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Introduccin
Despus de varias dcadas de espera, en nuestras universidades se van a producir cambios en diversos mbitos, administrativos y acadmicos-docentes, poniendo en discusin el modo de produccin de conocimiento, su distribucin y apropiacin Teniendo como objetivo desarrollar los principios, valores y procesos fundamentales de la educacin universitaria as como formular, estructurar y reestructurar la organizacin, gestin y funcionamiento del subsistema de educacin universitaria. Esta Ley especial, deriva de la actual Ley Orgnica de Educacin (LOE) establecida, entre otros principios, la autonoma, el carcter pblico, la gratuidad, la democracia participativa y protagnica, la territorialidad, as como tambin propugna la conducta tica como sentido del bien comn.
Artculos Fundamentales
Art. 4
Numeral 2: La educacin universitaria tiene carcter pblico en todos sus niveles y modalidades, independientemente de las formas de gestin de sus instituciones; el conocimiento que crea, comunica, transforma y acciona constituye un bien social comn. Las universidades de gestin privada debern regular el cobro de matriculas y aranceles. Numeral 5: Todo egresado y egresada del nivel de Educ. media tiene derecho a ingresar a cualquier institucin de educacin universitaria, de acuerdo con lo establecido por el estado docente. En consecuencia, ninguna institucin universitaria podr imponer otros requisitos o mecanismos que violen este principio
Artculos Fundamentales
Art. 5 Finalidad de la educacin Numeral 4: Desarrollar el talento humano al servicio de la transformacin cultural educativa para la formacin de una nueva ciudadana que se cultiva en el espacio de lo pblico con elevada conciencia social y conducta tica. Numeral 5: Consolidar la unin e integracin de los pueblos de Amrica Latina y el Caribe de Nuestra Amrica, del Sur y del mundo, bajo la perspectiva pluripolar de la nueva geopoltica internacional y la solidaridad en la lucha contra toda forma de discriminacin e injusticia.
Artculos Fundamentales
Art. 7 La Educacin Universitaria como parte integral e integrada del sistema de educacin, de esta forma se garantiza la articulacin y coordinacin con todas las instituciones que lo componen y la consecucin de sus principios y fines as como la articulacin con los planes de desarrollo de la nacin establecan en el PNSB 2007-2013 Art. 9 En el ejercicio de las atribuciones que el estado docente le confiere, el rgano rector de las educacin universitaria establecer los criterios de distribucin del presupuesto universitario, con base a las necesidades de la poblacin universitaria, la inclusin educativa, los programas de formacin, la creacin intelectual y los proyectos de interaccin con las comunidades
Artculos Fundamentales
Artculo 17 El ejercicio de autonoma estar en consonancia con la CBRV y la ley orgnica de educacin, reafirmando la libertad acadmica para el libre debate de las corrientes del pensamiento, mediante la democracia participativa y protagnica ejercida en igualdad de condiciones, por estudiantes, trabajadoras y trabajadores acadmicos (profesores), administrativos y obreros Articulo 65 La comunidad universitaria es un colectivo orgnico constituido por: Estudiantes, trabajadores y trabajadoras acadmicas, trabajadores y trabajadoras administrativas, obreras y obreras, egresados y egresadas. Tienen derecho de participar en la toma de decisiones en igualdad de condiciones
Elementos a Destacar
El artculo 79 y la disposicin transitoria dcima indica que todas las universidades pblicas y privadas tendrn que elegir democrticamente a sus autoridades, lo que incluye a universidades pblicas como la UNEFA o la UBV, pero tambin a universidades privadas como la UCAB o la Unimet. Participarn todos los miembros de la comunidad universitaria, incluidos profesores, estudiantes, empleados y obreros, y el voto ser uno a uno. El artculo 102 establece que Si estudias en una universidad privada, no se te podr negar el acceso a tus clases si no has pagado matrcula, mensualidades, intereses de mora o similares. Tampoco se te podr negar el acceso a tus documentos. El Ministerio de Educacin Universitaria emitir una regulacin de tarifas, y las universidades privadas tendrn que cumplirlas.
El artculo 88 plantea que toda universidad (pblica o privada) deber tener una Defensora Universitaria, donde cualquier miembro de la comunidad universitaria podr acudir si siente que se han violado sus derechos. El artculo 70 prev que las y los profesores sean evaluados, tanto por sus estudiantes como por profesores de mayor o igual escalafn. La ley ser exigente con estudiantes y profesores en lo que se refiere a respeto mutuo. El irrespetar a un profesor, estudiante, empleado u obrero se mide con la misma gravedad. La ley es muy exigente con los profesores: el artculo 95, sobre las faltas que pueden cometer los estudiantes, tiene apenas 12 lneas, mientras que el artculo 99 sobre las faltas de los profesores tiene 46 lneas.
Elementos a Destacar
Elementos a Destacar
Si un profesor comete actuacin irrespetuosa, descorts u obscena en sus clases, puede ser suspendido hasta por 2 aos, segn el artculo 99. Un profesor que falte 20% de sus clases puede ser suspendido hasta por dos aos. Si un profesor abusa de su condicin, con o sin acoso, para lograr la sumisin de la voluntad de cualquier miembro de la comunidad universitaria, puede ser expulsado de universidad. Tambin puede ser expulsado si la Contralora determina que cometi faltas o irregularidades administrativas, segn artculo 99. Se podrn entregar certificaciones profesionales a estudiantes que hayan llegado a determinado nivel de su carrera, con el fin de que ellos puedan ir buscando trabajo, o de que aquellos que nunca terminaron sus tesis puedan al menos tener una constancia escrita de que s terminaron el resto de la carrera.
Elementos a Destacar
La ley contiene un marco bastante completo para que las universidades trabajen en colaboracin con las comunidades y territorios aledaos, con el fin de hacer estudios y proponer proyectos para resolver sus problemas Art. 47 y 48, y para que el trabajo comunitario de los estudiantes se realice de acuerdo a las necesidades expresadas por las comunas y otras formas organizativas Art. 59.
La educacin universitaria debe contribuir a la construccin del modelo productivo socialista, segn su artculo 60. El artculo 37 dictamina que una universidad podr dictar cursos, talleres, seminarios y similares a personas, comunidades, colectivos, entes del estado, etc., basados en los pensum de una carrera dada.