visin multidisciplinaria Mayor libertad Dilogo como base del proceso Enfoque integral visin completa del entorno Reflexin y cuestionamiento Valores Tecnologa liderazgo

Corresponsabilidad Sociedad del conocimiento Integralidad

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El concepto de educacin se ha transformado en uno que se extiende durante toda la vida

Educacin durante toda la vida es necesario para asegurar a los individuos su integracin en la vida econmica, social y cultural El adulto sigue capacitndose continuamente El adulto tiene la oportunidad de beneficiarse de la educacin que no obtuvo en la primera edad-una segunda oportunidad

ESFUERZO CONDUCTOR Y PROMOTOR DEL GOBIERNO

Educacin durante y para toda la vida

VINCULACION CON OTROS SECTORES

ESFUERZO CONDUCTOR Y PROMOTOR DEL GOBIERNO

Orientacin de carrera: alta vinculacin de los intereses personales con el mercado laboral Alineacin de las necesidades de las empresas (demanda) con la capacitacin de los empleados (oferta)
El centro del aprendizaje es el estudiante tanto en intereses, ambiciones, habilidades y necesidades laborales, como en cuestiones motivacionales Combate la escasez de mano de obra calificada Innovacin y mejoramiento continuo y sostenible

TECNOLOGIA DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACION

MAESTROS

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Ejemplos de Valores

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Cuidado de la salud y la armona con el entorno

No nicamente la ausencia de enfermedades, sino un significado ms amplio considerando la interrelacin entre la salud fsica y las otras dimensiones de la persona Un estado de bienestar fsico, mental, social y espiritual en que la persona debe aprender a preocuparse y a cuidarse a si mismo y a los dems Consiste en una actitud positiva y hbitos deseables para mantenerse en forma fsica y mentalmente Cada persona debe implementar un programa continuo de acondicionamiento fsico apropiado a sus intereses, tiempo y necesidades Estos hbitos deben ser observados no slo en el hogar, sino en la escuela y en la comunidad Las personas deben cuidar sus cuerpos y evitar la destruccin de la vida humana Deben cuidarse otras formas de vida en el planeta; existe una relacin simbitica entre los seres humanos y la naturaleza, lo que le sucede al medio ambiente afecta definitivamente la vida humana

Salud integral

Salud y armona con el entorno

Acondiciona miento fsico

Respeto por la vida

Cuidado del medio ambiente

Cada ser humano debe entender los principios ambientales generales y poner en prctica acciones que contribuyan a convertir al planeta en un buen lugar para vivir Esto salvaguarda el bienestar de generaciones futuras Los individuos deben comprometerse a incorporar el cuidado ambiental en sus prcticas laborales y contribuir activamente al

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Verdad y la sabidura
Pensamient o crtico
Implica ponderar la realidad y los hechos, y lograr la integracin de la razn con el manejo de las emociones El conocimiento se obtiene a travs del cuestionamiento, detectando asuntos relevantes y encontrando respuestas en tiempos adecuados y formas ticas A travs de una visin integral, una pieza de informacin no es sacada de su contexto general, es considerada como una parte del total de la informacin relevante y por lo tanto, su significado se vuelve ms til para acercarse a la verdad En contraste, una visin fragmentada casi siempre lleva a decisiones injustas o infundadas Impulsa a los individuos a planear el futuro y pensar lgicamente sobre las acciones que los llevarn a conseguir lo que quiere Las personas tienen la capacidad de imaginar, evaluar y escoger de entre una variedad de alternativas de cursos de accin Permite percibir y entender el contenido y los cambios del universo; depende del conocimiento objetivo y rechaza cualquier idea preconcebida, subjetiva y abstracta Bajo esta perspectiva, el hombre es un ser concreto, dentro de un contexto histrico, en un perodo especfico de tiempo Provee un terreno frtil para que florezca la tolerancia, la aceptacin de 56 las diferencias entre los individuos

Verdad y Sabidura

Visin integral

Orientacin hacia el futuro

Humanismo cientfico

Amor y la compasin
Autovaloracin/ Confianza en s mismo
La apreciacin de uno mismo es fundamental, reconociendo nuestra identidad propia y nica Para apreciarnos debemos celebrar nuestras fortalezas, aceptar nuestras limitaciones, enfrentar la realidad de que no se puede tener todo en la vida y buscar ser mejores cada da La honestidad es un determinante del enriquecimiento de las relaciones; la deshonestidad provoca: ruptura en las relaciones, dao fsico, disolucin de negocios, derrumbamiento de gobiernos e incluso guerra entre naciones Una persona ntegra no busca conseguir admiracin sino que tiene una preocupacin genuina por la gente Controlar las propias necesidades y no vulnerar los derechos de los dems Se deben tomar decisiones conforme a las reglas de la razn y actuar de acuerdo con las resoluciones morales de cada uno Tener la capacidad de compartir las ideas y sentimientos de otro

Amor y Compasin

Honestidad / Integridad

Auto disciplina

Empata

Esto fomenta la preocupacin por los dems: preguntarse qu se puede hacer para mejorar la vida de otra persona; es tambin compartir los talentos propios en beneficio de otros
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Creatividad y capacidad de apreciar la belleza

La creatividad implica la habilidad de ver las cosas en forma nueva e inusual, permite generar conocimiento e innovacin que pueden resultar en inventos, descubrimiento, iniciativas La imaginacin es la capacidad de formar imgenes que no existen en la realidad, es una cualidad que estimula la creatividad

Creatividad y apreciacin de la belleza

Imaginacin

Expresin artstica

La creatividad da la posibilidad a las personas para desarrollar la expresin artstica o cultural La expresin artstica permite interpretar la belleza y las interrelaciones de la creacin a travs de formas de arte

Intuicin

El poseer intuicin es una forma de creatividad, implica tener la habilidad de generar una idea sin necesidad de desarrollar un proceso largo de pensamiento Es indispensable para ser creativo y poder apreciar la belleza

Sensibilidad

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Paz y justicia
Respeto por los Derechos Humanos

Es fundamental para alcanzar una sociedad justa y pacfica El entendimiento integral de los derechos humanos incluye no slo libertad e igualdad sin importar gnero, raza, creencias y status social, sino tambin la satisfaccin de las necesidades bsicas de comida, vestido, techo, trabajo, salud y educacin
Esencial para el cumplimiento de los derechos humanos porque otorga a otros el derecho de que su persona y su identidad sean respetadas Reconoce pluralismos y respeta la diversidad de culturas, religiones, creencias y formas de expresin humana Promueva la erradicacin de prejuicios, atabismos y la falta de sensibilidad Reconoce la dignidad del ser humano y el valor de la vida No es una resignacin pasiva sino el compromiso activo de tcnicas positivas y procesos no violentos para resolver los conflictos Sostiene el poder del amor, el uso de la conciencia y la fuerza espiritual sobre la fuerza fsica La cooperacin permite vivir y trabajar juntos hacia la bsqueda del bien comn La responsabilidad social impulsa a las personas a tomar accin y contribuir a moldear una mejor sociedad, conscientes de su responsabilidad hacia las generaciones presentes y futuras
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Paz y Justicia

Tolerancia

No-violencia

Cooperacin y responsabilidad social

Desarrollo humano sostenible

Desarrollo Humano Sostenible
Justicia econmica y equidad

El principio ms importante del desarrollo humano sustentable es el crecimiento econmico, pero el bienestar humano no slo depende de l, sino de su distribucin equitativa, garantizando la justicia y equidad
La equidad econmica empodera a las personas para obtener educacin, salud y cubrir otras necesidades bsicas que son el indicador principal del desarrollo humano

Utilizacin de recursos

La satisfaccin de las necesidades humanas no debe ocurrir a expensas de los recursos naturales de los que dependen las generaciones futuras
Esto implica que llevar estilos de vida simples caracterizados por la adecuada utilizacin de recursos, tomando del planeta exclusivamente lo que necesita

Productividad / eficiencia

Para lograr la satisfaccin de las necesidades de la creciente poblacin la productividad y eficiencia son indispensables en las actividades econmicas Sin embargo, la productividad debe observar los principios del desarrollo sustentable y la tica laboral
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Unidad nacional y la solidaridad global

Unidad nacional y Solidaridad global
Amor al pas
Valor fundamental para conseguir la unidad nacional, implica una profunda preocupacin por el presente y futuro del pas y su gente
Inspira a las personas a trabajar por la unidad para asegurar el desarrollo

Democracia

Sostiene el principio de que el poder poltico descansa en la gente, reconoce la libertad de pensamiento y expresin y fomenta la igualdad en el acceso a las oportunidades
Requiere de ciudadanos responsables, quienes deben participar activamente en la vida poltica, econmica y social de la nacin as como asumir las responsabilidades que esto implica Entendimiento de las relaciones del sistema y darse cuenta de que los cambios en cualquier parte del sistema, tendr efectos sobre las dems Las naciones y su gente dependen uno del otro en el sentido econmico y en la forma en la que su centro poltico o ambiental afecta a las dems naciones, el mundo es una comunidad global interdependiente Significa que sin importar las diferencias de lenguaje, religin, Auto-valoracin/ creencias polticas y otras expresiones culturales debe existir unidad Confianza en s entre los individuos
mismo/ AutoTodos los actualizacin individuos tienen las mismas necesidades y aspiraciones

Interdepend encia

Unidad en la diversidad

bsicas por lo que debe existir un entendimiento internacional, caracterizado por la confianza y la apertura, los cuales permitirn a las naciones rechazar acciones hostiles

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Espiritualidad global
Visin espiritual

Espiritualidad global

Se refiere a una jornada espiritual en tres direcciones: interna, externa y hacia adelante La interna permite desarrollar nuestro interior y nuestra relacin con el Creador La externa nos permite crecer en nuestras relaciones con la comunidad humana y la naturaleza La que va hacia delante nos impulsa a considerar nuestras relaciones con generaciones futuras y a luchar por un futuro mejor para los seres humanos Implica observar los valores internos de amor, valenta y esperanza, en lugar de odio, miedo y desesperanza Fomenta el entendimiento de que la armona personal, social y global estn entretejidas Se convierte en fuente de paz a nivel social y global Representa el reconocimiento de un derecho humano bsico: la libertad de conciencia y religin Se refiere al respeto al derecho de cada quien por creer en una fuente de la vida

Paz interior

Tolerancia religiosa

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La prioridad absoluta que debe estar presente en todos los sectores de la vida es el ser humano, el cual se ha convertido en objeto descartado. Me pregunto y no puedo responder porqu si la ciencia avanza, el ser humano no (Jos Saramago)

No somos libres de elegir lo que nos pasa sino libres para responder a lo que nos pasa de tal o cual modo (obedecer o rebelarnos, vengarse o resignarse).

Fernando Savater, Etica para Amador Ariel 1999

GRACIAS