Eng. Agr. M.Sc.

Gilson Lages fortes Portela

 NBR 6022 (Maio 2003) - Apresentao de artigo em

publicao cientifica impressa. NBR 6023 (Agosto 2002) - Referncias. NBR 6024 (Maio 2003) - Numerao progressiva das sees de um documento escrito. NBR 6028 (Novembro 2003) - Resumo. NBR 6027 (Maio 2003) - Sumrio. NBR 10520 (Agosto 2002) - Citaes em documento. NBR 10719 (Julho 2011) - Relatrio tcnico e/ou cientifico. NBR 14724 (Abril 2011) - Trabalhos acadmicos. NBR 15287 (Abril 2011) - Projeto de pesquisa.

NBR 14724 (Abril 2011) - Trabalhos acadmicos

 Folha = A4 (Papel = 90 g/cm) (Arquivo /

Configurar Pgina) Espaamento entre linhas = 1,5 (Formatar / Pargrafo / Entre Linhas) Fonte texto = Arial/Times 12 (Formatar / Fonte = Estilo da Fonte, Tamanho) Fonte nota rodap e citaes longas = Arial 10 Recuo (Pargrafo) = 1,25 cm (Formatar / Pargrafo / Especial = Primeira Linha) / Por = 1,25 cm) Alinhamento = Justificado

 Anverso Verso Numerao

 Anverso
Margens: (Arquivo / Configurar

Pgina / Margens) Esquerda = 3 cm, Direita = 2 cm, Superior = 3 cm, Inferior = 2 cm

 Verso
Margens: (Arquivo / Configurar

Pgina / Margens) Esquerda = 2 cm, Direita = 3 cm, Superior = 3 cm, Inferior = 2 cm Os elementos textuais e pstextuais sejam digitados no anverso e verso

 Anverso
Todas as folhas so numeradas, a

partir da folha de rosto, sendo que a numerao deve figurar na primeira folha da parte textual No canto superior direito

 Anverso / verso
Todas as folhas so numeradas, a

partir da folha de rosto, sendo que a numerao deve figurar na primeira folha da parte textual No canto superior direito no anverso e no canto superior esquerdo no verso.

NBR 10520 (Agosto

2002) - Citaes em documento.

 Meno de uma informao

extrada de outra fonte Tipos: Citao de citao Citao direta Citao indireta

No texto Em notas de rodap

 Citao de citao: Citao direta ou

indireta de um texto em que no se teve acesso ao original

Citao direta: Transcrio textual de

parte da obra do autor consultado

Citao indireta: Texto baseado na obra

do autor consultado

 As pessoas portadoras de deficincias tm

o direito diverso, como qualquer individuo. No seria possvel imaginar a vida do indivduo portador de deficincia sem o mnimo de lazer. Esse direito se revela desde as prticas esportivas, at mesmo a frequencia em locais pblicos, como cinemas, museus, teatros, estdios esportivos etc (ARAUJO, 1992, p.60)

 Araujo (1992) defende o direito do

deficiente ao lazer. Como qualquer outra pessoa, o deficiente tem o direito de praticar esportes, frequentar locais pblicos de diverses, como cinemas, museus, estdios de esportes entre outros.

 Itens a serem mencionados:

autor e data. (SILVA, 1982) Silva (1982) Dois autores: (SILVA; SANTOS, 2010) Silva e Santos (2010)

 Trs autores:

(SILVA; SANTOS;SOUZA, 2010) Silva, Santos e Souza (2010)

Mais de trs autores:

(SILVA et al., 2010) Silva et al. (2010)

Indicao de pginas:

obrigatria na citao direta e opcional na citao indireta.

 Segundo Lima e Matias (1999, p.45),

[...] o turismo rural, surgiu nos Estados Unidos, nas propriedades denominadas Ranchos
[...] o turismo rural, surgiu nos

Estados Unidos, nas propriedades denominadas Ranchos (LIMA;MATIAS, 1999,p.45)

 Para Campanhola e Silva (2000, p. 30):

1,5 Para Campanhola e Silva (2000), o turismo rural um vetor de desenvolvimento. O desenvolvimento regional ou local constitui umas das alternativas mais viveis para se enfrentar os desafios da globalizao. Embora tenda padronizar produtos, padres de consumo, hbitos e costumes em prol da eficincia e da produtividade, a globalizao refora o local, no sentido de que estimula a organizao comunitria, para que encontre o seu caminho de sustentabilidade.

Recuo de 4 cm

1,5

 [...]

tendo um aspecto familiar encontrado em nenhum hotel.

1,5 Para Campanhola e Silva (2000), o turismo rural um vetor de desenvolvimento. O desenvolvimento regional ou local constitui umas das alternativas mais viveis para se enfrentar os desafios da globalizao. Embora tenda padronizar produtos, padres de consumo, hbitos e costumes em prol da eficincia e da produtividade, a globalizao refora o local, no sentido de que estimula a organizao comunitria, para que encontre o seu caminho de sustentabilidade (CAMPANHOLA; SILVA, 2000, p.30).

no

Recuo de 4 cm

1,5

 O turismo no espao rural pode cooperar

para a valorizao do territrio, ao mesmo tempo em que depende da gesto do espao local e rural para o seu sucesso, contribui para a proteo do meio ambiente e para a conservao do patrimnio natural, histrico e cultural do meio rural (CYRILO et al., 2005).

Segundo Cyrilo et al. (2005) o turismo no espao rural pode cooperar para a valorizao do territrio, ao mesmo tempo em que depende da gesto do espao local e rural para o seu sucesso, contribui para a proteo do meio ambiente e para a conservao do patrimnio natural, histrico e cultural do meio rural.

 As citaes de citaes devem ser

apresentadas seguidas da expresso APUD (citado por,conforme, de acordo com): No modelo serial de Gough (1967 apud NARDI, 1993) o ato de ler envolve um processamento serial que comea com uma fixao ocular [...]

 Devem ser indicadas:

a) as supresses: [...] b) interpolaes, acrscimos ou comentrios: [ ] c) nfase ou destaque: grifo ou negrito ou itlico.

 Acrescentam-se as iniciais de seus prenomes

e se mesmo assim existir coincidncia usa-se os prenomes dos autores por extenso:
(BARBOSA, C., 1958) (BARBOSA, O., 1959) (BARBOSA, Cssio, 1958) (BARBOSA, Celso, 1958)

Publicadas no mesmo ano usa-

se letras minsculas para diferenci-las (LIMA, 1958a) (LIMA, 1958b) (LIMA, 1958c)

NBR 6023 (Agosto

2002) - Referncias.

 Alinhadas

somente

margem

esquerda; Pontuao : NENHUM espao antes SEMPRE um espao depois; Ordenao alfabtica ou numrica. Se utilizadas duas obras ou mais do mesmo autor, a partir da segunda, o nome do autor dever ser substitudo por um trao

AMADO, Jorge. Capites de areia. Rio de Janeiro: Record, 1991. 233p. AMADO, J. Capites de areia. Rio de Janeiro: Record, 1991. 233p.

______. Gabriela cravo e canela. So Paulo: Martins, 1958. 453p.

 FERREIRA, Nilda Teves. As idias de

cidadania e de estado. In: ______. Cidadania: uma questo para a educao. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1993. Cap. 3, p.19-31.
FERREIRA, N. T. As idias de cidadania e de

estado. In: ______. Cidadania: uma questo para a educao. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1993. Cap. 3, p.19-31.

 GOMES, lvaro; VECHI, Carlos Alberto. Introduo

ao estudo da literatura. So Paulo: Atlas, 1991.

GOMES, .; VECHI, C. A. Introduo ao estudo da

literatura. So Paulo: Atlas, 1991.

RAVEN, Peter H.; EVERT, Ray F.; EICHHORN,

Susan E. Biologia vegetal. 6 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2001.

RAVEN, P. H.; EVERT, R. F.; EICHHORN, S. E.

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DUBOIS, J. et al. Retrica geral. So Paulo: Cultrix: Edusp, 1974.

 ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS

TCNICAS. NBR 10719: preparao de relatrios tcnico - cientficos. Rio de Janeiro, 1989.
(ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS,

1989) ou (ABNT, 1989)

 SILVA, Mariza Vieira da. Alfabetizao:

sujeito e excluso. Universa, Braslia, v. 8, n. 2, p. 361-368, jun. 2000.

SILVA, M. V. da. Alfabetizao: sujeito e

excluso. Universa, Braslia, v. 8, n. 2, p. 361-368, jun. 2000.

ALMEIDA, Sidney Marinet Guedes de. O vandalismo na escola e a dinmica curricular. Braslia, 1999. 109 f. Dissertao (Mestrado em Educao) Universidade Catlica de Braslia, Braslia. ALMEIDA, S. M. G. de. O vandalismo na escola e a dinmica curricular. Braslia, 1999. 109 f. Dissertao (Mestrado em Educao) Universidade Catlica de Braslia, Braslia

 SIMPSIO BRASILEIRO DE REDES DE

COMPUTADORES, 13., 1995, Belo Horizonte. Anais... Belo Horizonte: UFMG, 1995. 655 p.
BRAYNER, A. R. A.; MEDEIROS, C. B. Incorporao do

tempo em SGBD orientado a objetos. In: SIMPSIO BRASILEIRO DE BANCO DE DADOS, 9., 1994, So Paulo. Anais... So Paulo: USP, 1994. p. 16-29.

 SILVA, I. G. da. Pena de morte para o

nascituro. O Estado de S. Paulo, So Paulo, 19 set. 1998. Disponvel em: <http://www.providafamilia.org/pena_ morte_nascituro.htm>. Acesso em: 19 set. 1998.

IMPORTANTE Trabalhos que no possuem referncias no so considerados de cunho cientfico. Por no possurem embasamento terico, so tratadas como obras de fico.

Leia, Leia, Leia...