Es la angustia que provoca el crecimiento, el despegarse de los seres a los que estn mas apegados, la independencia.

Suele comenzar alrededor de los 8 meses, cuando los nios comienzan a gatear y a observar personas extraas a su alrededor.

Ocurre con la persona hacia la que el nio est ms apegado, es decir, con quien ha desarrollado un sentimiento de unin. Generalmente ocurre cuando los nios empiezan el proceso de adquirir autonoma. La angustia de separacin tambin puede presentarse en casos como viajes, entrada al colegio, visitas a otras casa, etc.

Por la sensacin de algo que va a ocurrir que no permitir ver nuevamente a la figura de apego. La causa de esta angustia es considerada un aspecto fundamental en las reas emocionales y cognoscitivas. Sin embargo tambin puede depender del temperamento del beb y las circunstancias de la vida.

Se debe dar en al menos 3 de estas circunstancias: 1) Excesivo malestar repetido cuando hay o se anticipa una separacin respecto al hogar o figuras importantes . 2) Gran preocupacin persistente por perder las personas con las que se halla vinculado o porque stas sufran dao. 3) Gran preocupacin persistente porque se produzca un acontecimiento que le separe de las figuras con las que mantiene ms vnculos (p. ej. secuestro). 4) Resistencia o negativas repetidas a ir al colegio o cualquier otro lugar que implique separacin.

5) Resistencia o miedo persistente a estar sin las principales figuras vinculadas en el hogar o en otros lugares. 6) Resistencia o negativa persistente a irse a dormir sin una persona significativa cerca. 7) Repetidas pesadillas con contenido de separaciones. 8) Quejas repetidas de sntomas fsicos al ocurrir o anticipar una separacin respecto a las figuras significativas.

Las tcnicas ms usadas y que han mostrado su eficacia en el tratamiento del trastorno de ansiedad por separacin son:
- Entrenamiento de padres y otros educadores en los principios de las tcnicas operantes: fundamentalmente se les ensea a premiar los pequeos avances del nio/a y a dejar de reforzar conductas que, aunque parecen aliviar la angustia del paciente, no hacen sino prolongarla inecesariamente. .

- Exposicin gradual en vivo a las situaciones de separacin: Se prepara una lista de situaciones ordenadas de menos a ms temidas. Progresivamente el nio se va exponiendo a cada una. En las primeras sesiones es acompaado por alguna persona significativa, para gradualmente el paciente se enfrente slo a las situaciones con lo que aumentar su confianza.

- Relajacin: Lo ms habitual es emplear la Relajacin Progresiva de Jacobson que se basa en ejercicios de tensin-distensin que muestran las diferencias entre relajacin y tensin. Para nios menores de 8 aos las sesiones son ms cortas, de unos 1015 minutos para mantener su atencin y no fatigarle, se usan instrucciones cortas y claras, tambin modelos para que aprenda mejor el procedimiento de relajacin.