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estimulación temprana
Presentador:
Laura Elisa Araujo Leal
Introducción
¿Qué es la estimulación
temprana?
Es un programa de
técnicas que posibilitan
el desarrollo de las
capacidades del niño.
Objetivos
Desde que el bebé pueda
repetir sonidos y
movimientos faciales desde
su cuarto día de vida hasta
reconocer una palabra a
los nueve meses y ser
capaces de decir frases
enteras antes de los 18
meses.
Fomentar actitudes y
capacidades que ayudarán
a desarrollar el
crecimiento, la
Algunas perspectivas
teoricas
Teoría psicoanalítica
Explica la psicología
infantil en función de
los instintos del
pequeño. Una forma
de brindarle madurez
al niño es mediante
situaciones que le
permitan un adecuado
desarrollo psíquico; lo
cual repercutira en lo
intelectual.
Teoria psicogenética
La madurez en el infante esta en
función de las experiencias que
reciba; las cuales son asimiladas por
el pequeño a través de un proceso de
acomodación.
Enfoques desarrollistas
Piaget es un teórico que explica la
psicología en función a etapas,
explica los procesos por los que
atraviesa el infante.
Enfoque conductual
Presenta al niño un ambiente
adecuado a sus necesidades teniendo
de antemano el “control” de los pasos
que durante el proceso de
aprendizaje irán surgiendo.
Áreas de desarrollo
Cognición
Se refiere a todas a quellas
manifestaciones de conducta que
tengan que ver con el pensamineto.
Se relaciona con el término de
inteligencia.
Lenguaje
Comprende los aspectos fonológico
(emision de sonidos y su correcta
articulación), semántico (significado
de las palabras), sintáctico
(gramática del lenguaje) y
pragmático (adecuación que el
pequeño hace del lenguaje en los
Socialización
Se refiere a la adquisición de hábitos
adecuados para que le niño se inserte en un
grupo social (escuela, familia, institución) por
ejemplo: control de esfínter, comer de forma
adecuada etc.
Motricidad gruesa
Se refiere a las conductas relacionadas con el
control del cuerpo y la locomoción,
involucrando algunos conceptos como
equilibrio, tono muscular, marcha, secuencias
y otros.
Motricidad fina
Enfatiza el control de manos y dedos; y va
desde la prensión mas rudimentaria
(palmar) hasta la mas fina (pinza, es decir
pulgar-índice) ejemplo: iluminar, pegado,
abotonar, subir y bajar cierres, hacer nudos,
etc.
Conclusión
Como se vio anteriormente la
estimulación temprana es un
medio eficaz para desarrollar en el
niño, habilidades y herramientas
que le serán útiles en su desarrollo
tanto físico como mental.