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DIVERSIDAD
Orden de 25 de julio de 2008, por la que se
regula la atención a la diversidad que cursa
la educación básica en los centros docentes
públicos de Andalucía.
BOJA 167, de 22 agosto 2008.
ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
Al alumnado con necesidad específica de apoyo
educativo, entendiendo por tal el alumnado:
• Con necesidades educativas especiales.
• Que se incorpore de forma tardía al sistema
educativo.
• Que precise de acciones de carácter
compensatorio.
• Que presente altas capacidades intelectuales.
/art.2.7
PRIMARIA Y
ESO IES
NEE >>> EOE
1. Programas de refuerzo
de áreas o materias 1. Adaptaciones Programas de
instrumentales básicas. Curriculares
Significativas.
diversificación
2. Programas de refuerzo
de los aprendizajes no curricular en la
2. Adaptaciones
adquiridos.
Curriculares NO
ESO.
3. Planes específicos Significativas.
personalizados.
3. Sobredotación.
PRIMARIA Y
ESO IES
NEE >>> EOE
Estos son los
1. Programas de refuerzo programas que afectan
de áreas o materias 1. Programas de
Adaptaciones al profesorado.
instrumentales básicas.
Curriculares diversificación
2. Programas de refuerzo Significativas.
de los aprendizajes no curricular en la
adquiridos. 2. Adaptaciones ESO.
3. Planes específicos Curriculares NO
personalizados. Significativas.
3. Sobredotación.
PRIMARIA Y
ESO IES
NEE >>> EOE
1. Programas de refuerzo
de áreas o materias 1. Adaptaciones Programas de
instrumentales básicas.
Curriculares diversificación
2. Programas de refuerzo Significativas.
de los aprendizajes no curricular en la
adquiridos. 2. Adaptaciones ESO.
3. Planes específicos Curriculares NO
personalizados. Significativas.
3. Sobredotación.
PRIMARIA Y
ESO IES
NEE >>> EOE
1. Programas de refuerzo
de áreas o materias 1. Adaptaciones Programas de
instrumentales básicas.
Curriculares diversificación
2. Programas de refuerzo Significativas.
de los aprendizajes no curricular en la
adquiridos. 2. Adaptaciones ESO.
3. Planes específicos Curriculares NO
personalizados. Significativas.
3. Sobredotación.