COMO APRENDIO EL HOMBRE A CONTAR

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EL PRIMER PROCEDIMIENTO ARITMETICO Todo empez por este artificio

al que llamamos correspondencia unidad por unidad y que permite comparar fcilmente dos colecciones de seres u objetos , tengan o no la misma naturaleza.

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Hay un emparejamiento (correspondencia

biunivoca o biyeccion) entre una coleccin determinada y otra, cuando a cualquier elemento de una de ellas le corresponde un elemento unico de la otra y a la inversa.

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Este emparejamiento permite tambin

englobar varios nmeros, sin tener que contar, incluso sin tener que nombrar o conocer las cantidades implicadas.

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EJEMPLO
El rosario cristiano esta formado de un collar

con cinco decenas de cuentas pequeas, separadas unas de otras por una cuenta mas gruesa y tres pequeas y luego una cuenta gruesa y una cruz. As recitan las letanas sin tener que contarlas y sin olvidar alguna: se recita un ave mara por cada cuenta pequea del collar, un gloria al padre en la ultima cuenta de cada decena, un padre nuestro por cada cuenta gruesa, etc.

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TECNICAS PRIMITIVAS DE CONTABILIDAD

Gracias al principio de la correspondencia

unidad por unidad, es posible desenvolverse aunque el lenguaje, la memoria o el pensamiento abstracto sean totalmente deficientes. termino los elementos de una primera coleccin con los de una segunda coleccin, se desprende una nocin abstracta , totalmente independiente de la naturaleza de los seres u objetos de que se trate.

Cuando se pueden emparejar termino por

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Tambin debido a ello, puede ser de gran

utilidad recurrir ocasionalmente a intermediarios materiales, ya que proporcionan cierto numero de conjuntosmodelos a los que siempre podemos referirnos independientemente de la naturaleza de sus componentes.

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COMO CONTAR SIN SABER CONTAR

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CONTAR
UNA FACULTAD HUMANA.

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Contrariamente a la percepcin directa de los

nmeros, contar no es una aptitud natural. Es un atributo exclusivamente humano: tiene que ver con un fenmeno mental complejo, ntimamente ligado al desarrollo de la inteligencia.

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Contar

los objetos de una coleccin, es atribuir a cada uno de ellos un smbolo ( una palabra, un gesto o un signo grafico) que corresponde a un numero sacado de la serie de nmeros naturales , empezando por la unidad y procediendo por orden hasta el cumplimiento de los elementos de dicha coleccin. Transformada en procesin , cada smbolo ser el numero de orden del elemento al que haya sido atribuido y el numero de los que forman ese conjunto , sera precisamente el numero de orden de su ultimo elemento. 3/17/12

El recuento permite el paso de la pluralidad

concreta al numero abstracto.

En realidad para que un hombre sepa contar y

concebir los nmeros como tal , se requieren tres condiciones psicolgicas:

- Debe poder asignar un rango a cada ser que

desfila ante el.

- Debe ser capaz de intervenir para introducir

en la unidad que pasa el recuerdo de todas las que le han precedido.

- Debe saber convertir dicha sucesin en

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En realidad, todo elemento de la serie regular

de los nmeros naturales distinto de uno se obtiene aadiendo una unidad al numero que le antecede en esta procesin natural. Es lo que se llama principio de recurrencia.

Nuestro espritu solo puede concebir un

numero bajo el ngulo de la abstraccin si ya ha asimilado las anteriores.

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LOS DOS ASPECTOS DEL NUMERO NATURAL.

La nocin de numero reviste dos aspectos

complementarios: uno, llamado cardinal que solo se basa en el principio del emparejamiento, y el otro, llamado ordinal, que exige a la vez el procedimiento del acoplamiento y de la sucesin.

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