HOY NOS ESPERA UN GRAN DIA PARA LA BIENVENIDOS (AS) REFLEXION Y CONSTRUCCION DE CONOCIMIENTO ALENTRE TODOS CURSO VALORES

EN ACCION APROVECHALO APLICALO

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FACILITADOR INCES LCDO SIMON LOPEZ GUERRA

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Un pueblo pervertido si alcanza su libertad, muy pronto vuelve a perderla; porque en vano se esforzaron en mostrarle que la felicidad consiste en la prctica de la virtud Simn Bolvar. Congreso de Angostura, 15-02-1819
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OBJETIVOS ESPECIFICOS:
1.

REALIZAR UN DIAGNOSTICO DE LA SITUACION O PERSPECTIVA MORAL DE LA ORGANIZACIN EN LA CUAL SE DICTA EL CURSO.

2.

EXPLORAR, DESCUBRIR Y SENSIBILIZAR

AL PARTICIPANTE

EN

RELACION A LOS VALORES MS TRASCENDENTES Y SIGNIFICATIVOS EN SUS PROCESOS DE APRENDIZAJE A LO LARGO DE TODA LA VIDA
3.

INTEGRAR Y ALINEAR PRESENTES EN

LA DIVERSIDAD DE VALORES INDIVIDUALES FUNCION DE LA

LOS EQUIPOS DE TRABAJO, EN

MISION, LAS TRANSPARENCIA DE LOS PROCESOS, Y EL XITO DE LA ORGANIZACIN. EN DEFINITIVA CON EL CLIMA ORGANIZACIONAL APROPIADO.

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CONTENIDO DEL CURSO

DEFINICION DE LOS VALORES. TIPOS DE VALORES IMPORTANCIA DE LOS VALORES EN EL ESTUDIO DE LA ORGANIZACIN. SU INTERACCION CON LAS CREENCIAS, ACTITUDES Y CONDUCTA DEL INDIVIDUO Y CON LA DINAMICA DEL CLIMA Y LA CULTURA ORGANIZACIONAL, ASI COMO CON LA VIDA SOCIAL. Haga clic para FUNCION estilo de subttulo del NATURALEZA. modificar el Y CARACTERISTICAS patrn VALORES.

DE

LOS

CAPACIDAD DE JUICIO MORAL. VALORES EN LA PRACTICA

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LOS VALORES: Los valores pueden ser estudiados desde la perspectiva de cualquiera de las ciencias del comportamiento, la psicologa, la sociologa, la filosofa, la tica, el derecho, entre otros. Los valores representan las normas ideales de comportamiento sobre las que descansa el clima organizacional como un modo de vida integral. Dentro de la apreciacin filosfica Tunnermanch, C. (1999) define los valores como las creencias seleccionadas e incorporadas a la conducta, las cuales dan direccionalidad a la vida del hombre. Son por lo tanto elementos que conforman un sistema de valores, los cuales permiten hacer elecciones entre varias alternativas en un momento dato, as como resolver conflictos entre dos o ms modos de conducta. Un sistema de valores dota a la persona de estabilidad, bienestar y un sentido tranquilidad, ya que se le hace mas fcil tomar decisiones y elegir caminos. Por el contrario si el sistema de valores es indefinido, produce malestar, angustia al momento de tomar una decisin. Un sistema de valores se basa en la clasificacin de los valores en una persona en trminos de intensidad, Todas las personas tenemos una jerarqua de valores, o escala de valores que constituye su sistema de valores. 7/8/12

Desde la perspectiva laboral, Sherman y Bohlander, G. (1994) expresan que los valores son como un concepto bsico y creencias que definen el xito en trminos concretos para los empleados de una organizacin, los cuales se transforman en la filosofa de vida y profesional del ser humano En el mismo sentido, Shein, (1998) conceptualiza los valores adoptados, refirindose a los motivos esgrimidos por la organizacin para explicar la forma en que se hacen las cosas. Garcia, S y Dolan, S definen los valores como la palabra que tiene un especial potencial para dar sentido y encauzar los esfuerzos a nivel organizacional.eje alrededor del cual giran movimientos esenciales como un estndar de principios o calidad, considerados inherentemente valederos o deseables. Los autores sealados centran sus opiniones en la consideracin de los valores como creencias, sentimientos y normas que 7/8/12 sustentan el comportamiento del individuo en la sociedad y

TIPOS DE VALORES
VALORES INDIVIDUALES. Se refieren al respeto, dignidad, lealtad, moralidad entre otros. Estos valores individuales los describen Camargo y Rojas (1998) como:

El respeto generador de confianza en el individuo y la organizacin el cual permite reconocer las fortalezas, equilibrar las debilidades y nutrir las destrezas con disciplina; as mismo como el elemento que permite aceptar a las personas tal como son. Este respeto viene a ser por las ideas, creencias, costumbres, tradiciones, actitudes sociales y polticas. La Seguridad concebida como el rechazo al fracaso, a la perdida de la fe, y especficamente, el afrontamiento ante la dificultad para lograr los objetivos planteados. La dignidad y la entereza, que incorpora el respecto hacia si mismo, el merito que se aprecia en uno mismo y en los otros, el derecho a tener una familia, un hogar, una organizacin armoniosa y amorosa*(Humberto Marturana) La lealtad relacionada con la dignidad y el respeto. La transparencia, la responsabilidad, y la integridad personal. Los valores individuales cuando son consistentes se convierten en una norma de vida, son convicciones existenciales que se perpetan en la vida del ser humano y le confieren trascendencia inclusive a otras generaciones.

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VALORES PROFESIONALES.

En el ejercicio de la profesin, sea este titulado o no, se requiere que el individuo, tenga una buena interrelacin con los dems, demuestre calidad y responsabilidad en la organizacin. Segn Gamargo y Rojas (1998) uno de los valores considerados por el autor como esenciales son la energa y la vitalidad, pues estos reflejan caractersticas de los individuos

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VALORES ORANIZACIONALES Y LABORALES

La valoracin del trabajo en si y de la organizacin como el espacio de desarrollo, de autorrealizacin. Y no solamente como el sitio o actividad para ganarse la vida, un sueldo etc. Etc. Esa visin integradora hombre-trabajo (hombre-naturaleza) y estima se convertir en perseverancia, responsabilidad y dedicacin al trabajo que realiza, el cual apreciara aun ms por el contenido y significado del mismo. Valores colectivos e individuales deben coexistir y articularse armoniosamente en la misin y visin de la organizacin para hacer trascendente el proyecto humano para el cual ha sido creada. Hoy en da las organizaciones buscan la calidad, la formacin integral de sus miembros, la constante actualizacin tecnolgica, y la productividad, como valores estratgicos primordiales, lo cual irremediablemente compromete a sus miembros a asumir el desafo de incorporar a las organizaciones la calidad y comprensin humana, las relaciones productivas, un estilo de liderazgo democrtico y facilitador de procesos de aprendizaje, la cultura y el clima organizacional apropiado, que requiere de constante revisin y redefinicin de los valores individuales, organizacionales y sociales, ya que es imposible lograr las metas de la organizacin solo desde la estructura o sistema de valores de cada uno de los miembros. CULTURA ORANIZACIONAL Es definida como el conjunto de percepciones, sentimientos, actitudes, hbitos, creencias, valores, tradiciones y formas de interaccin dentro y entre los grupos existentes en todas las organizaciones

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VALORES GLOBALES Y SOCIALES Ninguna persona ser socialmente reconocida por los valores personales o individuales mostradas a travs de sus acciones, solamente, sino por su integracin de los valores en la sociedad. Los valores permiten la unin social al entorno a significados compartidos y estimados de manera positiva, tales como la igualdad y la equidad, as como la justicia, la libertad, la paz, el derecho y defensa de la vida en el planeta, la solidaridad y tolerancia humana. Edgar Morin, filosofo, en su libro los 7 saberes para una educacin del futuro sobre este tema, se incorporan algunas citas que fortalecen la comprensin al respecto: La tica no se ensea con lecciones de moral. Es la conciencia de los humanos es individuo y al mismo tiempo es parte de una sociedad y una especie: una triple realidad. La Humanidad es un concepto tico y es lo que debe ser realizado por todos y cada uno. La comunidad de destino terrestre nos impone la solidaridad. La7/8/12 Educacin debe contribuir a una toma de conciencia de nuestra TierraPatria y tambin que esta conciencia se traduzca en la realizacin de la

IMPORTANCIA DE LOS VALORES EN EL ESTUDIO DE LA ORGANIZACIN

Son los valores los que le dan a las organizaciones vigencia, y un carcter estable y un modo de obrar coherentemente en el tiempo. Diferentes autores han descrito la importancia de los valores sealando que los equipos trabajan si tienen una base comn de valores. Puede derivarse de esta concepcin la importancia que estos tienen para el desarrollo organizacional, el cual es el esfuerzo libre e incesante de la gerencia que se vale de todos los recursos de la organizacin con especialidad el recurso humano a fin de hacer creble, sostenible y funcional a la organizacin en el tiempo. El punto de partida del desarrollo organizacional es la credibilidad, la organizacin debe propender por una condicin en la cual llegue a ser creble en sus procesos, en sus productos y servicios. Creble para sus clientes externos e internos; una credibilidad que no se agota en la puesta en marcha y terminacin de un proceso, sino que pervive con la continuidad de la empresa, y se acrecienta en el tiempo y cuyo asiento espacial y temporal esta en la cultura organizacional, la dinmica del clima organizacional y cimentados. 7/8/12 ambas en un sistema de valores y principios ticos claramente

ESPACIO TIEMPO RECURSOS NORMAS Y VALORES PROYECTOS.

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Los valores son importantes para las bases para hombre as transformacin clima

el anlisis del

comportamiento organizacional, al establecer comprender las acciones del la orientacin haciendo en el hacia que la se personal Tanto como

comprenda y lleva a la prctica un cambio en el organizacional como contexto grupal, individual, organizacional, los valores

comunitario, social

constituyen un

factor clave de supervivencia y estabilidad de la vida en cada uno de ellos, junto a los recursos, los proyectos, el tiempo y el espacio. Frente a La carencia, disfuncionalidad, o falta de unos de estos elementos se genera un caos imprevisible en 7/8/12 cada uno de los contextos por separados o en

NATURALEZA. FUNCION Y CARACTERISTICA DE LOS VALORES Cuando se refiere a la naturaleza de los valores, Rockeach, R. citado por Garca y Dolan (1997) menciona la cualidad y estabilidad de los valores, sealando quese puede sugerir que la cualidad perdurable de los valores estriba en el hecho de que estos son enseados y aprendidos diferencialmente con respecto a otros valores. Esto significa que todo individuo interioriza un proceso selectivo de valores individuales, los cuales toman en cuenta o descartan en una u otras situaciones de acuerdo a una escala o sistema de valores. De esta manera el individuo a partir de su presencia en la organizacin va incorporando, o reestructurando valores que alimentan las bases del comportamiento organizacional e individual. Estos cambios o aprendizajes mejoran su desenvolvimiento en la organizacin y en todos los mbitos de su vida social. La fuente primaria de donde provienen los valores es el ambiente, que nos rodea y las experiencias vividas. Una segunda fuente es la cultura que recibe de los padres, amigos, maestros, y otras influencias similares del proceso de socializacin: la escuela, la iglesia, la T.V. la Internet. Y as se van construyendo significantes e insignificantes a lo largo de la vida La axiologa es la disciplina que se encarga del estudio de los valores (axio, valor ) La axiologa proviene del griego axioque significa valioso, estimable, digno de ser honrado. Y de logos que significa, tratado, ciencia. Esta disciplina inicia sus primeros pasos en la segunda mitad del siglo XIX. El tema de estudio especifico de la axiologa lo constituye la determinacin de la naturaleza propia del valor, su sentido objetivo o subjetivo, su relacin con los juicios de valor y las tendencias humanas.

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FUNCION DE LOS VALORES: Todos los valores tienen una funcin al dotar al individuo de una carga motivacional, de sentimientos, elementos cognoscitivos y conductuales. El efecto motivante de los valores es por ser una herramienta para mantener y mejorar la autoestima. Segn Rockeach, R, (1973) en los valores existen tres funciones motivantes para el individuo:

Funcin de Ajuste. Funcin autodefensiva. Pues resguardan la integridad personal de sentimientos o acciones, perjudiciales al entorno social en un momento dado. Funcin de autorrealizacin. Algunos valores como el sentido de sabidura, independencia y autonoma se pueden traducir en acciones, logros, trascendencia del ser. Guas para la accin (como debemos comportarnos) Gua para evaluar y juzgar situaciones. Base para racionalizar conductas y creencias. Estimulo al cambio personal. 7/8/12

DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MORAL(L.KOLBERG) ESTADIO 4: CONCIENCIA. SISTEMA SOCIAL Y

Cumple deberes con los que se ha comprometido . Mantiene la Institucin en marcha. Toma el punto de vista del sistema para roles y reglas. NIVEL III: POSTCONVENCIONAL. ESTADIO 5: CONTRATO SOCIAL Es consciente de que la gente tiene variedad de valores. Los valores son parte de un contrato social, existen valores Universales. Encuentra difcil integrar valores. ESTADIO 6: PRINCIPIOS ETICOS UNIVERSALES 7/8/12 Existen principios universales de justicia, cree

DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MORAL(L.KOLBERG) NIVEL I. PRECONVENCIONAL ESTADIO 1: MORALIDAD HETERONOMA: La persona se somete a reglas Evita el Castigo. No considera los puntos de vista del otro. ESTADIO 2 : INSTRUMENTALES. INDIVIDUALISMO. FINES

Sigue reglas cuando es por propio inters. El bien se hace cuando le interesa a uno mismo y a los dems. Los intereses pueden entrar en conflicto. NIVEL II. CONVENCIONAL ESTADIO 3. EXPECTATIVAS INTERPERSONALES. Vive con la creencia de ser bueno . Se preocupa por los dems, Desea mantener las reglas. Tiene conciencia de acuerdos. . 7/8/12