Contenidos

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITCNICA DE LA FUERZA ARMADA BOLIVARIANA

La Comunicacin en la Educacin a Distancia (EaD). Definicin Programa de Perfeccionamiento Profesional Caractersticas Factores Modalidades de Comunicacin en la EaD. La Comunicacin en la Educacin Mediada, entre Autor: -Jimmy Riera otros.
Docencia Universitaria en Entornos Virtuales de Aprendizaje MDULO 5: Produccin y Evaluacin de Materiales Didcticos Escritos

Web, Mayo 2012

MODELO PARA LA PRODUCCIN DE RECURSOS INSTRUCCIONALES

La tarea de disear un medio o material didctico es ante todo un proceso de planificacin y desarrollo de una propuesta empaquetada de una actividad de enseanza. Podra pensarse que el diseo o elaboracin de medios didcticos requiere principalmente el conocimiento y habilidades de desarrollo de los lenguajes y tcnicas propias de cada medio (por ejemplo, grabacin de imgenes con cmaras, montaje audiovisual, creacin de efectos, digitalizacin de imgenes, textos y sonidos, etc.). Ciertamente la produccin de materiales exige inevitablemente la intervencin de profesionales especialistas en la tecnologa propia de cada medio (bien impreso, bien audiovisual, bien digital). Sin embargo, desde un punto de vista pedaggico, lo relevante descansa en la planificacin de la propuesta didctica que dicho medio bien de forma explcita o implcita traslada al aula

Manuel Area Moreira. (2009) . Manual electrnico: Introduccin a la Tecnologa Educativa. Universidad de La Laguna (Espaa). Pp- 34-35

MODELO PARA LA PRODUCCIN DE RECURSOS INSTRUCCIONALES

El proceso de elaboracin de material didctico, en general, requiere el desarrollo de cinco grandes tareas o fases que pueden representarse del siguiente modo:

Manuel Area Moreira. (2009) . Manual electrnico: Introduccin a la Tecnologa Educativa. Universidad de La Laguna (Espaa). Pp- 34-35

MODELO PARA LA PRODUCCIN DE RECURSOS INSTRUCCIONALES

El conjunto de tareas y secuencias a desarrollar en el proceso de diseo de los medios didcticos son las siguientes: Establecer los fines y naturaleza del material que se quiere elaborar Disear con claridad los objetivos que se pretende alcancen los estudiantes/participante. Seleccionar y organizar los contenidos. Analizar y explicitar el modelo de enseanza en el que se inscribe el material Identificar las caractersticas de los destinatarios. Determinar y analizar los atributos tecnolgicos propios del material. Planificar los recursos humanos y tcnicos necesarios.
DISEO DEL MATERIAL

PASOS PREVIOS

Reunir informacin sobre usuarios y contexto. Analizar recursos disponibles. Recopilar bibliografa y documentacin. Definir: - Objetivos especficos -Contenidos del material Precisar caractersticas fsicas y didcticas

DISEO PROPIAMENTE DICHO

Resultado: Esqueleto del material

Manuel Area Moreira. (2009) . Manual electrnico: Introduccin a la Tecnologa Educativa. Universidad de La Laguna (Espaa). Pp- 34-35

MODELO PARA LA PRODUCCIN DE RECURSOS INSTRUCCIONALES

En funcin al diseo del material y la planificacin desarrollaremos los contenidos dndoles las caractersticas fsicas y didcticas previas. Desarrollar o plasmar los materiales que ayuden a los participantes a cumplir objetivos. Se trata de darle cuerpo al esqueleto utilizando la informacin recopilada y estructurada en la etapa anterior. En esta etapa correspondera redactar la ficha y dibujar las ilustraciones, asegurando la distribucin espacial del texto y las ilustraciones previas en el diseo. Elaboracin del guin del software, teniendo en cuenta todos los detalles relativos a las formas de interaccin, retroalimentacin, nivel de interactividad, entre otros.

Mortis L., Sonia y Otros (s/f). Modelos de Diseos Instruccional. Instituto Tecnolgico de Sonora. [Diseo en lnea] Disponible: http://biblioteca.itson.mx/oa/educacion/oa32/moldelos_diseno_instruccional/index.htm [Consulta: 2012, Mayo 8]

MODELO PARA LA PRODUCCIN DE RECURSOS INSTRUCCIONALES

DIMENSIONES Las dimensiones o aspectos susceptibles de ser evaluados en un medio o material de enseanza son: Datos de identificacin del material. Contenido. Elementos de diseo y estructura grfica. Aspectos didcticos. Materiales complementarios. Valoracin global del material didctico. Los instrumentos y enfoques de evaluacin de medios y materiales de enseanza se destacan los siguientes. Escalas y listas de indicadores. Anlisis de los contenidos ideolgicos implcitos y lecturabilidad de textos. Anlisis de los procesos psicolgicos implicados en el aprendizaje con materiales didcticos.
Manuel Area Moreira. (2009) . Manual electrnico: Introduccin a la Tecnologa Educativa. Universidad de La Laguna (Espaa). Pp- 36-37

MODELO PARA LA PRODUCCIN DE RECURSOS INSTRUCCIONALES

Publicacin del Material Se determinan los sujetos a estudiar CD-ROM Experimentacin con el Alumnado Cuestionarios Entrevistas Recogida de Datos

MODELO PARA LA PRODUCCIN DE RECURSOS INSTRUCCIONALES

DISEO

DESARROLLO

EXPERIMENTACIN

Dentro de los estudios realizados para el diseo de modelos, Harrintong y otros (2003), establecen algunos principios que se deben tener para el diseo, desarrollo y evaluacin de ambientes virtuales de aprendizaje, que es posible aplicarlos en general en todos los contextos. 1. Las tareas planteadas, deben estar all, en la realidad del estudiante, en su medio, en su entorno. 2. Estas tareas deben estar formuladas de tal manera que permitan y exijan un anlisis crtico y profundo por parte del estudiante. 3. Si se logra establecer el anterior paso, esto implica que el estudiante debe realizar investigacin para completar la o las actividades programadas.

Descripcin del diseo instruccional, los principios pedaggicos del diseo instruccional y las fases para el desarrollo del proyecto. http://wylber73.wordpress.com/page/2/ [Consulta: 2012, Mayo 9]

MODELO PARA LA PRODUCCIN DE RECURSOS INSTRUCCIONALES

DISEO

DESARROLLO

EXPERIMENTACIN

4. Deben permitir analizar la situacin desde distintas perspectivas y con diversidad de recursos. 5. Fundamental el trabajo en equipo y colaborativo. 6. Permitir, valorar y respetar la cultura y creencias del estudiante. 7. Debe ser de carcter horizontal para integrar conocimientos de otras reas del saber. 8. La valoracin del trabajo debe integrarse de igual manera. 9. Perspectivas para la generacin de productos nuevos y valiosos en lugar de una receta. 10. Brindar soluciones que sean competentes con la realidad.

Descripcin del diseo instruccional, los principios pedaggicos del diseo instruccional y las fases para el desarrollo del proyecto. http://wylber73.wordpress.com/page/2/ [Consulta: 2011, Junio 29]

MODELO PARA LA PRODUCCIN DE RECURSOS INSTRUCCIONALES

stos se presentan en diferentes soportes (impreso, audiovisual, informtico) en cuya elaboracin y diseo interviene un equipo interdisciplinario compuesto por los siguientes roles; docente experto (autores de contenidos), asesor pedaggico, diseador grfico y comunicador social. Cada uno de ellos tiene funciones especficas, pero tambin complementarias.

Referencia Consultada

MODELO PARA LA PRODUCCIN DE RECURSOS INSTRUCCIONALES

Referencia Consultada

MODELO PARA LA PRODUCCIN DE RECURSOS INSTRUCCIONALES

1. Tener en cuenta los aspectos fundamentales al momento de disear la planeacin. 2. Validar los instrumentos a utilizar. 3. Discutir con la muestra de alumnos los resultados de la evaluacin, a fin de tratar de detectar algunas posibles causas de error, que pudieran haber influido en los resultados obtenidos.

Referencia Consultada

Referencias Consultadas
Manuel Area Moreira. (2009) . Manual electrnico: Introduccin a la Tecnologa Educativa. Universidad de La Laguna (Espaa). Pp- 34-35 Mortis L., Sonia y Otros (s/f). Modelos de Diseos Instruccional. Instituto Tecnolgico de Sonora. [Diseo en lnea] Disponible: http://biblioteca.itson.mx/oa/educacion/oa32/moldelos_diseno_instruccional/index.htm [Consulta: 2011, Junio 28] Ramrez, Gerardo. Modelos de desarrollo de MDCS : Modelo para la produccin de un medio didctico computarizado. [Blog en lnea] Disponible: http://modelosdesarrollomdc.blogspot.com/2008/10/modelo-para-la-produccion-de-unmedio.html [Consulta: 2011, Junio 28] Sanz, Joel Aguilar (1990) . Un modelo integrador para el diseo de la instruccin. [Documento en lnea] Disponible: http://unefa.edu.ve/vac/moodle/file.php/121/mod_integrador.pdf [Consulta: 2011, Junio 28] Descripcin del diseo instruccional, los principios pedaggicos del diseo instruccional y las fases para el desarrollo del proyecto. http://wylber73.wordpress.com/page/2/ [Consulta: 2011, Junio 29]