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Documentao em Servio Social

Professora Dra. Andra Mello Pontes

QUADRO ESQUEMTICO DE REFERNCIA PARA RECONSTRUO DE MEDIAES EM SERVIO SOCIAL

SINGULARIDADE
FATOS

PARTICULARIDADE

UNIVERSALIDADE

PROBLEMAS

INDIVIDUAIS FAMILIARES PSICO-SOCIAIS ORGANIZACIONAIS PROGRAMTICOS-OPERATIVOS

A P A R E N C I A

I M E D I A T I C I D A D E

CAMPO DE MEDIAES
REL. SOCIAIS

LEIS TENDENCIAIS HISTRICAS

SNTESE DE DETERNINAES

ESPAO - TEMPO HISTORIA CULTURA DIVISO SOCIAL DO TRABLAHO RELAES SOCIAIS CAPITALISTAS RELAO CAPITAL X TRABALHO RELAO ESTADO SOCIEDADE LEIS DE MERCADO POLTICAS ECONMICAS POLTICAS SOCIAIS OUTRAS DETERMINAES

particularizao de sistemas de mediao:


PROCESSO SCIO-PRODUTIVO INSTITUIES SOCIAIS PRESENTES CORRELAO DE FORS EM PRESENA (PODER) POLTICA SOCIAL PARTICULARIZADA NA INSTITUIO REDE DE PROTEO SOCIAL ARTICULADA MOVIMENTOS SOCIAIS RELAO INDIVDUO-SOCIEDADE OUTROS PROCESSOS SOCIAIS PARTICULARIZADOS

L E G A L I D A D E S O C I A L

DEMANDAS INSTITUCIONAIS

DEMANDA SOCIAIS RECONSTRUO DO OBJETO DE INTERVENO

QUADRO SNTESE DE COMPETNCIAS PROFISSIONAIS EM SERVIO SOCIAL CORRELACIONADO COM HABILIDADES E CAPACIDADES
NVEIS DE COMPETNCIA CAPACIDADE HABILIDADE

TERICO1. Interpretao da realidade METODOLGICA 2. Analises dos dados da realidade 3. Anlise dos fenmenos e demandas scio-institucionais

Diagnosticar problemas sociais com domnios dos dados empricos em vrios nveis de atuao. elaborar analises sobre fenmenos sociais com fundamento cientficos. elaborao de planos, programas e projetos de interveno com base em slida compreenso tericometodolgica da realidade.

NVEIS DE COMPETNCIA

CAPACIDADE

HABILIDADE

TICOPOLTICA

Estabelecimento de relaes Compreenso do scio-polticas com distintos campo de foras polticas em presena atores polticos Reconhecimento dos atores sociais e de distintas posies polticas, alm dos projetos sciopolticos em disputa. conhecimento das vrias esferas de interveno e de suas relaes: publica estatal, pblica no estatal, empresarial, movimentos sociais, filantropia religiosa, filantrpica Habilidade de negociao com agentes divergentes em di tintos s nveis hierrquicos Habilidade de tomar decises envolvendo democraticamente vrios atores intervenientes Trabalhar com e nas mediaes existentes no relacionamento poltico institucional Saber relacionar-se com as diferentes vises polticasde forma tolerante, no sectrias, mas sem fazer concesses no campo dos princpios ticos e morais.

NVEIS DE COMPETNCIA

CAPACIDADE

HABILIDADE

TCNICA

- Identificar e conhecer um conjunto de procedimento tcnico operativo (instrumentos e tcnicas) mais adequado s diversas formas de interveno profissional

- saber planejar, orar, falar em publico, organizar grupos, atender indivduos e grupos, encaminhar para servios pblicos e privados, orientar socialmente e politicamente - ter habilidade de entrevistar, visitar, reunir, observar, coordenar, organizar, articular, encaminhar, sintetizar, redigir documentos oficiais, dar pareceres, fazer perc tcnica, ia manejar diferentes linguagens, relacionar-se com distintas reas profissionais correlatas, inclusive incorporando parte de conhecimentos desta rea.

O ASSISTENTE SOCIAL (AMPARO LEGAL)

A Lei n8.662/93 que dispe sobre a profisso de Assistente Social, destaca entre suas competncias: realizar estudos scio-econmicos com os usurios para fins de benefcios e servios sociais junto a rgos da administrao pblica direta e indireta, empresas privadas e outras entidadese dentre as atribuies privativas realizar vistorias, percias tcnicas, laudos periciais, informaes e pareceres sobre a matria de Servio Social.

Passos para a construo do Estudo Social

Condies prvias

A ao profissional tem uma dimenso teleolgica, pois o profissional projeta o resultado a ser alcanado que confere uma direo social finalidade do trabalho que no neutra e nem a-histrica, mas condicionada por uma viso de mundo, valores, crenas, hbitos, fundamentos tericos, princpios ticos consolidando seu agir

Condies prvias
Assim,

seu processo de trabalho constitudo pela articulao do objeto, meios, atividade e finalidades. preciso ter clareza de que o Profissional faz perguntas e busca respostas: o que fazer, por que fazer, para que fazer e como fazer.

Passos para a construo do Estudo Social


Assim,

seu processo de trabalho constitudo pela articulao do objeto, meios, atividade e finalidades. preciso ter clareza de que o AS faz perguntas e busca respostas: o que fazer, por que fazer, para que fazer e como fazer.

o primeiro passo
se

relaciona a o qu conhecer por meio dele, ou seja, qual o objetoa ser conhecido por meio deste estudo. Objeto este que, mesmo sendo relacionado s peculiaridades scioinstitucionais, delimitado pelo profissional.

Em seguida ...
pergunta-se

o porqu e para que realizar o estudo, ou seja, quais os objetivos a alcanar e para quais finalidades. Este norte vincula-se intrinsecamente ao como fazer, que se apresenta como etapa de planejamento da ao, isto , metodologia operativa que indicar passos e instrumentos e tcnicas a serem utilizados.

assistente social ao entrar em contato com as peculiaridades sociais, econmicas e culturais, construir interpretaes e estabelecer relaes com as questes estruturais do dia-a-dia do sujeito faz com que o Estudo Social ganhe uma dimenso de totalidade expressa nos registros que ser submetido apreciao do juiz.

Relatrio Social

um documento especfico elaborado pelo assistente social, que se apresenta de forma descritiva e interpretativa acerca de uma situao ou expresso da questo social. Tem a finalidade de informar, esclarecer, subsidiar, documentar um auto processual relativo a alguma medida scio-educativa ou como parte dos registros a serem utilizados para a elaborao de um laudo ou parecer.Pode ser muito ou

Laudo Social

utilizado como meio judicirio com mais um elemento de prova. Tem a finalidade de dar suporte deciso judicial, a partir de uma determinada rea do conhecimento.

Estrutura do Laudo
Introduo:

e objetivos; Identificao: breve dos sujeitos envolvidos; Metodologia: utilizada para constru-lo (deixando claro a especificidade da profisso e os objetivos do estudo). Relato analtico: da construo histrica da questo estudada e do estado social atual da mesma; Concluso ou parecer social: que deve sintetizar a situao, conter a anlise crtica e apontar concluses ou indicativos de alternativas, do ponto de vista do Servio Social, isto , que expresse o posicionamento profissional frente

que indica a demanda judicial

Parecer Social
Diz

respeito a esclarecimentos e anlises, com base em conhecimento especfico do Servio Social, a uma questo ou questes relacionadas a decises a serem tomadas. Trata-se da exposio e manifestao sucinta, enfocando-se objetivamente a questo ou situao social analisada, e os objetivos do trabalho solicitado e apresentado. A anlise referendada com fundamentao

Aspectos formais dos Relatrios


Relatrio

informativo: contm aspectos relativos ao esclarecimento, encaminhamentos e comunicao de procedimentos tomados; Este tipo no contempla necessariamente uma anlise, mas pode conter uma concluso; Pode ser elaborado no decorrer de acompanhamentos efetuados no mbito judicial. O juiz precisa de informaes exatas quanto a bitos,

Relatrio

de acompanhamento: admite uma comunicao menos interativa com o universo institucional, pois via de regra, sua mensagem dirigida ao prprio profissional que o elaborou. Tambm conhecido como de Evoluo.

Relatrio

de visita domiciliar: atm-se mais parte descritiva e avaliativa do contexto sociofamiliar ou relacional. Via de regra no contm concluses, uma vez que, em si, a visita um instrumento de apoio avaliao final.

Aspectos formais do Laudo

precisa ser mais completo, o que no significa que deva ser extenso, mas que contenha uma anlise fundamentada, a qual embasa a avaliao que d origem ao parecer. No basta descrever, mas relacionar descrio a aspectos importantes da realidade, numa perspectiva da rea do saber profissional. Seu texto deve apresentar no cabealho os instrumentos utilizados no decorrer da avaliao e os participantes do processo interventivo. Os dados avaliativos vm no corpo do laudo e contm anlises do contexto em que se deu a problemtica. As falas s devem ser transcritas se forem esclarecedoras da anlise e entre aspas.

avaliao final encaminha para a concluso e para as sugestes. O que importa destacar num texto avaliativo? 1- antes de tudo, importa anlise do ponto de vista da rea de competncia do profissional, que deve evitar o mero relato descritivo. 2- algumas informaes no podem ser esquecidas: contexto familiar; aspectos infracionais; motivos das escolhas (de um emprego ou de uma profisso) ou das decises (de adotar uma criana); 3- aspectos do processo socioeducacional (no caso de crianas institucionalizadas ou internadas);

Cabealho e encaminhamento do texto


Tanto

relatrios, quanto laudos precisam ter um cabealho onde registrado o setor responsvel e o ttulo do instrumento. Ex. se for um relatrio,ser do tipo: informativo, de acompanhamento, de visita... So necessrios ainda dados de identificao. Ex. n do processo, Vara, Encaminhamento do texto ao seu destinatrio final

Referncias Consultadas
FAVERO,

Eunice Teresinha. Servio Social: prticas judicirias; poder. 2 ed. So Paulo: Veras Editora, 2005. MACIEL, Antnio Carlos A. Perito Judicial e Assistente Tcnico. Material mimeografado resultante de exposio realizada no ETAJJ/Unama, mar/2006. MAGALHES, Selma M. Avaliao e Linguagem: relatrios,laudos e pareceres.So Paulo: Veras Editora,Lisboa: CPIHTS, 2003. O ESTUDO SOCIAL EM PERCIAS, LAUDOS E PARECERES TCNICOS: CONTRIBUIO AO DEBATE NO JUDICIRIO, NO PENITENCIRIO E NA PREVIDNCIA SOCIAL. Conselho Federal de Servio Social (org.). So Paulo: Cortez, 2003.

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