Professional Documents
Culture Documents
Mg. Carolina Jorquera Martnez Profesora Escuela Psicologa USACH Estudiante Doctorado Cs. Educacin USACH carolina.jorquera@usach.cl
Existen diferencias en el abordaje de los Derechos Humanos como meta formativo si consideramos afiliacin de universidad y nivel de ejercicio de los(las) egresados(as)?
Antecedentes Problemtica
Antecedentes Metodolgicos
Desarrollo pleno y considerando dignidad ser humano Promocin comprensin y tolerancia Promocin Igualdad de Sujetos Facilitacin Participacin Sociedad Democrtica Fomento de Paz Promocin Desarrollo Sostenible
Educacin Prvulos
E.G.B
Educacin Diferencial
E. Media Humanidades
E. Media Ciencias
48,7%
N=39
31,6% 76.2%
N=38 N=21
32,3%
N=96
25,9% 17,2%
N=58 N=58
Estatal CRUCH
Prebsica Bsica Educacin Diferencial E.Media Humanidades
Privada CRUCH
40,9%
N=6
Privada no Tradicional
33,3%
N=22
72,7%
N= 11
46,7%
N=15
16,7%
N=6
23,5%
N=17
71,4%
N=7
60%
N=5
88,9%
N=9
32,4%
N=37
23,5%
N=17
35,7%
N=42
36,7%
N=30
6,7%
N=15
23,1%
N=13
22,7%
N=22
11,1%
N=9
14,8%
N=27
Ciudadana
Conocimientos medio social Historia Universal, Regional y Nacional
Diversidad e Inclusin
Necesidades Educativas Especiales, Integracin e Inclusin Educativa
Formacin Sociomoral
Centrado en Rol Docente: Identidad tica profesional
Educacin para la democracia Educacin para la ciudadana Filosofa poltica Educacin Cvica
Reflexiones finales
Tensin tendencias instrumentales y tendencias de
corte tico poltico dentro de saberes docentes y en metas aprendizaje. Tendencias segn afiliacin universitaria: rol educacin estatal. Disonancia entre orientaciones educativas y elementos mediadores para concrecin de los mismos. Impacto elementos socioculturales en preponderancia de indicadores.
Sugerencias
Enriquecimiento de elementos diagnsticos: incluir
elementos de concrecin curricular, culturas educativas, variables mediadoras de sujetos. Abordar necesidad de aumentar reflexin conjunta en el tema centrndose en rol educativo y pedaggico desde actores involucrados. Aumentar especificidad de orientaciones y de herramientas para el abordaje de temtica de Derechos Humanos en Formacin Inicial Docente.